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策略規劃與問題解決(機械工程)

技檢◆中式麵食加工-水調（和）麵類

大氣測計學（包括傳統觀測與遙測）、天氣學（包括天氣分析與天氣預報）

115年 - 115-1 國立彰化高級中學_教師甄選試題：資訊科技科#139366(37題)

115年 - 115-1 國立彰化高級中學_教師甄選試題：音樂科#139365(30題)

115年 - 115-1 國立彰化高級中學_教師甄選試題：數學科#139364(19題)

115年 - 115 上年度台灣醫學資訊學會管理師檢定考試試題#139361(50題)

115年 - 115 四技二專統測_土木與建築群_專業科目(二)：測量實習、製圖實習#139358(40題)

115年 - 115 身心障礙學生升學大專校院甄試試題_四技二專組_餐旅群_專業科目(一)：觀光餐旅業導論#139357(40題)

115年 - 115 身心障礙學生升學大專校院甄試試題_四技二專組_餐旅群：餐飲服務技術、飲料實務#139356(40題)

115年 - 115-1 臺北市立育成高級中學_正式教師甄選試題：健康與護理科#139355(9題)

115年 - 115-1 臺北市立育成高級中學_正式教師甄選試題：輔導科#139354(9題)

115年 - 115-1 臺北市立育成高級中學_正式教師甄選試題：全民國防教育科#139353(8題)

50. 將一重為 $60 \mathrm{~N}$ 之物體，以機械升高 $20 \mathrm{~m}$，需作功 $2000 \mathrm{~N} \cdot \mathrm{m}$，則其機械效率 (A) 50%(B) 60% (C) 70%(D) 80%

49. 下列何種從動件之磨耗最大？(A) 尖端從動件 (B) 平板從動件 (C) 滾子從動件 (D) 特種從動件。

48. 已知一公制標準正齒輪之節圓直徑為 $60 \mathrm{~mm}$，壓力角 20 度，齒數 30 齒，則其周節為多少 mm？(A) $\pi$ (B) $1.5 \pi$ (C) $2 \pi$ (D) $2.5 \pi$。

(八)答題說明（是非題題型答案為〇劃記A，答案為X劃記B） ※本試題共3頁，請直接作答於試卷上，總分100分。 # 分數評定欄

(七)電腦卡片依選手編號編製，選手編號印製於座位表及桌面考生座位貼條上，請核對位置。

(六)作答時請以2B鉛筆在答案卡上清楚劃記，答案如有更正請務必擦拭乾淨，若造成讀卡裝置誤判後果自負。答案卡上只能做答案劃記，請勿在答案卡上書寫或做記。

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講師：陳耘得

簡介：5123123154125

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講師：陳耘得

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講師：陳耘得

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敘寫行為目標

描述：描述計畫的教學或介入後的行為結果

蒐集資料的方法

描述：精確的觀察與行為的測量使教師能夠確定其策略或失敗 蒐集並報告效果本位資料是績效責任的基本工具

申論題

描述：甲有債權200萬轉讓給丙，但經法院判定債權無效 不存在的債權依據買賣契約給第三人 a.債權買賣契約有效 (1)...

35.下列有關嗜皮線菌（Dermatophilus congolensis）感染的敘述，何者正確？ (A)引起羊毛結塊病（lumpy wool disease） (B)多侵入真皮層感染 (C)病菌呈無定形排列 (D)感染以豬為主

39.1％相當於(A)100ppm (B)1000ppm (C)10000ppm (D)1000000ppm 。

24. 類固醇受體(steroid receptor)與類固醇結合，其在細胞內扮演的角色是？ (A) 作為轉錄因子(transcription factor)可協同性調控特定基因表現 (B) 結合特定離子通道，協助離子進出細胞 (C) 作為轉譯因子(translation factor)可協同性促進蛋白質合成 (D) 直接活化酪胺酸激酶活性(tyrosine kinase activity)，影響下游蛋白質功能

1.診斷為何？(A)軟顎背側異位（dorsal displacement of the soft palate）(B)耳咽管囊臌脹（guttural pouch tympany）(C)喉返神經疾病（recurrent laryngeal neuropathy）(D)會厭包嵌（epiglottic entrapment）

40.有關利用凝固點下降之原理來測定血漿滲透壓的敘述，下列何者最不適當？ (A)將檢體超冷卻至凝固點以下 (B)超冷卻後檢體須混合均勻 (C)當凝固與融化平衡時的溫度，即為檢體的凝固點 (D)血漿滲透壓的正常參考值為275～300 mOsmol/L

50. 小華為了要記住長串的手機號碼「0918363875」，他將其分為「0918」、「363」、「875」三個群組來背誦。這種擴大短期記憶容量 的策略稱為？ (A)位置法(loci method) (B)意元集組(chunking) (C)第一字母法(initial-letter strategies) (D)心像法(imagery)