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37. 對於行為課程教學法的說明,下列何者正確? (A) 陳鶴琴將行為課程分成五項:健康、社會、科學、藝術、語文。 (B) 根據「教學做」合一的理論,認為教學應該以行動為主,教保服務人員應該在做上教、做上學,社會即是學校。 (C) 強調課程起於教師事先的規劃,因此教保服務人員設計課程的能力是教學的關鍵。 (D) 行為課程實施前仍要根據老師教學的意圖,決定學習的目的,再估量行為的內容。 B 4-37 ~ 4-40 |

36. 美美老師正在重新布置積木區,希望幼兒能安全又專心地玩。下列何者較合宜? (A) 一開始就放入各種形狀和大量積木,讓幼兒自由建構。 (B) 為了讓幼兒專心,積木區不放任何輔助玩具或人物模型。 (C) 用矮櫃隔出空間,避免放置桌椅,讓幼兒能有充足空間建構。 (D) 為方便出入,積木區設在教室前門或走道旁。 C 4-64 ~ 4-72 |

複選題35. 在「愛地球」主題課程中,林老師希望讓幼兒從了解垃圾到懂得珍惜資源。依據教材編排的「由簡單到複雜」原則,下列何者正確? (A) 先帶幼兒實際撿垃圾,再教他們認識垃圾種類,最後討論回收物的新價值。 (B) 先讓幼兒觀察哪些東西可以再利用,之後引導討論為什麼要環保,最後請幼兒實際分類垃圾。 (C) 先教幼兒分辨一般垃圾與可回收物,再引導他們了解回收物的再利用,最後討論如何創造新價值。 (D) 先讓幼兒動手做回收創作品,再請他們說明環保的意義,最後帶回家請家長幫忙清理環境。 A 或 C 均 可 3-19 | --- --- --- --- |

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11.下列有關肺功能評估的敘述,那些正確?①通常會用潮氣量、呼吸速率和每分鐘換氣量來評估換 氣功能 ②肺氣腫患者的解剖死腔會上升 ③肺氣腫患者的解剖死腔會下降 ④第一秒用力呼氣 量是用來評估是否有氣道阻塞的指標 ⑤關閉容量是用來評估大呼吸道的功能指標 (A)①②⑤ (B)③④⑤ (C)①②④ (D)①③④

14.美國紐約心臟學會(NYHA)對心臟失能患者功能及治療的分級,下列敘述何者錯誤? (A)功能分級第二級(Class II):運動耐力4-6 METs (B)功能分級第三級(Class III):一般活動會引起疲倦、心悸、呼吸困難或心絞痛 (C)治療分級第D級(Class D):一般功能活動要嚴格的限制 (D)治療分級第E級(Class E):患者完全臥床休息

47.依土壤及地下水污染整治法規定,對於土壤、地下水污染整治計畫有相關意見者,應於各級主管機關 將該計畫陳列或揭示之日起多少日內以書面方式,向各級主管機關提出? (A) 10 日 (B) 15 日 (C) 20 日 (D) 30 日

28.有關 sacubitril/valsartan 之敘述,下列何者正確? (A)可取代β-blocker 為第一線收縮性心衰竭之治療 (B)ACEI 須停藥 36 小時後,才可使用 sacubitril/valsartan,以避免發生 angioedema (C)使用時不需要監測腎功能及血鉀濃度 (D)與 spironolactone 併用會增加高血鉀之風險,為使用禁忌

28.下列何者對 SPECT 空間解析度的影響最小?(A)掃描時間 (B)準直儀設計 (C)偵檢器晶體厚度 (D)掃描幾何位置

35.依中華藥典,有關「非人來源抗 T 淋巴細胞免疫球蛋白」製劑之敘述,下列何者正確 ? (A)主要含免疫球蛋白 IgE (B)為主動免疫劑 (C)最終原液須加抗菌防腐劑 (D)可為凍乾製劑