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技檢◆農田灌溉排水
土地法(包括地籍測量法規)
地籍測量法規
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115年 - 115 新竹縣國民中學教師聯合甄選_教學演示內容:健康教育科#140664(6題)
115年 - 115 新竹縣國民中學教師聯合甄選_教學演示內容:特教資賦優異#140663(5題)
115年 - 115 新竹縣國民中學教師聯合甄選_教學演示內容:特教身心障礙類科#140662(10題)
115年 - 115 高雄市市立國民小學教師聯合甄選試題_專長類-普通科目:教育專業#140661(40題)
115年 - 115 專技普考_一般保險公證人:估價與理算概要#140660(47題)
115年 - 115 專技普考_專責報關人員:稅則概要#140659(46題)
115年 - 115 專技普考_財產保險代理人:財產保險經營概要#140658(42題)
115年 - 115 專技普考_人身保險代理人:保險法規概要#140657(42題)
115年 - 115 專技普考_專責報關人員:通關實務概要#140656(43題)
115年 - 115 專技普考_專責報關人員:關務英文#140655(46題)
最新試題
50. 主機啟動後,將操俥桿推至對應俥令位置時,下列何為非? (A)停俥氣筒之空氣釋出 (B)主起動空氣閥關閉 (C)油門桿依據調速器開度 (D)推動Roller Guide之氣壓筒一直保持有空氣
49. 主機運轉期中,若轉動方向相反,主機控制系統會有何動作? (A)主機維持運轉,但排氣溫度異常 (B)斷送油信號空氣至燃油泵 (C)主機轉速變高 (D)主機轉速變慢
48. 十字頭銷的檢測,採用何種量測工具以測量十字頭銷頸的直徑? (A)內徑千分尺 (B)游標卡尺 (C)外徑千分尺 (D)百分表
最新申論題
(2) 油脂含量最低者為_________。
(1) 油脂含量最高者為_________。
(4) 一般油條使用何種麵粉_________。
最新課程
高三上英文課程(十二年級)
講師:
台中大雅家教-睿智數學及英文家教,王瑞志老師
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老師嚴選高三英文課程單字,講義+影音+測驗......等,多效合一。
【警鴿】2025憲法考點統整(中)
講師:
小摩喵(課程:警鴿系列)
簡介:
●筆者在三等警察特考【中華民國憲法與警察(消防警察、水上警察)專業英文】取得91分高分,英文手寫21(滿分25...
【警鴿】2025憲法考點統整(下)
講師:
小摩喵(課程:警鴿系列)
簡介:
●筆者在三等警察特考【中華民國憲法與警察(消防警察、水上警察)專業英文】取得91分高分,英文手寫21(滿分25...
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水
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國營化學
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水與空氣及其污染
反應速率
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國營化學
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化學反應速率與平衡
酸鹼鹽概論
課程:
國營化學
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酸鹼鹽
最新討論
29.對於靜脈功能不全引起靜脈瘡的敘述,下列何者錯誤? (A)潰瘍常發生在足踝內側 (B)傷口底部深並且蒼白 (C)傷口處常有體液流出 (D)傷口外圍有色素沉著現象
30.無氧閾值在心臟復健中常用來作為有氧訓練強度指標,則下列敘述何者正確? (A)不受性別、年紀、活動力及受測者動機而影響其結果 (B)下肢運動測試無氧閾值比上肢之無氧閾值高 (C)當身體工作量或攝氧量超出無氧閾值時,易引發呼吸性酸血症情形 (D)一般正常人其無氧閾值約在最大攝氧量的65-80%
7.關於高壓間歇式直流電(high-voltage pulsed galvanic current)之敘述,下列何者正確? (A)因為高壓,所以不建議用於疼痛控制 (B)為直流電,故可以協助將藥物導入皮下,作為離子電泳法(iontophoresis)使用 (C)可誘發去神經肌肉(denervated muscle),做出功能性收縮動作,進而幫助神經生長 (D)可治療感染性傷口,將陽極當作主動電極放置於鄰近傷口處,可抑制微生物生長
5 你是派出所警員,於執行路檢勤務時,受路檢、攔檢或身分查證人不同意時,當場陳述理由,表 示異議,下列敘述何者正確? (A)你認為異議有理由,停止路檢、攔檢或身分查證當場放行,並交付警察行使職權民眾異議紀錄 表第二聯由受檢人收執 (B)自身分查證人提出異議時起不得逾 3 小時,並應即向勤務指揮中心報告 (C)你認為異議沒有理由,續行路檢並交付警察行使職權民眾異議紀錄表第二聯由受檢人收執,執 行程序與同意受檢相同 (D)你認為異議有理由,停止路檢、攔檢或身分查證,當場放行;或更正執行行為後,續行路檢、 攔檢或身分查證
46. 翻譯的外來語有許多不同的種類,有純粹音譯的,如「咖啡」;有音義兼顧的,如 「脫口秀」;有半音譯半義譯,如「冰淇淋」。請判斷下列外來語中,何者不是音 義兼顧? (A)叩應 (B)烏托邦 (C)邏輯 (D)維他命
23. 老師問:「我發現你上臺報告時會握緊拳頭,當握拳時,你當下有什麼樣的感覺?」上述老師的問句較符合下列哪一種心理認同學派的做法?(A)認知行為(B)精神分析(C)現實治療(D)完形治療