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115年 - 115年 51-100#140269(50題)
115年 - 115 新北市立國民中學_教師聯合甄選試題:表演藝術科#140268(50題)
115年 - 115 新北市立國民中學_教師聯合甄選試題:音樂科#140267(50題)
115年 - 115 新北市立國民中學_教師聯合甄選試題:特教身障科#140266(70題)
115年 - 115 新北市立國民中學_教師聯合甄選試題:輔導專業知能科#140265(8題)
115年 - 115 新北市立國民中學_教師聯合甄選試題:視覺藝術科#140264(50題)
115年 - 115 新北市立國民中學_教師聯合甄選試題:體育科#140263(50題)
115年 - 115 新北市立國民中學_教師聯合甄選試題:家政科#140262(50題)
115年 - 115 新北市立國民中學_教師聯合甄選試題:童軍科#140261(50題)
115年 - 115 新北市立國民中學_教師聯合甄選試題:國文科#140260(50題)
最新試題
50. 某船載重噸為10,000公噸,本航次航行所需淡水、燃油等之總重量為1,200公噸,貨艙 總容積為15,600立方公尺,今欲裝載積載因素為1.1的鋁錠及載積載因素為2.8的棉布 一等大副試卷 第4頁,共4頁 於貨艙內,且達到完全滿載(Full and down),問該船應可裝載鋁錠多少公噸? (A)6,186 (B)5,318 (C)3,814 (D)3,482
49.船舶搖擺週期的計算公式為:,對於式中之下列敘述,何者有錯? (A)此公式係屬於靜水中之計算式 (B)其 之單位係以秒計 (C)k值為迴旋半徑,可估 計為0.25B(B為船之模寬) (D)式中之g值係為重力加速度
48. 細粉選礦砂含水率超過多少%時,應在貨艙內裝置經檢定合格之縱向防移板? (A)9(B)10 (C)11 (D)12
最新申論題
(九) 本試卷 (含本頁作答說明) 單面印刷共 6 張,不可拆張。 ~祝考試順利~ # 全國高級中等學校 111 學年度農業類學生技藝競賽食品加工職種-學科解答卷
(八) 電腦卡片依選手編號編製,選手編號印製於座位表及桌面考生座位貼條上,請核對位置。
(七) 作答時請以 2B 鉛筆在答案卡上清楚劃記,答案如有更正請務必擦拭乾淨,若造成讀卡裝置誤判後果自負。答案卡上只能做答案劃記,請勿在答案卡上書寫或做記號。
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機械力學
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林佳瑩
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●考前補帖《針對國考精選本科目重點筆記》 在機械工程類科中機械力學考科為工程力學考科的基礎,都包含靜...
112年第二次專技 醫事檢驗師 微生物學與臨床微生物學(包括細菌與黴菌)
講師:
Feng Ling Yu
簡介:
112年第二次專技 醫事檢驗師 微生物學與臨床微生物學(包括細菌與黴菌)解析
醫用微生物免疫學
講師:
Feng Ling Yu
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各級公職醫用微生物免疫學常考題型解析(非選擇題)
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第三章 第三節 自動付款設備詐欺罪 貳、構成要件 二、不正方法1
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第三章 詐欺與背信 第三節 自動付款設備詐欺罪
第三章 第三節 自動付款設備詐欺罪 貳、構成要件 二、不正方法2
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第三章 第三節 自動付款設備詐欺罪 貳、構成要件 二、不正方法3
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第三章 詐欺與背信 第三節 自動付款設備詐欺罪
最新討論
13. The suspect was arrested with his face ______ by a helmet. (A) cover (B) to cover (C) covering (D) covered
17.下列有關於「肺結核(Pulmonarytuberculosis)」的敘述,何者是正確的? (A)為「非結核分枝桿菌(Non-tuberculousmycobacteria)」感染肺部 (B)為非傳染性的肉芽腫性疾病 (C)粟粒型結核為併發症之一 (D)潛隱性結核病指有症狀、有感染性的結核病
5. 盧梭(J. Rousseau)在他的著作《愛彌兒》中,提出了自 然教育的理念,並描述了他理想中的教師形象。下列敘 述何者不符合? (A)教師應該尊重兒童的天性和內在的發展規律 (B)教師應該把學生當成未來的國家元首來教育 (C)教師應該鼓勵學生獨立思考,而不是盲目接受知識 (D)教師應讓學生在遊戲中學習,而不是強迫他們學習
2.依郵政法規定,有關中華郵政公司遞送專營權之文件範圍,下列敘述何者正確?(A)包括國內明信片、印刷物(B)包括中央銀行於國內寄交美國財政部之國際航空郵簡(C)包括教育部寄交國內盲人學校之盲人文件(D)包括公立學校交寄之國內信函,其單件資費逾 13 倍基礎郵資者
43.Poly ADP ribose polymerase(PARP)抑制劑用於下列何種轉移性乳癌病患最為合適? (A)ER:90%,PR:50%,HER2/neu:0,且不具BRCA1/2突變 (B)ER:0%,PR:0%,HER2/neu:0,且具BRCA1/2突變 (C)ER:0%,PR:0%,HER2/neu:3+,且Ki-67>50% (D)ER:90%,PR:50%,HER2/neu:3+,且Ki-67>20%
2. 小明是一名有情緒行為問題的幼兒,他只要遇到不會寫的數學題就會因為挫折而撕破考卷。特教老師在為小明擬定「行為功能介入方 案」時,特別教導小明:當遇到困難的題目時,可以舉手並拿出桌上的「請幫忙」圖卡給老師看,以此來取代撕考卷的行為。這項作 法屬於方案中的哪一個介入面向? (A)事前調整 (B)行為教導 (C)後果處理 (D)危機處理