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一般警察三等◆法學知識

一般警察四等◆法學知識

移民三等◆法學知識

115年 - 115 警察特種考試_四等_水上警察人員輪機組、水上警察人員航海組：國際海洋法概要#140783(4題)

115年 - 115 警察特種考試_四等_水上警察人員輪機組、水上警察人員航海組：水上警察情境實務概要（包括海巡法規、實務操作標準作業程序、人權保障與正當法律程序）#140782(23題)

115年 - 115 警察特種考試_四等_水上警察人員輪機組、水上警察人員航海組：海巡法規概要（包括國家安全法、臺灣地區與大陸地區人民關係條例、海岸巡防法、海岸巡防機關器械使用條例、海關緝私條例、中華民國領海及鄰接區法、懲治走私條例、中華民國專屬經濟海域及大陸礁層法、海洋污染防治法、公務人員行政中立法）#140781(50題)

115年 - 115 警察特種考試_四等_交通警察人員：交通警察法規概要（包括道路交通管理處罰條例及其相關法令）#140780(4題)

115年 - 115 警察特種考試_四等_消防警察人員：消防器材構造與使用#140779(4題)

115年 - 115 警察特種考試_四等_消防警察人員：消防安全設備概要#140778(4題)

115年 - 115 警察特種考試_四等_消防警察人員：消防與災害防救法規概要（包括消防法及施行細則、災害防救法及施行細則、爆竹煙火管理條例及施行細則、公共危險物品及可燃性高壓氣體製造儲存處理場所設置標準暨安全管理辦法、緊急救護辦法、緊急醫療救護法及施行細則）#140777(28題)

115年 - 臺北市 115 學年度市立國民中學正式教師聯合甄選 國文#140776(40題)

115年 - 115 警察特種考試_四等_行政警察人員、交通警察人員：犯罪偵查概要#140775(50題)

115年 - 115 警察特種考試_四等_行政警察人員、交通警察人員：警察情境實務概要（包括警察法規、實務操作標準作業程序、人權保障與正當法律程序）#140774(23題)

40.下列關於公園之設計及經營管理的敘述，何者有誤？(A)公園為一兼有防火、避難、防止災害之綠化園地 (B)都市公園面積大小只需由使用者多寡來決定 (C)公園選址可多應用低溼地、荒廢地、水池邊、傾斜地等不適於建築之土地 (D)公園之分布及相互間聯絡的關係，即為公園系統。三民， p.409-411 |

39.下列關於水池維護的敘述，何者錯誤？(A)水池大約每年進行一次大清理即可 (B)夏季是施肥和增加新種植物的最好時機 (C)枯葉的分解會消耗大量氧氣，對水生動植物不利，故應用細網將落葉撈起 (D)水生植物宜用富含腐植質較為粘重的壤土栽植。三民， p.401-403 |

38.下列關於植栽維護敘述，何者有誤？(A)基肥主要以速效性肥料為主 (B)追肥於根之吸收旺盛時期施用 (C)夏季整枝原則上進行一次 (D)避免在花芽分化期修剪。三民， p.393-396 |

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三角形

講師：林靖

簡介：1.角與尺規作圖 2.三角形與多邊形的內外角 3.三角形全等性質 4.角平分線與垂直平分線性質 5.三角形的邊角問...

國中英文我不怕~GO!

講師：教甄高分上榜！阿摩萬歲！

簡介：本課程將會把國中英文個主題分成小單元手把手將您帶起來，讓你從這堂課開始，不再害怕英文。一起加入我們吧...

平行與四邊形

講師：林靖

簡介：1.認識平行與截角的關係 2.常見的平行線角度問題 3.四邊形大家族及其應用

2-3 分數的四則運算

課程：國一上數學課程(七年級)
章節：2.分數的運算

2-4 指數律

課程：國一上數學課程(七年級)
章節：2.分數的運算

3-1 代數式的化簡

課程：國一上數學課程(七年級)
章節：3.一元一次方程式

描述：學習目標:1.了解文字符號代表數的意義。2.知道文字符號可以像數一樣做加減乘除運算。3.能使用文字符號代表...

23 依據我國稅捐稽徵法之規定，納稅義務人以詐術或其他不正當方法逃漏稅捐，且個人逃漏稅額在新臺幣 1 千萬元以上，營利事業逃漏稅額在新臺幣 5 千萬元以上者，應如何處罰？ (A)處 1 年以上 7 年以下有期徒刑，併科新臺幣 1 千萬元以上 1 億元以下罰金 (B)處 5 年以下有期徒刑，併科新臺幣 1 千萬元以下罰金 (C)處 5 年以下有期徒刑、拘役或科或併科新臺幣 6 萬元以下罰金 (D)處 3 年以下有期徒刑，併科新臺幣 1 百萬元以下罰金

5.下列何者與豬及貓的黃脂病 （yellow fat disease）有關？ (A)血鐵素（hemosiderin） (B)類胡蘿蔔色素（carotenoid pigments） (C)抗酸性類蠟質（ceroid） (D)脂溶性脂褐質（lipofuscin）

3 依決算法規定決算之編造內容，下列敘述何者錯誤？(A)機關別之單位決算，由各該單位機關編造之(B)特種基金之單位決算，由各該基金之主管機關依前項規定辦理之(C)機關之改組、變更致預算分立或基金先合併而後分立者，其未分立期間之決算，由原機關或原基金主管機關編造(D)特別預算之收支，應於執行期滿後，併年度總決算辦理

4 依預算法第 16 條規定，預算分成總預算、單位預算、單位預算之分預算、附屬單位預算、附屬單位預算之分預算，其預算編製更結合基金分類方式辦理，相輔相成，其相互關係之敘述，下列何者錯誤？(A)總預算、單位預算中，均為普通基金預算(B)單位預算應編入總預算者，在歲入為來源別科目及其數額，在歲出為計畫或業務別科目及其數額(C)總預算歲入、歲出應以各單位預算之歲入、歲出總額及附屬單位預算歲入、歲出之應編入部分，彙整編成之。(D)特種基金以單位預算方式編列，應於總預算中編列全部歲入、歲出之基金之預算

2 A 有限公司(下稱 A 公司)之股東為甲、乙、丙、丁及戊 5 人，每位股東出資新臺幣(下同)50 萬元，股東表決權係按出資比例分配。A 公司擬增資 100 萬元，甲、乙及丙表示贊成，丁及戊反對。依 公司法之規定，下列敘述何者正確？ (A)甲贊成本件增資案，故有按出資比例進行增資之義務 (B)丙贊成本件增資案，但不負出資義務 (C)乙贊成本件增資案，但因資金短缺，得自行邀請第三人辛出資而成為新股東 (D)丁反對本件增資案，但得將其分配到之增資額度，自行邀請第三人庚出資而成為新股東

12. 校長邀請教師同仁擔任行政職時，傾向找勇於承擔任務且個性圓融的教師來穩定團隊運作。從結構功能論的觀點，具備這種特質的教師主要能發揮何種功能？ (A)建構符號與意義 (B)揭露衝突與壓迫 (C)維持整合與延續 (D)追求利益極大化 2 以