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115年 - 115 身心障礙特種考試_四等_經建行政：統計學概要#138995(16題)

115年 - 115 關務特種考試_三等_財稅行政、關稅法務（選試日文）：外國文（日文兼試基礎英文）#138994(19題)

115年 - 115-2 警察大學_犯罪偵查聯合模擬考題(4月)#138993(30題)

115年 - 115 關務特種考試_四等_各科別：國文（作文與測驗）#138992(12題)

115年 - 115 關務特種考試_四等_化學工程（選試英文）：分析化學概要#138991(12題)

115年 - 115 身心障礙特種考試_三等_機械工程：流體力學與工程力學#138990(11題)

115年 - 115 關務特種考試_三等_關稅會計（選試英文）：審計學#138989(13題)

115年 - 115 關務特種考試_三等_關稅會計（選試英文）：政府會計#138988(10題)

115年 - 115 關務特種考試_三等_關稅統計（選試英文）：統計學#138987(23題)

115年 - 115 關務特種考試_三等_關稅會計（選試英文）：中級會計學#138986(18題)

50. 高效率燈具如果要降低眩光的不舒服，下列何者與降低刺眼眩光影響無關？ (A)光源下方加裝擴散板或擴散膜 (B)燈具的遮光板 (C)光源的色溫 (D)採用間接照明。

49. 加強磚造房屋之層數以多少層樓為限？ (A)2 (B)3 (C)4 (D)5。

48. 依 CNS 規定，紅磚的標準尺寸是 (A)22×12×6cm (B)21×11×5.5cm (C)20×9.5×5.3cm (D)24×12×5.5cm。

10 此教學法的目的在協助幼兒將各種動作、技能和需要記憶的概念內化,讓幼兒可以達到精熟的程度。例如生活自理及各種工具的學習。

9 此種課程透過小組或團體時間,很重視讓兒童自己構思,研究自己計畫的可行性,再獨自或與其他人一起執行計畫,最後回顧整理自己的經驗與遇到的問題,並與人分享。

8 緣起於美籍教授布洛克太太,是一種非填鴨式的教學法,讓幼兒在學習區學習。教學強調主動探討問題,學習解決問題、認真思考及尋求答案。

醫用微生物免疫學

講師：Feng Ling Yu

簡介：各級公職醫用微生物免疫學常考題型解析(非選擇題)

工程力學

講師：林佳瑩

簡介：●考前補帖《針對國考精選本科目重點筆記》 有別於傳統教科書的編排，將相關聯內容排列在一起，更方便理解...

教育

講師：台中大雅家教-睿智數學及英文家教，王瑞志老師

簡介：教育科目

選舉之登記

課程：憲在要幹嘛：憲法重點整理〈上集〉
章節：總統

彈劾

課程：憲在要幹嘛：憲法重點整理〈上集〉
章節：總統

罷免

課程：憲在要幹嘛：憲法重點整理〈上集〉
章節：總統

16 因擔保、保證或契約可能造成未來會計年度內之支出者，應於何項文書中列表說明；其對國庫有重大影響者，並應向何機關報告？ (A)決算書，行政院 (B)決算書，立法院 (C)預算書，行政院 (D)預算書，立法院

3.In discussing the latest immunotherapy treatments, researchers noted that the drug’s ___________ effects were particularly promising, as it specifically targeted cancer cells while leaving healthy tissue largely unaffected. (A) arbitrary (B) deleterious (C) discriminatory (D) selective

25.下列那一慢性中風患者最適用於限制誘發動作治療（constraint-induced movement therapy）來 恢復患側上肢抓握能力？(A)手肘主動伸直＞20°、手腕主動伸直＞10°(B)手腕主動伸直＞20°、手指主動伸直＞10°(C)手肘主動屈曲＞20°、手腕主動屈曲＞10°(D)手腕主動屈曲＞20°、手指主動屈曲＞10°

25 依勞工保險條例之規定，下列何者非勞工保險之主管機關？ (A)勞動部 (B)臺南市政府 (C)新北市政府 (D)宜蘭縣政府

26 歷史法學派偏重下列何者，而與我國重視成文法之現象不同？ (A)習慣法 (B)憲法 (C)自治法規 (D)條約

43. 在特定環境條件下，某植物葉綠體的類囊體膜上出現以下現象： (1) 光系統 II 的活性下降，但光系統 I 活性正常 (2) ATP 合成速率維持穩定，但 NADPH 產量顯著減少 (3) 類囊體內的質子濃度梯度依然存在 根據以上資訊，最合理的推論為下列哪一項？ (A) 光合作用進入循環電子傳遞傳遞鏈，以維持光系統 II 的功能 (B) 植物細胞啟動非循環電子傳遞傳遞鏈，以提高 ATP 與 NADPH 的總產量 (C) 光系統 I 接收來自水分子的電子並維持還原力供應 (D) 電子主要由光系統 I 激發最終回流至質體醌（plastoquinone, PQ），形成 ATP。