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115年 - 115 一般警察特種考試_四等_行政警察人員、水上警察人員輪機組、水上警察人員航海組、消防警察人員:法學知識(包括中華民國憲法、法學緒論)#140809(50題)
115年 - 115 一般警察特種考試_三等_行政管理人員:安全管理#140808(4題)
115年 - 115 一般警察特種考試_三等_行政管理人員:人力資源管理#140807(4題)
115年 - 115 一般警察特種考試_三等_警察法制人員:民法與民事訴訟法#140806(4題)
115年 - 115 一般警察特種考試_三等_警察法制人員:立法程序與法制作業#140805(4題)
115年 - 115 一般警察特種考試_三等_警察法制人員、行政管理人員:行政法#140804(3題)
115年 - 115 一般警察特種考試_三等_警察資訊管理人員:資訊管理#140803(9題)
115年 - 115 一般警察特種考試_三等_警察資訊管理人員:物件導向程式設計#140802(3題)
115年 - 115 警察特種考試_三等_消防警察人員:消防與災害防救法規(包括消防法及施行細則、災害防救法及施行細則、爆竹煙火管理條例及施行細則、公共危險物品及可燃性高壓氣體製造儲存處理場所設置標準暨安全管理辦法、緊急救護辦法、緊急醫療救護法及施行細則、直轄市縣市消防機關火場指揮及搶救作業要點)#140801(27題)
115年 - 115 一般警察特種考試_三等_消防警察人員:建築防火#140800(4題)
最新試題
10. 拆檢燃油閥的內容,應包括針閥在閥座內之接觸面有無缺點或腐蝕等,下列何者為非? (A)傳動桿有無抓痕 (B)作動是否平滑 (C)壓縮彈簧是否磨耗或變形 (D)油泥的沈積
9. 當空氣壓縮機停用達二十四小時或經修理後,啟動前較不需要實施下列何者動作? (A)開啟空氣進出口閥 (B)先用手搖柄轉動數轉 (C)檢查曲軸箱滑油量 (D)檢查高、低壓閥
8. 請問冷凍機械在下列何種狀況不需要充填冷媒? (A)壓縮機入口壓力過高 (B)各冷凍庫櫃內的溫度升高 (C)壓縮機冷媒回路管上之冷霜消失 (D)液體冷媒在接收櫃 (Receiver)內之液位降低
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7. 船舶節熱器之測試項目有哪些?(請列三項)
6. 發電機絕緣破壞的原因為何?
5. 試述船舶用泵一般保養事項為何?
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台中大雅家教-睿智數學及英文家教,王瑞志老師
簡介:
教育科目
【警鴿】刑法總則(三)
講師:
小摩喵(課程:警鴿系列)
簡介:
帶您深入淺出認識刑法總則
【警鴿】刑法總則(四)
講師:
小摩喵(課程:警鴿系列)
簡介:
帶您深入淺出認識刑法總則
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民法 編債 第 202 條
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民法 編債
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第 一 章 通則 第 二 節 債之標的
描述:
以外國通用貨幣定給付額者,債務人得按給付時、給付地之市價,以中華民國通用貨幣給付之。但訂明應以外國通...
民法 編債 第 203 條
課程:
民法 編債
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第 一 章 通則 第 二 節 債之標的
描述:
應付利息之債務,其利率未經約定,亦無法律可據者,週年利率為百分之五。
民法 編債 第 204 條
課程:
民法 編債
章節:
第 一 章 通則 第 二 節 債之標的
描述:
約定利率逾週年百分之十二者,經一年後,債務人得隨時清償原本。但須於一個月前預告債權人。 前項清償之權...
最新討論
33.有關單一劑量(single-dose)包裝注射劑與多劑量(multiple-dose)包裝注射劑之要求,下列敘述何者正確? (A)單一劑量包裝注射劑內須含有防腐劑 (B)單一劑量包裝注射劑於容器開啟後,即使有足夠化學安定性,也須於24小時內使用 (C)多劑量包裝注射劑內因含有防腐劑,於首次抽取藥品後若還有剩餘量,可繼續使用至原包裝所標示之有效日 期 (D)多劑量包裝注射劑於首次使用時,須於容器上標示首次使用日期或開封後之使用期限
63 關於國家管轄之豁免,下列敘述何者錯誤? (A)一國元首於他國出訪時為子女購物所生之消費糾紛,得主張豁免該國法院之管轄 (B)一國之國營銀行就出具之信用狀於他國所生之爭執,得主張豁免該國法院之管轄 (C)一國依科學合作條約於他國領海探勘之公務船舶所致之損害,得主張豁免該國法院之管轄 (D)一國卸任元首對其在任期間之職務行為,得主張豁免他國法院之管轄
18.在數位放射攝影(DR)中,若照野(FOV)大小不變而縮小像素尺寸,下列何者錯誤? (A)空間解析度變好 (B)病人的輻射劑量增加 (C)填滿因子(fill factor)變大 (D)訊雜比(SNR)降低
49. 臺南市內因為燒製紅瓦而出名的窯業基地所在,並且擁有大量製造糖漏的地區是下列何處? (A) 新化 (B) 新市 (C) 歸仁 (D) 關廟。
(1)請舉兩個世界史的案例,說明環境因素如何影響人類文明的發展。(15 分)以下二題,擇一題回答:
(2)假設您是國中歷史教師,您如何以「環境史」為議題,設計成探究與實作課程,以培養國中學生歷史思維能力?(5 分)