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115年 - 115 中央警察大學_碩士班入學考試試題_行政管理研究所:警察組織#139826(4題)
115年 - 115 中央警察大學_碩士班入學考試試題_行政管理研究所:警察人力資源管理#139825(4題)
115年 - 115 中央警察大學_碩士班入學考試試題_行政管理研究所:公共政策#139822(6題)
115年 - 115 中央警察大學_碩士班入學考試試題_公共安全研究所:情報學#139821(4題)
115年 - 115 中央警察大學_碩士班入學考試試題_公共安全研究所:政治學#139820(4題)
115年 - 115 中央警察大學_碩士班入學考試試題_公共安全研究所:中國大陸與兩岸關係#139819(4題)
115年 - 115 教育部受託辦理公立高級中等學校教師甄選試題:汽車科#139809(50題)
【已刪除】115年 - 115 公立高級中等學校_教師甄試試題:商業經營科(重複)#139803(33題)
115年 - 115 中央警察大學_碩士班入學考試試題_犯罪防治研究所:社會學#139800(6題)
115年 - 115 中央警察大學_碩士班入學考試試題_犯罪防治研究所:刑事政策#139799(6題)
最新試題
80. 個案研討會中特教老師希望透過前事調整策略,以防止或降低小沈問題行為發生的 頻率,試問下列哪一項建議最符合前事調整? (A)在小沈拍桌時,立刻剝奪其下課時間 (B)只要小沈半天沒出現行為問題,就給予獎勵 (C)在分派難度較高的任務前,先給予預告,並提供學生必要之鷹架 (D)當小沈的問題行為影響到班級同儕,於冷靜後教導小沈向全班同學道歉
79. 若教師們再進行該生的行為功能評量,根據小沈「遇到挫折或不公平對待時會尖叫、 搥牆」的情境表現,其情緒行為問題最主要的「行為功能」可能為何? (A)逃避外在刺激 (B)逃避內在刺激 (C)獲得外在刺激 (D)獲得內在刺激
78. 試問上述四位老師所運用的「區別性增強」策略,下列哪些敘述完全正確? (甲)布可老師使用區別性增強替代行為(DRA) (乙)布可老師使用區別性增強其他 行為(DRO) (丙)老賴老師使用區別性增強替代行為(DRA) (丁)老賴老師使用區 別性增強不相容行為(DRI) (戊)青三老師使用區別性增強低頻率行為(DRL) (己) 青三老師使用區別性增強其他行為(DRO) (庚)易芳老師使用區別性增強高頻率行 為(DRH) (辛)易芳老師使用區別性增強低頻率行為(DRL) (A)甲、丁、己、辛 (B)乙、丙、戊、庚 (C)乙、丙、戊、辛 (D)甲、丙、己、庚
最新申論題
籤號 7主題名稱:H. 競爭類型運動次項目:d. 守備/跑分性球類運動學習內容:Hd-IV-1 守備/跑分性球類運動動作組合及團隊戰術試教項目:壘球-跑壘
籤號 6主題名稱:H. 競爭類型運動次項目:a. 網/牆性球類運動學習內容:Ha-IV-1 網/牆性球類運動動作組合及團隊試教項目:桌球-正反手擊球
籤號 5主題名稱:H. 競爭類型運動次項目:b. 陣地攻守性球類運動學習內容:Hb-IV-1 陣地攻守性球類運動動作組合及團隊試教項目:足球-傳接球
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敬語是每個學日文的修道士們的必經之路 卷軸內我包含了最 敬語 謙讓語 丁寧語 不過這只是開頭 我將尋...
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67.肌萎縮性側索硬化症(amyotrophic lateral sclerosis)比較不會侵犯下列那一對腦神經? (A).第三對 (B).第五對 (C).第七對 (D).第九對
75.下列何種特性出現問題時,可能導致影像有「邊緣堆積」(edge packing)的現象? (A)線性(linearity) (B)空間解析度(spatial resolution) (C)能量解析度(energy resolution) (D)均勻度(uniformity)
23.進行門控(gated)心臟血池掃描時,T波過高造成門控的錯誤可以採取以下那些措施排除? ①請病人喝水500 c.c. ②改變心電圖的導程 ③交換心電圖貼片的位置 ④讓病人改採俯臥 (prone)的姿勢進行掃描 (A)①② (B)②③ (C)③④ (D)②④
47. 關於藝術創作與民族、族群的關係,下列敘述何者有誤? (A) 捷克著名藝術家慕夏(Alfons Maria Mucha)的繪畫作品,展現出拉丁民族的情懷。 (B) 帕洛克(Jackson Pollock)的繪畫曾受到印地安沙畫的影響。 (C) 拉黑子.達立夫為臺灣阿美族,其創作思維與花蓮的海洋元素有很大的關係。 (D) 臺灣的客家花布色彩鮮艷,透過設計師藝術家的運用,達到雅俗共賞。
15. The defendant used ____ platforms to hide his identity and avoid detection. (A)encrypted (B) scrutinized (C) equivalent (D) repatriated
27.關於刑法第47條之累犯加重規定的說明,下列何者正確?(A)刑之執行完畢或赦免後始發現行為人為累犯者,仍可再行更定其刑予以加重(B)受拘役或罰金之諭知者,仍可適用累犯加重規定(C)緩刑期滿且緩刑宣告未經撤銷者,仍屬刑法第47條第1項規定之「受徒刑之執行完畢」,因而有適用累犯加重之餘地(D)行為人因假釋出獄,在假釋期間故意犯罪而受有期徒刑之宣告,無累犯加重規定之適用