阿摩線上測驗
登入
首頁
> 最新資料
最新資料
瀏覽最新的試卷、試題和詳解,掌握最新考試資訊
最新科目
空調工程與設計
技師◆與熱傳學
技師◆冷凍空調自動控制
最新試卷
115年 - 115 中央警察大學_碩士班入學考試試題_犯罪防治研究所:刑事政策#139799(6題)
115年 - 115 中央警察大學_碩士班入學考試試題_犯罪防治研究所:犯罪學#139798(4題)
115年 - 115 身心障礙學生升學大專校院甄試試題_四技二專組_外語群日語類_專業科目(二):日文閱讀與翻譯 (1. 日語文型練習 2. 日語翻譯練習 3. 日語讀解初階練習)#139796(40題)
115年 - 115 身心障礙學生升學大專校院甄試試題_四技二專組_外語群英語類_專業科目(二):英文閱讀與寫作(初階/中階/高階英文閱讀與寫作練習)#139793(40題)
115年 - 115 台灣電力公司_新進僱用人員甄試試題:電子學#139792(50題)
115年 - 115 身心障礙學生升學大專校院甄試試題_四技二專組_藝術群影視類_專業科目(二):展演實務、音像藝術展演實務#139791(40題)
115年 - 115 身心障礙學生升學大專校院甄試試題_四技二專組_藝術群影視類_專業科目(一):藝術概論#139790(40題)
115年 - 115 身心障礙學生升學大專校院甄試試題_四技二專組_水產群_專業科目(二):水產生物實務#139789(40題)
115年 - 115 台灣電力公司_新進僱用人員甄試試題:工程力學概要#139788(50題)
115年 - 115 身心障礙學生升學大專校院甄試試題_四技二專組_水產群_專業科目(一):水產概要#139787(25題)
最新試題
10. 拆檢燃油閥的內容,應包括針閥在閥座內之接觸面有無缺點或腐蝕等,下列何者為非? (A)傳動桿有無抓痕 (B)作動是否平滑 (C)壓縮彈簧是否磨耗或變形 (D)油泥的沈積
9. 當空氣壓縮機停用達二十四小時或經修理後,啟動前較不需要實施下列何者動作? (A)開啟空氣進出口閥 (B)先用手搖柄轉動數轉 (C)檢查曲軸箱滑油量 (D)檢查高、低壓閥
8. 請問冷凍機械在下列何種狀況不需要充填冷媒? (A)壓縮機入口壓力過高 (B)各冷凍庫櫃內的溫度升高 (C)壓縮機冷媒回路管上之冷霜消失 (D)液體冷媒在接收櫃 (Receiver)內之液位降低
最新申論題
7. 船舶節熱器之測試項目有哪些?(請列三項)
6. 發電機絕緣破壞的原因為何?
5. 試述船舶用泵一般保養事項為何?
最新課程
(高中學測) 英文作文撰寫方式
講師:
小笨蛋
簡介:
https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSfjRRPyZhBRhxX5vY7a7x9DqE7GZfvheFPwEyeT3qlfD7dIpg/viewform...
憲在要幹嘛:憲法重點整理〈上集〉
講師:
最佳姐
簡介:
好的參考書,能節省考生時間。 整理的內容,皆為考試曾經出現過的考點,可以幫助考生在最短時間掌握到考試...
考衝班-國營/台電/台水/郵局必考英文文法/閱測/高頻英單/考猜,總複習課程
講師:
台中大雅家教-睿智數學及英文家教,王瑞志老師
簡介:
考前衝刺-國營/台電/台水/郵局英文,一舉拿下高分。
最新主題筆記
ol
描述:
it
yitkm
描述:
7t7r8
必勝
描述:
我要當主任
最新討論
33.有關單一劑量(single-dose)包裝注射劑與多劑量(multiple-dose)包裝注射劑之要求,下列敘述何者正確? (A)單一劑量包裝注射劑內須含有防腐劑 (B)單一劑量包裝注射劑於容器開啟後,即使有足夠化學安定性,也須於24小時內使用 (C)多劑量包裝注射劑內因含有防腐劑,於首次抽取藥品後若還有剩餘量,可繼續使用至原包裝所標示之有效日 期 (D)多劑量包裝注射劑於首次使用時,須於容器上標示首次使用日期或開封後之使用期限
63 關於國家管轄之豁免,下列敘述何者錯誤? (A)一國元首於他國出訪時為子女購物所生之消費糾紛,得主張豁免該國法院之管轄 (B)一國之國營銀行就出具之信用狀於他國所生之爭執,得主張豁免該國法院之管轄 (C)一國依科學合作條約於他國領海探勘之公務船舶所致之損害,得主張豁免該國法院之管轄 (D)一國卸任元首對其在任期間之職務行為,得主張豁免他國法院之管轄
18.在數位放射攝影(DR)中,若照野(FOV)大小不變而縮小像素尺寸,下列何者錯誤? (A)空間解析度變好 (B)病人的輻射劑量增加 (C)填滿因子(fill factor)變大 (D)訊雜比(SNR)降低
49. 臺南市內因為燒製紅瓦而出名的窯業基地所在,並且擁有大量製造糖漏的地區是下列何處? (A) 新化 (B) 新市 (C) 歸仁 (D) 關廟。
(2)假設您是國中歷史教師,您如何以「環境史」為議題,設計成探究與實作課程,以培養國中學生歷史思維能力?(5 分)
(3)假設您是國中歷史教師,您如何以「環境史」為主題,設計一份適合國中學生的跨領域歷史課程?(5 分)