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115年 - 115-1 臺北市立中崙高級中學_教師甄選試題︰全民國防教育科#138754(10題)

115年 - 115-1 國立竹東高級中學_教師甄試試題：資訊科技概論科#138750(40題)

115年 - 115 中華郵政股份有限公司_職階人員專業職(二)外勤甄試試題_專業職(二)外勤／郵遞業務、 運輸業務：英文#138741(25題)

115年 - 115 中華郵政股份有限公司_職階人員專業職(二)外勤甄試試題_專業職(二)外勤／郵遞業務、 運輸業務：國文#138740(25題)

115年 - 115 中華郵政股份有限公司_職階人員甄試試題_專業職(二)外勤／郵遞業務、運輸業務：臺灣自然及人文地理#138739(60題)

115年 - 115 中華郵政股份有限公司_職階人員專業職(二)外勤甄試試題_專業職(二)外勤／郵遞業務、運輸業務：郵政法規大意(含郵政法及郵件處理規則)及交通安全常識(含道路交通 安全規則第四章、道路交通管理處罰條例及道路交通事故處理辦法)#138738(50題)

115年 - 115-1 國立嘉義高級中學_教師甄選試題：地理科#138737(9題)

115年 - 115-1 臺中市立豐原高級中等學校_教師甄試筆試試題：生活科技科#138736(47題)

115年 - 115-1 國立竹東高級中學_教師甄選試題︰地理科#138735(17題)

115年 - 115-1 臺中市立豐原高級中等學校_教師甄試試題：物理科#138731(33題)

50. 海上船舶搜索行動中發現遇難生還者時，若在惡劣天候下實施救援，可使用鎮浪油降 低海中浪湧的影響，惟為了保護生還者不致於二次傷害，應避免使用那一類油品？ (A)燃料油 (B)潤滑油 (C)蔬菜油 (D)動物油

49. 搜救飛機可空投應急設備及物品予遇難船舶，此物品可能為一組可以漂浮之繩索連接 在容器裝置上，然而相對比較之下，下列那一選項最不可能列為空投物品？ (A)救生筏 (B)可漂浮之無線電標杆 (C)緊急發電機 (D)緊急排水泵

48. 關於影響大氣層結構之空氣污染，除了船上主副機所排放的廢氣，還有下列日常作業 所造成的空氣污染？ (A)氧氣乙炔之使用 (B)廚房通風排放之油煙 (C)冷凍機溢散之冷 煤 (D)船體除銹所產生的灰塵浮粒

(2) 求出此正六角錐體積的最大值為何？

 (1) f(x)。 

4. 設橢圓 $\Gamma: \frac{x^2}{4} + \frac{y^2}{1} = 1$，其中心為原點。點 P 為橢圓上的一動點。若以原點 0 為旋轉中心，將 OP 逆時針旋轉 $60^\circ$ 得到 0Q，當 P 點沿著橢圓繞行一周時，試求 Q 點的軌跡方程式。

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章節：醫療法及其子法規(有關醫療機構藥事管理及人體試驗部分)

藥師法110～111

課程：藥事行政與法規分章節題庫(108-1～115-1)
章節：藥師法

31.以正顎手術治療上顎骨之發育不足（maxillary deficiency），最常施行之術式為下列何者？ (A)上顎前段截骨術 (B)口內雙側垂直下顎枝切開術 (C)雙側矢向劈裂截骨術 (D)勒福一型截骨術

60.有關椎底動脈基動脈症候群（vertebrobasilar syndromes），下列何者不是常見症狀？ (A)吞嚥困難（dysphagia） (B)構音障礙（dysarthria） (C)失語症（aphasia） (D)平衡困難（disequilibrium）

37. 下列何車輛，得附載坐人?(A)個人行動器具 (B)微型電動 2 輪車 (C)小型輕型機車 (D)腳踏自行車

38. 有關發生道路交通事故，駕駛人或肇事人之處置作為，下列何者錯誤?(A)應在適當距離處豎立車輛故障標誌或其他明顯警告設施，並於事故現場排除後應即撤除(B)有受傷者，應迅予救護，並儘速通知消防機關(C)無人傷亡且車輛尚能行駛，得採用攝影或錄影等設備記錄車輛位置及現場痕跡證據，無須另行標繪(D)無人受傷或死亡且當事人當場自行和解者，仍應通知警察到場

52.下列何者為希漢氏症候群（Sheehan's syndrome）的主要發病機制？(A)腦下垂體腫瘤增生導致壓迫性損傷 (B)產後出血導致腦下垂體缺血性壞死 (C)高泌乳素血症導致下視丘–腦下垂體軸抑制 (D)自體免疫性攻擊導致腦下垂體細胞凋亡

25. 林老師運用社會性主動思考模式(Thinking Actively in a Social Context, TASC) 進行教學，學生在完成任務後進行「反思我學到了什麼？ 我下次可以如何改進？」。請問林老師所運用的是TASC輪(TASC Wheel)中的哪一個關鍵步驟？ (A)實施(Implement) (B)辨識(Identify) (C)學習所得(Learn from Experience) (D)分享交流(Communicate)