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115年 - 115 中區縣市政府教師甄選策略聯盟:國小教育專業科目#140368(50題)
115年 - 115 公共工程品管人員(土建班)題庫 1301-1350(2026/06/01更新)#140367(50題)
115年 - 115 中區縣市政府教師甄選策略聯盟_國中:本土語文-閩南語#140366(50題)
115年 - 115 公共工程品管人員(土建班)題庫 1201-1250(2026/06/01更新)#140365(50題)
115年 - 115 公共工程品管人員(土建班)題庫 1151-1200(2026/06/01更新)#140363(50題)
115年 - 115 公共工程品管人員(土建班)題庫 1951-2000(2026/06/01更新)#140362(50題)
115年 - 115 公共工程品管人員(土建班)題庫 1901-1950(2026/06/01更新)#140360(50題)
115年 - 115 公共工程品管人員(土建班)題庫 1851-1900(2026/06/01更新)#140359(50題)
115年 - 115 公共工程品管人員(土建班)題庫 1801-1850(2026/06/01更新)#140358(50題)
115年 - 115 公共工程品管人員(土建班)題庫 1751-1800(2026/06/01更新)#140357(50題)
最新試題
50. 某船載重噸為10,000公噸,本航次航行所需淡水、燃油等之總重量為1,200公噸,貨艙 總容積為15,600立方公尺,今欲裝載積載因素為1.1的鋁錠及載積載因素為2.8的棉布 一等大副試卷 第4頁,共4頁 於貨艙內,且達到完全滿載(Full and down),問該船應可裝載鋁錠多少公噸? (A)6,186 (B)5,318 (C)3,814 (D)3,482
49.船舶搖擺週期的計算公式為:,對於式中之下列敘述,何者有錯? (A)此公式係屬於靜水中之計算式 (B)其 之單位係以秒計 (C)k值為迴旋半徑,可估 計為0.25B(B為船之模寬) (D)式中之g值係為重力加速度
48. 細粉選礦砂含水率超過多少%時,應在貨艙內裝置經檢定合格之縱向防移板? (A)9(B)10 (C)11 (D)12
最新申論題
(九) 本試卷 (含本頁作答說明) 單面印刷共 6 張,不可拆張。 ~祝考試順利~ # 全國高級中等學校 111 學年度農業類學生技藝競賽食品加工職種-學科解答卷
(八) 電腦卡片依選手編號編製,選手編號印製於座位表及桌面考生座位貼條上,請核對位置。
(七) 作答時請以 2B 鉛筆在答案卡上清楚劃記,答案如有更正請務必擦拭乾淨,若造成讀卡裝置誤判後果自負。答案卡上只能做答案劃記,請勿在答案卡上書寫或做記號。
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您是否也曾在考場上面對申論題,感到腦中一片空白? 或是寫了滿滿兩頁,分數卻總是不如預期? 離題、內容空...
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收錄114-1~100-1近15年歷屆試題 Corporation with A'phar
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收錄114-1~100-1近15年最新歷屆試題 Corporation with A'phar
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民法 總則 第 143 條
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第 六 章 消滅時效
描述:
夫對於妻或妻對於夫之權利,於婚姻關係消滅後一年內,其時效不完成。
民法 總則 第 144 條
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第 六 章 消滅時效
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時效完成後,債務人得拒絕給付。 請求權已經時效消滅,債務人仍為履行之給付者,不得以不知時效為理由,請...
民法 總則 第 145 條
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民法 總則
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第 六 章 消滅時效
描述:
以抵押權、質權或留置權擔保之請求權,雖經時效消滅,債權人仍得就其抵押物、質物或留置物取償。 前項規定...
最新討論
80. 對於青少年藥物濫用的說法下列何者為非? (A)好奇往往是第一次濫用藥物的原因 (B)所謂的戒 斷現象是指因停止用藥,身體對藥物的依賴出現的不舒服症狀 (C)大多數的藥癮患者的特質是物質需求 高、喜歡炫耀 (D)對於藥物依賴者的矯治需要從個 人、家庭、社會等多方面著手
26.依少年事件處理法,下列那一個行為不屬於虞犯行為?(A) 經常偷竊 (B) 經常逃學(C) 經常出入少年不當場所 (D) 參加不良組織
45.有關固定義齒支柱牙修形(abutment preparation)的敘述,下列何者正確? (A)下顎第一大臼齒軸向(axial)修磨向舌側傾斜約5~8度 (B)下顎第一大臼齒軸向(axial)修磨,須與下顎牙弓(mandibular arch)咬合平面(occlusal plane)垂直 (C)羽毛邊緣(feather edge)是瓷鑲面(porcelain laminate veneer)支柱牙邊緣修磨的最佳選擇 (D)修磨弧形緣(chamfer)的最佳磨針(bur)為漸細圓頭碳鋼磨針(a tapered carbide with a rounded tip)
31. 在SEL(Social Emotional Learning)「負責任的決定」教學中,學生反思:「我的決定是否傷害了別人?」並思考:「下次如何調整?」 若從後設認知策略的角度分析,這項行為最核心的心理機制為何? (A)自我意識:辨識個人當下情境的情緒與價值觀 (B)社會知覺:在做出決定時,能感同身受並理解他人的觀點 (C)評估性調節:透過結果檢核來回饋並調整未來的認知導向 (D)關係技能:能夠即時建立並維持健康良好的人際互動
⑵甲公司於 X2 年底及 X3 年底估計員工將於既得期間內離職總人數分別為 7 名及 9 名,員工於 X2 年、X3 年及 X4 年實際離職人數分別為 1 位、2 位及 2 位。該限 制性股票於 X2 年底、X3 年底及 X4 年底之每股公允價值分別為$27、$31 及$28。 計算甲公司應於 X2 年、X3 年及 X4 年度認列與該限制性股票獎酬相關之薪資費 用金額。
三、何謂書目紀錄加值?書目紀錄加值對於圖書館有什麼影響?(25 分)