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115年 - 115 四技二專統測_餐旅群_專業科目(二)：餐飲服務技術、飲料實務#139350(50題)

115年 - 115 四技二專統測_餐旅群_專業科目(一)：觀光餐旅業導論#139349(50題)

115年 - 115 臺北市立南港高級中學_正式教師甄選：高中閩南語科#139348(28題)

115年 - 115 台灣糖業股份有限公司_新進工員甄試試題_地政：土地法規概要#139347(42題)

115年 - 115-2 臺北市立大安高級工業職業學校_教師甄選筆試試題：電子、控制科-基本電學#139346(20題)

115年 - 115 四技二專統測_動力機械群_專業科目(二)：引擎實習、底盤實習、 電工電子實習#139345(40題)

115年 - 115 臺中市立臺中家事商業高級中等學校_教師甄選初試試題：輔導科#139344(20題)

115年 - 115 四技二專統測_化工群_專業科目(二)：普通化學、普通化學實習、分析化學、分析化學實習#139343(50題)

115年 - 115 臺北市立南港高級中學_正式教師甄選＿高中國文科#139342(6題)

115年 - 115 臺北市立南港高級中學_正式教師甄選＿高中數學科#139341(16題)

80. 個案研討會中特教老師希望透過前事調整策略，以防止或降低小沈問題行為發生的頻率，試問下列哪一項建議最符合前事調整？ (A)在小沈拍桌時，立刻剝奪其下課時間 (B)只要小沈半天沒出現行為問題，就給予獎勵 (C)在分派難度較高的任務前，先給予預告，並提供學生必要之鷹架 (D)當小沈的問題行為影響到班級同儕，於冷靜後教導小沈向全班同學道歉

79. 若教師們再進行該生的行為功能評量，根據小沈「遇到挫折或不公平對待時會尖叫、搥牆」的情境表現，其情緒行為問題最主要的「行為功能」可能為何？ (A)逃避外在刺激 (B)逃避內在刺激 (C)獲得外在刺激 (D)獲得內在刺激

78. 試問上述四位老師所運用的「區別性增強」策略，下列哪些敘述完全正確？ (甲)布可老師使用區別性增強替代行為(DRA) (乙)布可老師使用區別性增強其他 行為(DRO) (丙)老賴老師使用區別性增強替代行為(DRA) (丁)老賴老師使用區別性增強不相容行為(DRI) (戊)青三老師使用區別性增強低頻率行為(DRL) (己) 青三老師使用區別性增強其他行為(DRO) (庚)易芳老師使用區別性增強高頻率行為(DRH) (辛)易芳老師使用區別性增強低頻率行為(DRL) (A)甲、丁、己、辛 (B)乙、丙、戊、庚 (C)乙、丙、戊、辛 (D)甲、丙、己、庚

籤號 7主題名稱：H. 競爭類型運動次項目：d. 守備/跑分性球類運動學習內容：Hd-IV-1 守備/跑分性球類運動動作組合及團隊戰術試教項目：壘球-跑壘

籤號 6主題名稱：H. 競爭類型運動次項目：a. 網/牆性球類運動學習內容：Ha-IV-1 網/牆性球類運動動作組合及團隊試教項目：桌球-正反手擊球

籤號 5主題名稱：H. 競爭類型運動次項目：b. 陣地攻守性球類運動學習內容：Hb-IV-1 陣地攻守性球類運動動作組合及團隊試教項目：足球-傳接球

國一上英文課程（七年級）

講師：台中大雅家教-睿智數學及英文家教，王瑞志老師

簡介：提供國一上學期英文單字口訣記憶課程，現在進行式、人稱代名詞、現在簡單式的英文課程，有遊戲+講義+測驗與...

國二上英文課程(八年級)-康軒版

講師：台中大雅家教-睿智數學及英文家教，王瑞志老師

簡介：提供國二上英文單字口訣記憶課程，了解過去式had、was的用法，老師嚴選測驗題，透過影音+講義+測驗，三環相...

國二下英文課程(八年級)

講師：台中大雅家教-睿智數學及英文家教，王瑞志老師

簡介：提供國二下英文單字口訣記憶課程，老師嚴選測驗題，透過影音+講義+測驗，三環相扣的方式，就是要你將英文牢...

Diels-Alder reaction

課程：【學士後中醫】化學 (普通化學、有機化學)
章節：化學

菸害防制法

課程：藥師二階國考 藥事行政與法規 分章節國考歷屆試題
章節：菸害防制

戒菸服務補助辦法

課程：藥師二階國考 藥事行政與法規 分章節國考歷屆試題
章節：菸害防制

In an election ______, it’s unavoidable that candidates criticize each other.
(A)capital(B)captain(C)campaign(D)calculation

複選題50. 下列列舉的「組織病理碼」，哪些為惡性？ (A) ５２４０３ (B) ８１４０６ (C) ７２０４０ (D) ８４４２１

37. 根據《歐盟 AI 法案》，像教育與職業訓練這類用於評估考試成績或影響錄取決策的 AI 應用，被歸類於下列哪個風險等級？ (A) 不可接受風險（直接禁止） (B) 高度風險（嚴格監管） (C) 有限風險（強制透明） (D) 最小風險（鼓勵自願遵守）

38. 下列有關資訊科技合理使用原則何者不正確？ (A) 我國人工智慧基本法已經於 2026 年一月公布 (B) 我國人工智慧基本法宣示行政院應成立國家人工智慧戰略特別委員會 (C) 人工智慧基本法公布之後，行政機關應再訂定使用人工智慧系統參考指引 (D) 數位發展部隸屬於行政院因此不需要在人工智慧基本法中直接指定任務

39. 以下關於生成式人工智慧的應用的敘述何者有誤？ (A) 已經透過付費使用生成式人工智慧服務所生成的圖像，仍然可能有圖像的著作權問題 (B) 儘管法律條文的規範有明確的定義，但是詢問大型語言模型關於行為是否違法所得的回覆，仍然不能完全信賴 (C) 只要是付費訂閱的生成式人工智慧服務，系統便會自動確保使用者輸入的所有訊息不會被用於後續模型的預訓練 (D) 生成式人工智慧的回覆品質與觀點，往往會受到預訓練語料中存在的偏見（bias）或社會成見所影響

2.有關「警察制度」之敘述，下列何者正確？(A)警察法第3條規定其由省立法並執行之，或交由縣執行之(B)憲法第110條規定其由縣立法並執行之(C)警察法第3條第1項列舉其項目、範圍，並規定其由直轄市、縣(市)立法並執行之(D)憲法第108條規定其由中央立法並執行之，或交由省縣執行之