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115年 - 115 一般警察特種考試_二等_刑事警察人員犯罪分析組：計算機概論（包括計算機結構、資料結構、程式設計）#140840(5題)

115年 - 115 一般警察特種考試_二等_刑事警察人員電子監察組：網路工程#140839(5題)

115年 - 115 警察特種考試_三等_交通警察人員交通組：交通統計與分析#140838(15題)

115年 - 115 一般警察特種考試_四等_水上警察人員航海組：船舶操作與船上人員管理概要#140837(9題)

115年 - 115 警察特種考試_四等_消防警察人員：消防警察情境實務概要（包括消防法規、實務操作標準作業程序、人權保障與正當法律程序）#140836(23題)

115年 - 115 一般警察特種考試_三等_警察資訊管理人員：網路安全與資訊倫理#140835(10題)

115年 - 115 一般警察特種考試_三等_行政警察人員、犯罪防治人員預防組：心理學#140834(4題)

115年 - 115 警察特種考試_三等_行政警察人員、外事警察人員（選試英語）、刑事警察人員、公共安全人員、犯罪防治人員預防組、交通警察人員交通組、警察資訊管理人員、刑事鑑識人員、國境警察人員、警察法制人員、行政管理人員、消防警察人員：中華民國憲法#140833(40題)

115年 - 115 移民行政特種考試_四等_移民行政：移民執法概要與刑事法概要（包括刑法概要與刑事訴訟法概要）#140832(27題)

115年 - 115 移民行政特種考試_三等_移民行政資訊組：資通訊及網路安全#140831(4題)

複選題40. 下列何者非具水保功用的地被植物或草皮？(A)台灣月桃；(B)毛馬齒莧；(C)馬鞍藤；(D)韓國草。

39. 下列有關草坪維護工作之敘述，何者為非？(A)一般草坪每月至少草 2~3 次；(B)韓國草每月修剪一次即可；(C)草坪若有高低不平，為自然現象，不用特別處理；(D)遇有草坪老化，應予更換。

38. 在造園施工前，需先進行施工估價。下列何者非施工估價的目的？(A)設計者的設計檢討；(B)承包者的施工計畫；(C)業主的預算計畫；(D)施工者的施工管理。

10 此教學法的目的在協助幼兒將各種動作、技能和需要記憶的概念內化,讓幼兒可以達到精熟的程度。例如生活自理及各種工具的學習。

9 此種課程透過小組或團體時間,很重視讓兒童自己構思,研究自己計畫的可行性,再獨自或與其他人一起執行計畫,最後回顧整理自己的經驗與遇到的問題,並與人分享。

8 緣起於美籍教授布洛克太太,是一種非填鴨式的教學法,讓幼兒在學習區學習。教學強調主動探討問題,學習解決問題、認真思考及尋求答案。

行政法

講師：Terry Tung

簡介：本課程專為高普考、地特、司法官、律師、各類特考考生打造，精選並主題式整理行政法歷屆試題與高頻考點，支...

會計科教師甄試

講師：易懂解in私人筆記，請按讚！

簡介：除了提供歷屆考題的逐題詳解影片外，影片中也會傳授速解技巧和方法，並提供書面試題和詳解，供下載練習，之...

【三等考試】心理學｜考試重點｜精選影音

講師：社工師考試｜考試重點｜答題技巧

簡介：｜司法特考三等及格 ｜社工師考試榜眼 ｜就業服務乙級技術士及格 ｜臺大法律系及社工系雙主修畢業 ｜如何使...

桃園109國小教甄重點

描述：桃園109國小教甄重點

計程車交通法令

描述：容易錯的更正

不動產經紀

描述：民法試題

572. () 某工廠有工人200名，總經歷工時為1,000,000，共發生10日失能傷害 損失日數，則失能傷害嚴重率(SR)為下列何者？ (A)10 (B)2 (C)30 (D)40

573. () 依職業安全衛生設施規則規定，下列何者屬於車輛系營建機械？ (A)堆高機 (B)固定式起重機 (C)推土機 (D)衝剪機械

28.下列何者為正電子（β+）射程最小的放射核種？ (A)13N (B)15O (C)18F (D)82Rb

24.游泳教學中，學生在自由式換氣時抬頭過高，導致身體下沉。教師最首要提醒學生注意的動作要領？ (A) 換氣時以轉頭為主，維持身體水平與穩定 (B) 換氣時盡量向前抬頭，才能吸到更多空氣 (C) 換氣時停止划手，專心吸氣 (D) 換氣時雙腳停止打水以減少耗能。

25.關於急性運動傷害與慢性運動傷害，下列敘述何者正確？ (A) 急性傷害通常與長期過度使用有關 (B) 慢性傷害多由單次明顯外力造成 (C) 急性傷害常有明確受傷事件，慢性傷害常與反覆負荷相關 (D) 兩者處理方式完全相同，不需判斷傷害型態。

26.學生進行舞蹈創作時，動作內容豐富，但隊形變化混亂，且與音樂節奏不一致。教師最適合優先引導學生修正的 是？ (A) 增加更多高難度技巧，忽略整體結構 (B) 調整動作與音樂節拍的配合，並重新安排空間隊形 (C) 取消所有創作內容，改為全班模仿教師動作 (D) 只要求學生提高音樂音量。