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115年 - 115 身心障礙學生升學大專校院甄試試題_四技二專組_設計群_專業科目(二):基本設計實習、繪畫基礎實習、基礎圖學實習 (筆試,限腦麻障別)#139552(25題)

115年 - 115 四技二專統測_外語群英語類_專業科目(二):英文閱讀與寫作(初階英文閱讀與 寫作練習、中階英文閱讀與寫作 練習、高階英文閱讀與寫作練習)#139550(35題)

115年 - 115 身心障礙學生升學大專校院甄試試題_四技二專組_設計群_專業科目(一):色彩原理、造形原理、設計概論#139549(25題)

115年 - 115 四技二專統測_外語群日語類_專業科目(二):日文閱讀與翻譯(日語文型練習、 日語翻譯練習、日語讀解初階練習)#139548(50題)

115年 - 115-1 臺北市立南港高級工業職業學校_教師甄選筆試試題:體育科#139545(24題)

115年 - 115 國立暨南國際大學教育學程甄選筆試試題#139544(50題)

115年 - 115 身心障礙學生升學大專校院甄試試題_四技二專組_電機與電子群資電類_專業科目(二):微處理機、數位邏輯設計、程式設計實習#139543(40題)

115年 - 115 身心障礙學生升學大專校院甄試試題_四技二專組_電機與電子群電機類_專業科目(二):電工機械、電工機械實習#139542(40題)

115年 - 115 身心障礙學生升學大專校院甄試試題_四技二專組_土木與建築群_專業科目(二):測量實習、製圖實習#139541(25題)

115年 - 115新北市環保局儲備駕駛考試題目B卷#139538(100題)

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14. 學生在網路上蒐尋一些似是而非的言論,王老師建議他對於背後的意涵加以澄清,以確認所蒐集的資料是否有誤,這樣的理念比較接近哪一種學派? (A)理性分析 (B)概念分析 (C)經驗分析 (D)後設分析

15. 「賢於己者,□之而不願問焉;不如己者,□之而不屑問焉;等於己者,狎之而不甘問焉,如是,則天下幾無可問之人。」兩個□應 填入下列哪一個選項? (A)恨、忽 (B)忌、輕 (C)怨、狎 (D)惱、蔑

16. 「所謂成熟,並非不再動搖,而是在動搖之中仍能作出選擇。人不可能完全確定自己的道路,但仍必須在不確定中前行,並為此承擔 後果。」根據這段文字,下列哪一個選項最能精準表達其意旨? (A)成熟意味著個體能在面對不確定時,依然作出選擇並承擔其結果 (B)人生充滿不確定,因此每一個選擇都帶有風險與責任 (C)人無法避免動搖,但仍需在猶豫中持續前進 (D)成熟的人能在多重可能性中,理性選擇最正確的道路

49. 在業務持續運作管理程序中,組織在進行「營運衝擊分析(BIA)」以識別核心業務 及其復原時效需求前,通常應先完成下列哪一項階段性工作? (A) 發展復原策略 (B) 維護營運持續計畫 (C) 建立業務持續運作策略 (D) 測試與演練

50. 在制定營運持續計畫(BCP)的時間目標時,為確保各項復原目標的合理性,下列哪 一項為絕對「不」可違背的邏輯限制? (A) RTO(Recovery Time Objective)不可大於 MTPD(Maximum Tolerable Period of Disruption) (B) WRT(Work Recovery Time)必須小於 RPO(Recovery Point Objective) (C) MTPD(Maximum Tolerable Period of Disruption)必須小於 RTO(Recovery Time Objective) (D) RPO(Recovery Point Objective)不可大於 WRT(Work Recovery Time)

13 行政罰法規定之裁罰,下列何者不屬之? (A)拘役 (B)罰鍰 (C)公布姓名或名稱 (D)記點