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外國文(含新聞書信撰寫與編譯)(土耳其文)
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最新試卷
115年 - 115 高雄市市立國民小學教師聯合甄選試題_專長類普通科目:高雄文明史#140685(20題)
115年 - 115 高雄市市立國民小學教師聯合甄選試題_一般類:高雄文明史#140684(20題)
115年 - 高雄市市立國民小學教師聯合甄選試題_一般類:數學#140683(20題)
115年 - 115 高雄市市立國民小學教師聯合甄選試題_專長類:自然#140682(50題)
115年 - 115 臺北市市立國民中學正式教師聯合甄選試題:特殊教育-身心障礙科#140681(40題)
115年 - 115 臺北市市立國民中學正式教師聯合甄選試題:家政科#140680(40題)
115年 - 115 臺北市市立國民中學正式教師聯合甄選試題:地球科學科#140679(40題)
115年 - 115 臺北市市立國民中學正式教師聯合甄選試題:生活科技科#140678(40題)
115年 - 115 臺北市市立國民中學正式教師聯合甄選試題:公民與社會科#140677(40題)
115年 - 115 新竹縣國民中學教師聯合甄選_教學演示內容:體育科#140676(7題)
最新試題
50.那一種花卉開花需綠春化處理? (1) 洋枯梗 (2) 蝴蝶蘭 (3) 紫羅蘭 (4) 香豌豆(地景I p.194,東大上p.94)(A)O(B)X
49.甲種花卉為絕對短日植物,其臨界光週期為12小時30分;乙種花卉是相對長日植物,其臨界光週期為14小時,若兩種花卉都在台灣的冬天栽培,結果為 (1) 甲乙都不開花 (2) 甲開花乙不開花 (3) 甲不開花乙開花 (4) 甲乙都會開花(地景I p.186-189,東大上p.86-87) |(A)O(B)X
48.下列花卉那一種是陽性植物? (1) 火鶴花 (2) 蝴蝶蘭 (3) 白鶴芋 (4) 變葉木(地景I p.113,東大上p.85) |(A)O(B)X
最新申論題
3. 一個良好的屋頂庭園,需靠控制良好的流程及施工方能完成,其各項工程需有一定順序,否則將影響工程之成敗。請試將「植栽」、「防溼工程」、「土木工程」及「給排水工程」填入下列的屋頂花園施工程序中(4%)
2. 下圖為造園設計流程。請試將適當的工作項目填入空格內(6%)。
1. 請比較義大利庭園與法式庭園的風格及營造手法的異同(10%)。
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行政學基本概論
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15 國外輸入之貨物,由海關代徵之貨物稅,其徵收及行政救濟程序準用下列何者辦理? (A)準用貨物稅條例之規定辦理(B)準用關稅法及海關進口稅則之規定辦理 (C)準用關稅法及海關緝私條例之規定辦理(D)準用關稅法及貨物稅條例之規定辦理
34. 「評量的目的不在評量學生能力高低,而是評量其是 否具備某種(某些)行為,因此,評量結果不是以數 量表達,而是改用品質描述」,此為哪一種評量方 式? (A) 最佳表現評量 (B)典型表現評量 (C) 常模參照評量(D)標準參照評量
79.下列有關結核菌素試驗(tuberculin test)原理之敘述,何者正確? (A)主要是藉由刺激巨噬細胞(macrophages),釋放出伽瑪干擾素(γ-interferon) (B)主要是藉由刺激T淋巴細胞(lymphocytes),釋放出伽瑪干擾素(γ-interferon) (C)主要是藉由刺激巨噬細胞(macrophages),釋放出腫瘤壞死因子(tumor necrotic factor) (D)主要是藉由刺激T淋巴細胞(lymphocytes),釋放出腫瘤壞死因子(tumor necrotic factor)
23.依據校園菸害防制實施計畫,有關擬定與推動菸害防制政策的敘述,下列何者錯誤? (A)各級學校校長應支持菸害防制政策,並經校務會議通過,訂定校園菸害防制計畫 (B)各級學校應置專責人員或成立相關組織推動校園菸害防制工作 (C)各級教育行政機關建立及執行所屬學校菸害防制工作之抽查機制 (D)各級學校設立菸害因應與輔導機制,明訂由教官室督導管理以發揮最大菸害防制效能
18 依據爆竹煙火管理條例規定,爆竹煙火製造場所及達中央主管機關所定管制量 30 倍之儲存、販 賣場所之負責人,應不得有下列何項作為? (A)應選任爆竹煙火監督人,責其訂定安全防護計畫,報請直轄市、縣(市)主管機關備查,並依 該計畫執行有關爆竹煙火安全管理上必要之業務 (B)爆竹煙火監督人選任後 30 日內,應報請直轄市、縣(市)主管機關備查;異動時,亦同 (C)爆竹煙火監督人,應經中央主管機關或其認可之專業機構施予訓練,並領有合格證書,始得 充任 (D)任職期間應定期接受複訓,費用由受訓人員自行負擔
19. 甲校為私立學校且具宗教辦學屬性,乙校為公立學校。下列何者符合現行《教育基本法》教育中立原則之規定? (A) 乙校僅禁止政黨宣傳,得為特定宗教信仰從事活動 (B) 甲校得自行決定是否辦理特定政黨宣傳活動與宗教儀式 (C) 甲校可辦理符合其設立宗旨之特定宗教活動,但仍須尊重師生參與意願 (D) 乙校只要以品格教育名義辦理特定宗教活動,即不違反教育中立之原則