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肉品加工學
A.管理學概要、B.計算機概論
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115年 - 115-1 國立臺南家齊高級中學_專任教師甄選試題:流行服飾科#139250(45題)
115年 - [無官方正解]115 四技二專統測_共同科目:數學(C)#139249(25題)
115年 - 115-1 國立臺南家齊高級中學_專任教師甄選試題:國文科#139248(15題)
115年 - [無官方正解]115 四技二專統測_共同科目:數學(B)#139247(25題)
115年 - 115 國立屏東大學_各師資類科教育學程甄選試題:數學#139246(40題)
115年 - 115-2 國立新竹高級中學_教師甄選試題︰國文科#139245(9題)
115年 - 115-2 國立新竹高中_教師甄試試題︰化學科#139244(40題)
115年 - 115-1 臺北市立百齡高級中學_正式教師甄選(初選)筆試試題:高中家政科#139243(23題)
115年 - 115-1 國立臺南第二高級中學_教師甄選試題︰英文科#139242(65題)
115年 - 115-1 臺北市立南湖高級中學_正式教師甄選試題:國文科#139241(6題)
最新試題
40. 班上自閉症學生小傑在同僚互動情境中,經常出現避免眼神接觸、不主動回應與拒絕參與小組活動等情形。若教師欲針對其核心困難進行適切介入,下列何種處置方式最符合融合教育與特殊教育原則? (A)採用明確規範與行為增強方式,要求學生在班級互動中逐步參與並達到既定行為目標。 (B)尊重學生自身節奏與互動偏好,待其主動表達互動需求後,再考慮是否安排社交介入。 (C)結合情境示範、社會故事與結構化互動練習,協助學生逐步習得適切的社會互動技巧。 (D)優先評估其情緒適應困境,因眼神迴避與被動互動主要源自情緒因素而非自閉症核心特徵。
39. 某國小教師欲了解班級閱讀活動的學習成效,不僅關注學生最終閱讀成果,也重視其在閱讀歷程中的思考、交流與觀點建構情形。若欲同時符合形成性評量與素養導向評量精神,下列何種作法最為適切? (A)於單元結束後實施標準化閱讀測驗,並依學生分數高低進行評比。 (B)透過閱讀分享、討論與回饋歷程,持續蒐集學生多元學習表現資料。 (C)要求學生定期完成閱讀摘要與書面心得,以確認閱讀進度與完成情形。 (D)依學生借閱書籍數量與閱讀紀錄統計結果,作為閱讀成效評定依據。
38. 哪一種評量能夠協助老師在學期中就能了解班上學生的學習情形,以利及時做出適當的教學調整? (A)安置性評量 (B)形成性評量 (C)總結性評量 (D)診斷性評量
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籤號 10版本:114 學年度數學康軒版 試教單元(冊別、課次):第五冊 2-2 圓心角、圓周角與弧的關係
籤號 9版本:114 學年度數學康軒版 試教單元(冊別、課次):第五冊 1-1 連比例
籤號 8版本:114 學年度數學康軒版 試教單元(冊別、課次):第四冊 3-3 三角形的全等性質
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颱風是一種發生在熱帶海洋的強烈低氣壓系統(熱帶氣旋),其特徵為中心有強風和豪雨。 當它在北半球,氣流...
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☆新。警察偵查犯罪手冊☆(修正日期:114年12月11日) ✰大內捲時代來臨囉✰ ~٩꒰。•◡•。꒱۶ 【同學都躲起來在...
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【警鴿】警察情境實務(完整收錄歷年特考題、附SOP)(中)
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最新討論
7.依據衛生福利部民國105年施政目標,下列何者之經費編列最多? (A)健全福利服務體系,優先照顧弱勢族群 (B)精進醫療照護體系,保障民眾就醫權益 (C)完善高齡照護體系,建構高齡友善環境 (D)健全社會保險制度,強化自助互助機制
1有關民主政治的敘述,下列何者反映多元論(pluralism)的觀點? (A)一般民眾對政府決策的影響力十分有限(B)民主社會亦存在寡頭鐵律(ironlawofoligarchy)(C)選舉僅具象徵意義,只是滿足民眾參與政治的欲望(D)民主政府是眾多少數的統治(minoritiesrule)
18.關於下列食道構造及功能性之疾病敘述,何者錯誤? (A)在橫膈膜裂孔疝氣(hiatal hernia)中以第一型之滑脫型(sliding hernia)占最多 (B)食道憩室Zenker's diverticulum產生之處為上端食道之食道壁脆弱之位置(Killian's triangle) (C)食道遲緩不能(achalasia)為吞嚥時近端食道括約肌無法放鬆所造成 (D)高解析度食道壓力測量(manometry)為一食道功能性疾病之診斷工具
33.下列何種超音波之換能器陣列,無法進行連續射束掃描(sequencing beam scanning)?(A)線性陣列(linear array) (B)凸面陣列(convex array) (C)相位陣列(phased array) (D)扇形陣列(vector array)
79. 現代校園為了達成「無線網路無縫漫遊(Seamless Roaming)」,讓老師與學生在 不同教室間移動時網路不中斷,通常會採用薄型基地台(Thin AP)架構。請問在 這種架構下,負責集中管理全校 AP 的設定、頻道分配與認證導向的關鍵核心設 備/機制為何? (A) DHCP Server(動態主機設定協定伺服器) (B) Wireless LAN Controller(WLC,無線網路控制器) (C) Layer 2 Switch(第二層交換器) (D) NAT Gateway(網路位址轉換網閘)
80. 學校的行政網路獲配一個 Class C 的 IP 網段為 192.168.10.0/26。請問該網段經過 子網路切割後,每個子網路實際可分配給電腦、印表機等設備使用的「可用 IP 位 址(Usable IP Addresses)」共有幾個? (A) 30 個 (B) 32 個 (C) 62 個 (D) 64 個