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115年 - 115 身心障礙特種考試_四等_農業技術：作物概要#138859(8題)

115年 - 115 身心障礙特種考試_四等_地政：土地利用概要#138858(4題)

115年 - 115 身心障礙特種考試_四等_地政：民法物權編概要#138857(27題)

115年 - 115 身心障礙特種考試_三等_園藝：花卉學與造園學#138856(4題)

115年 - 115 身心障礙特種考試_四等_社會行政：社會政策與社會立法概要#138855(27題)

115年 - 115 身心障礙特種考試_四等_社會行政：社會工作概要#138854(27題)

115年 - 115 關務特種考試_五等_船舶駕駛：航行當值大意#138853(50題)

115年 - 115 關務特種考試_五等_船舶駕駛：航海船藝大意#138852(50題)

115年 - 115 身心障礙特種考試_三等_勞工行政：勞資關係#138851(4題)

115年 - 115 中國醫藥大學學士後中醫學系入學招生考試試題：英文#138850(50題)

50. 海上船舶搜索行動中發現遇難生還者時，若在惡劣天候下實施救援，可使用鎮浪油降 低海中浪湧的影響，惟為了保護生還者不致於二次傷害，應避免使用那一類油品？ (A)燃料油 (B)潤滑油 (C)蔬菜油 (D)動物油

49. 搜救飛機可空投應急設備及物品予遇難船舶，此物品可能為一組可以漂浮之繩索連接 在容器裝置上，然而相對比較之下，下列那一選項最不可能列為空投物品？ (A)救生筏 (B)可漂浮之無線電標杆 (C)緊急發電機 (D)緊急排水泵

48. 關於影響大氣層結構之空氣污染，除了船上主副機所排放的廢氣，還有下列日常作業 所造成的空氣污染？ (A)氧氣乙炔之使用 (B)廚房通風排放之油煙 (C)冷凍機溢散之冷 煤 (D)船體除銹所產生的灰塵浮粒

(2) 求出此正六角錐體積的最大值為何？

 (1) f(x)。 

4. 設橢圓 $\Gamma: \frac{x^2}{4} + \frac{y^2}{1} = 1$，其中心為原點。點 P 為橢圓上的一動點。若以原點 0 為旋轉中心，將 OP 逆時針旋轉 $60^\circ$ 得到 0Q，當 P 點沿著橢圓繞行一周時，試求 Q 點的軌跡方程式。

社工師國考備考指南

講師：Jessie-108第二次社工師已上榜

簡介：【社工師國考重點整理】 A4大小印刷，字體14舒服順眼，皆為本人詳讀考古題精華，熟悉考古題之後把各科必讀...

玩轉英檢中高級 CEFR B2

講師：Jeff Chen

簡介：課程名稱：玩轉英檢中高級（Volume-Based Series） —— 不只是刷題，更是掌握「高階英語邏輯」的通關密技！...

國中一年級數學

講師：Joyce

簡介：第一章 整數運算與科學記號 第二章 因數分解與分數運算 第三章 一元一次方程式 第四章 簡單圖形與幾...

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113年導遊人員及領隊人員評量測驗試題

描述：類 科：華語導遊人員、通用制外語導遊人員、通用制外語導遊人員（外語免測）應測3 科科 目：導遊執業實務（...

品管機電班歷屆測試題公開題目-2

描述：品管機電班歷屆測試題題目

22.下列那一種資料不需放進個案的正式檔案紀錄中？ (A)個案的學業成績 (B)有關個案的研討資料 (C)諮商心理師的個人心理治療筆記(psychotherapy notes) (D)個案母親與你電話溝通個案病前狀況的訊息

13.在國小資優班的歷史課程中，老師設計一個關於古文明研究的單元。請問：哪一項策略，最能有效提升資優學生的研究能力和批判思考能力？(A)讓學生自由選擇研究主題，並提供豐富的參考資料，引導他們擬定研究計畫，在每個階段完成後進行同儕評閱和教師反饋。(B)為每個學生指定不同的古文明，並要求他們按照既定的研究框架進行探索，以確保每個學生都能涵蓋所有必要的研究領域。(C)將學生分成小組，每組負責研究一個古文明的特定議題，如經濟、政治或文化，並定期舉行跨組討論會，分享和比較各組的發現。(D)安排學生進行個人獨立研究，並在研究過程中限制他們使用網絡資源，強調使用圖書館的原始文獻和考古資料，以培養他們的實證研究能力。

14.仁武老師採用卡普蘭框架法，深化資優課程內容方面的深度和複雜度。請問下列哪項活動較不符合該模式的內涵？(A)規則：分析在中小學生社群軟體中的互動型態(B)立場：探討COVD-19持續發生的原因(C)模式：討論歷史上重複發生的事件(D)倫理：剖析草鴞應該域內保育或域外繁殖。

複選題49. 志遠3C賣場的店長發現，倉庫裡庫存很多賣不掉的舊款手機，但新款熱門商品卻經常缺貨。請問這家店在存貨管理上可能缺乏哪兩種做法？ (A)定期盤點與ABC分析 (B)提高所有產品的訂貨頻率 (C)預測銷售趨勢與安全庫存設定 (D)全面改用即時生產系統

18.健促學校輔導計畫提出「一生是樂(1346)」素養導向健康促進學校學習框架(Framework)」， 下列描述何者     錯誤     ？ (A) 培養學生三面核心素養：自主行動、溝通互動及社會參與。 (B) 教學活動以整合知識技能態度、情境脈絡化學習、學習方法與策略及實踐活用表現為原則。 (C) 以成就每一個孩子為目標。 (D) 推動健促五大範疇如社區關係、優渥的物質環境、課程活動。

21.自 2022 年起，推動健康促進學校計畫，以「健康幸福校園」為目標，其中以「五正四樂」健康幸福校園，請問下列何者     非為     「五正四樂」中的五正？ (A) 正向情緒。 (B) 正向參與。 (C) 正向思考。 (D) 正向關係。