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研究所、轉學考(插大)◆呼吸循環物理治療學
研究所、轉學考(插大)◆政治學與新聞
研究所、轉學考(插大)◆心理學概論
最新試卷
115年 - 電子採購實務_是非題 51-100(2026/06/25 更新)#141270(50題)
115年 - 電子採購實務_是非題 1-50(2026/06/25 更新)#141269(50題)
115年 - 政府採購全生命週期概論_是非題(2026/06/25 更新)#141268(32題)
115年 - 政府採購法之履約管理及驗收_是非題 51-97(2026/06/25 更新)#141267(0題)
115年 - 政府採購法之爭議處理_選擇題(2026/06/25 更新)#141266(45題)
115年 - 政府採購法之爭議處理_是非題 51-83(2026/06/25 更新)#141265(33題)
115年 - 政府採購法之爭議處理_是非題 1-50(2026/06/25 更新)#141264(50題)
115年 - 最有利標及評選優勝廠商_是非題 51-100(2026/06/25 更新)#141263(50題)
115年 - 工程及技術服務採購作業_是非題 151-184(2026/06/25 更新)#141262(34題)
115年 - 工程及技術服務採購作業_是非題 101-150(2026/06/25 更新)#141261(50題)
最新試題
複選題40. 下列何者 非 具水保功用的地被植物或草皮?(A)台灣月桃;(B)毛馬齒莧;(C)馬鞍藤;(D)韓國草。
39. 下列有關草坪維護工作之敘述,何者為 非 ?(A)一般草坪每月至少草 2~3 次;(B)韓國草每月修剪一次即可;(C)草坪若有高低不平,為自然現象,不用特別處理;(D)遇有草坪老化,應予更換。
38. 在造園施工前,需先進行施工估價。下列何者 非 施工估價的目的?(A)設計者的設計檢討;(B)承包者的施工計畫;(C)業主的預算計畫;(D)施工者的施工管理。
最新申論題
10 此教學法的目的在協助幼兒將各種動作、技能和需要記憶的概念內化,讓幼兒可以達到精熟的程度。例如生活自理及各種工具的學習。
9 此種課程透過小組或團體時間,很重視讓兒童自己構思,研究自己計畫的可行性,再獨自或與其他人一起執行計畫,最後回顧整理自己的經驗與遇到的問題,並與人分享。
8 緣起於美籍教授布洛克太太,是一種非填鴨式的教學法,讓幼兒在學習區學習。教學強調主動探討問題,學習解決問題、認真思考及尋求答案。
最新課程
【Jessie課程】社會工作研究方法
講師:
Jessie-108第二次社工師已上榜
簡介:
Jessie社工師考前30天 狀元筆記 國考社工師 社工碩士狀元 社工所榜首筆記 社工師筆記 【社工師國考重點整...
【Jessie課程】人類行為與社會環境
講師:
Jessie-108第二次社工師已上榜
簡介:
Jessie社工師考前30天 狀元筆記 國考社工師 社工碩士狀元 社工所榜首筆記 社工師筆記 【社工師國考重點整...
【警鴿】警察情境實務(完整收錄歷年特考題、附SOP)(中)
講師:
小摩喵(課程:警鴿系列)
簡介:
課程特色: ●收錄警察特考歷屆試題,幫助考生熟悉考試內容和形式。 ●針對警察工作情境,提供真實案例和實務...
最新主題筆記
民法 編債 第 581 條
課程:
民法 編債
章節:
第 二 章 各種之債 第 十三 節 行紀
描述:
行紀人以高於委託人所指定之價額賣出,或以低於委託人所指定之價額買入者,其利益均歸屬於委託人。
民法 編債 第 582 條
課程:
民法 編債
章節:
第 二 章 各種之債 第 十三 節 行紀
描述:
行紀人得依約定或習慣請求報酬、寄存費及運送費,並得請求償還其為委託人之利益而支出之費用及其利息。
民法 編債 第 583 條
課程:
民法 編債
章節:
第 二 章 各種之債 第 十三 節 行紀
描述:
行紀人為委託人之計算所買入或賣出之物,為其占有時,適用寄託之規定。 前項占有之物,除委託人另有指示外...
最新討論
45.下列有關引起食物中毒腸炎弧菌(Vibrio parahemolyticus)之敘述,何者錯誤? (A)可於0.5%~8%食鹽濃度的環境下生存 (B)潛伏期一般約12~15小時 (C)中毒時引起強烈腹痛、下痢與嘔吐 (D)嗜酸性菌
551. () 依勞動檢查法施行細則規定,勞工發生下列何者情況屬重大職業災 害? (A)發生罹災1人之輕傷 害 (B)氨洩漏2人罹災但 無需住院 (C)光氣洩漏1人罹災 需住院 (D)發生罹災2人需住 院
26.下列何者含有孔微血管(fenestrated capillary)? (A)肝臟 (B)胰臟 (C)小腸 (D)皮膚
5.足球「胸部停球」時,當球接觸身體瞬間胸部需略微後縮。這在動作技能中屬於何種原理的應用? (A) 增加摩擦力 (B) 緩衝以減少球反彈動力 (C) 增加動量 (D) 強化肌肉硬度。
6.在舞蹈創作教學中,體育老師引導學生觀察「風吹動樹葉」並轉化為肢體動作,這屬於拉邦(Laban)動作分析中的 哪一個維度? (A) 空間(Space) (B) 重量(Weight) (C) 勁力(Effort/Flow) (D) 時間(Time)。
7.針對「街舞(Street Dance)」中的律動(Bounce),老師強調膝蓋與髖關節的彈性,這在動作力學上屬於哪一種能 量轉換? (A) 動能與位能的循環轉換,並利用肌肉的離心與向心收縮產生的節奏 (B) 絕對靜止狀態下的持續 (C) 線性加速度的變化 (D) 建立骨骼支撐的平穩性。