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研究所、轉學考(插大)◆政治學英文

研究所、轉學考(插大)◆社會學

研究所、轉學考(插大)◆調性音樂分析

115年 - 115-1 臺北市立中崙高級中學_教師甄選試題︰公民與社會科#138755(12題)

115年 - 115-1 臺北市立中崙高級中學_教師甄選試題︰全民國防教育科#138754(10題)

115年 - 115-1 國立竹東高級中學_教師甄試試題：資訊科技概論科#138750(40題)

115年 - 115 中華郵政股份有限公司_職階人員專業職(二)外勤甄試試題_專業職(二)外勤／郵遞業務、 運輸業務：英文#138741(25題)

115年 - 115 中華郵政股份有限公司_職階人員專業職(二)外勤甄試試題_專業職(二)外勤／郵遞業務、 運輸業務：國文#138740(25題)

115年 - 115 中華郵政股份有限公司_職階人員甄試試題_專業職(二)外勤／郵遞業務、運輸業務：臺灣自然及人文地理#138739(60題)

115年 - 115 中華郵政股份有限公司_職階人員專業職(二)外勤甄試試題_專業職(二)外勤／郵遞業務、運輸業務：郵政法規大意(含郵政法及郵件處理規則)及交通安全常識(含道路交通 安全規則第四章、道路交通管理處罰條例及道路交通事故處理辦法)#138738(50題)

115年 - 115-1 國立嘉義高級中學_教師甄選試題：地理科#138737(9題)

115年 - 115-1 臺中市立豐原高級中等學校_教師甄試筆試試題：生活科技科#138736(47題)

115年 - 115-1 國立竹東高級中學_教師甄選試題︰地理科#138735(17題)

80. 個案研討會中特教老師希望透過前事調整策略，以防止或降低小沈問題行為發生的 頻率，試問下列哪一項建議最符合前事調整？ (A)在小沈拍桌時，立刻剝奪其下課時間 (B)只要小沈半天沒出現行為問題，就給予獎勵 (C)在分派難度較高的任務前，先給予預告，並提供學生必要之鷹架 (D)當小沈的問題行為影響到班級同儕，於冷靜後教導小沈向全班同學道歉

79. 若教師們再進行該生的行為功能評量，根據小沈「遇到挫折或不公平對待時會尖叫、 搥牆」的情境表現，其情緒行為問題最主要的「行為功能」可能為何？ (A)逃避外在刺激 (B)逃避內在刺激 (C)獲得外在刺激 (D)獲得內在刺激

78. 試問上述四位老師所運用的「區別性增強」策略，下列哪些敘述完全正確？ (甲)布可老師使用區別性增強替代行為(DRA) (乙)布可老師使用區別性增強其他 行為(DRO) (丙)老賴老師使用區別性增強替代行為(DRA) (丁)老賴老師使用區 別性增強不相容行為(DRI) (戊)青三老師使用區別性增強低頻率行為(DRL) (己) 青三老師使用區別性增強其他行為(DRO) (庚)易芳老師使用區別性增強高頻率行 為(DRH) (辛)易芳老師使用區別性增強低頻率行為(DRL) (A)甲、丁、己、辛 (B)乙、丙、戊、庚 (C)乙、丙、戊、辛 (D)甲、丙、己、庚

籤號 7主題名稱：H. 競爭類型運動次項目：d. 守備/跑分性球類運動學習內容：Hd-IV-1 守備/跑分性球類運動動作組合及團隊戰術試教項目：壘球-跑壘

籤號 6主題名稱：H. 競爭類型運動次項目：a. 網/牆性球類運動學習內容：Ha-IV-1 網/牆性球類運動動作組合及團隊試教項目：桌球-正反手擊球

籤號 5主題名稱：H. 競爭類型運動次項目：b. 陣地攻守性球類運動學習內容：Hb-IV-1 陣地攻守性球類運動動作組合及團隊試教項目：足球-傳接球

核醫國考複習

講師：RadiationWhy

簡介：依據不同生理系統分別介紹各個核醫檢查，以培養國考的作答技巧為主要方向，並搭配臨床實例與影像來加強考生...

國一上英文課程（七年級）

講師：台中大雅家教-睿智數學及英文家教，王瑞志老師

簡介：提供國一上學期英文單字口訣記憶課程，現在進行式、人稱代名詞、現在簡單式的英文課程，有遊戲+講義+測驗與...

國二上英文課程(八年級)-康軒版

講師：台中大雅家教-睿智數學及英文家教，王瑞志老師

簡介：提供國二上英文單字口訣記憶課程，了解過去式had、was的用法，老師嚴選測驗題，透過影音+講義+測驗，三環相...

國民教育法 第 43 條

課程：國民教育法條
章節：第 八 章 學生權益及家長參與

描述：學校應辦理學生團體保險；其團體保險，另以法律定之。 學生申請理賠時，學校應主動協助辦理。 各級主管機關...

國民教育法 第 44 條

課程：國民教育法條
章節：第 八 章 學生權益及家長參與

描述：學生獎懲原則、處理及其他相關事項之準則，由中央主管機關定之；直轄市、縣（市）主管機關應依準則，訂定學...

國民教育法 第 45 條

課程：國民教育法條
章節：第 八 章 學生權益及家長參與

描述：學生權益之救濟，依本法所定申訴、再申訴程序行之。 學生對學校有關其個人之懲處、其他措施或決議，認為違...

4. Environmental factors can accelerate the development of certain cancers. (A) warrant (B) quicken (C) precede (D) obscure (E) complicate

14.關於兒童急性腎損傷（acute kidney injury, AKI）的診斷與處置，下列何者最不適當？ (A)高血鉀症的心電圖變化包括：高T波、QRS波變寬、ST節段下降等 (B)高血鉀症時，使用葡萄糖酸鈣（calcium gluconate）可快速的穩定心肌，但並無降血鉀功能 (C)在身體水份足夠前提下，對利尿劑（furosemide）完全無反應，應即停用利尿劑並限水 (D)應積極的補充碳酸氫鈉（NaHCO3），以維持重碳酸鹽（HCO3）在20～26 mEq/L的範圍

15.有關antinuclear antibody（ANA）呈現陽性，下列敘述何者最不適當？ (A)通常titer越高，自體免疫疾病的可能性越高 (B)正常人不到1%會呈現陽性，因此特異度（specificity）達90% (C)95%以上的systemic lupus erythematosus（SLE）患者會呈現陽性 (D)其titer高低與SLE的疾病活性（disease activity）無關

17.有關嬰兒異位性皮膚炎（atopic dermatitis），下列敘述何者最不適當？ (A)大部分患童在一出生即有皮膚炎表現 (B)長大後較易罹患氣喘及過敏性鼻炎 (C)嬰兒期好發於兩頰、頭皮與四肢伸側 (D)具家族史及血中極高的IgE為預後不佳之指標

5. 活塞環斷裂的基本原因，下列何者錯誤？ (A) 材質不良 (B) 氣缸套磨耗太大 (C) 環槽傾斜 (D) 噴油量不足

75. 凋落物分解速率的快慢會影響生態系統內的養份循環，以及碳吸存的能力。請問下列關於凋落物分解速率的說明，何者正確？(1 分) (A) 一般而言，闊葉樹的葉片因為富含纖維素，因此分解速率較針葉樹慢 (B) 真菌是凋落物中木質素最主要的分解者 (C) 雲霧林帶因為潮濕多雨，葉片的分解速率高於低地森林 (D) 氮含量較高的葉片通常分解較慢 (E) 在樹冠鬱閉度較低的環境，凋落物分解速率較慢