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TIIBS◆企業概論

TIIBS◆管理學

土壤力學與測量學

115年 - 115 關務特種考試_三等_關稅統計（選試英文）：統計實務（以實例命題）#138927(7題)

115年 - 115 身心障礙特種考試_四等_氣象：天氣學概要（包括基礎天氣分析與基礎大氣動力學）#138926(4題)

115年 - 115 身心障礙特種考試_五等_電腦打字：電腦文書處理#138925(1題)

115年 - 115 關務特種考試_四等_電機工程（選試英文）：電工機械概要#138924(4題)

115年 - 115 關務特種考試_四等_紡織工程（選試英文）：織物組合與分析#138923(4題)

115年 - 115 關務特種考試_三等_藥事（選試英文）：藥理學與藥物化學#138922(4題)

115年 - 115 關務特種考試_三等_資訊處理（選試英文）：資料庫應用#138921(4題)

115年 - 115 國立高科實驗高級中等學校_專任教師甄選_國中部︰數學領域數學專長#138920(20題)

115年 - 115 身心障礙特種考試_三等_資訊處理：資訊管理#138919(4題)

115年 - 115 關務特種考試_三等_機械工程（選試英文）：工程力學（包括靜力學、動力學與材料力學）#138918(4題)

複選題40. 下列何者非具水保功用的地被植物或草皮？(A)台灣月桃；(B)毛馬齒莧；(C)馬鞍藤；(D)韓國草。

39. 下列有關草坪維護工作之敘述，何者為非？(A)一般草坪每月至少草 2~3 次；(B)韓國草每月修剪一次即可；(C)草坪若有高低不平，為自然現象，不用特別處理；(D)遇有草坪老化，應予更換。

38. 在造園施工前，需先進行施工估價。下列何者非施工估價的目的？(A)設計者的設計檢討；(B)承包者的施工計畫；(C)業主的預算計畫；(D)施工者的施工管理。

10 此教學法的目的在協助幼兒將各種動作、技能和需要記憶的概念內化,讓幼兒可以達到精熟的程度。例如生活自理及各種工具的學習。

9 此種課程透過小組或團體時間,很重視讓兒童自己構思,研究自己計畫的可行性,再獨自或與其他人一起執行計畫,最後回顧整理自己的經驗與遇到的問題,並與人分享。

8 緣起於美籍教授布洛克太太,是一種非填鴨式的教學法,讓幼兒在學習區學習。教學強調主動探討問題,學習解決問題、認真思考及尋求答案。

課程學習1

講師：【站僕】摩檸Morning.

簡介：課程學習1課程學習1課程學習1課程學習1課程學習1 課程學習1課程學習1課程學習1課程學習1課程學習1 課程學...

全彩圖解英文音標發音課-自然發音+KK音標一次全學會！

講師：台中大雅家教-睿智數學及英文家教，王瑞志老師

簡介：提供全彩圖解英文音標發音課程，學完讓你自然發音+KK音標一次全學會！ 課程特色: 1.圖解、音標、注音、符號...

高一下英文課程(十年級)

講師：台中大雅家教-睿智數學及英文家教，王瑞志老師

簡介：高一下單字課，老師講解，偶爾有片語。

磨擦輪 齒輪 輪系

課程：機械原理
章節：總整理

制動器 凸論 滑車 連桿機構

課程：機械原理
章節：總整理

測試

描述：測試

572. () 某工廠有工人200名，總經歷工時為1,000,000，共發生10日失能傷害 損失日數，則失能傷害嚴重率(SR)為下列何者？ (A)10 (B)2 (C)30 (D)40

28.下列何者為正電子（β+）射程最小的放射核種？ (A)13N (B)15O (C)18F (D)82Rb

28.沈女士，術後經評估須使用total parenteral nutrition（TPN），經計算她每天需要10 g nitrogen，下列何者錯誤？ (A)相當於每天需要800 mL的10％ amino acid solution (B)須每週監測albumin (C)市售的amino acid solution的pH值在5～7.4之間 (D)1 mL 10％ amino acid solution可以提供0.4 kcal熱量

32 有關提供尿液之犯嫌按捺指紋，以封緘採集尿液的容器，依據警察機關執行毒品犯罪嫌疑人尿液採 驗作業規定，對於犯嫌捺印指紋之順序，下列敘述何者正確？ (A)右大拇指→左大拇指→右食指→右中指 (B)右大拇指→左大拇指→右食指→左中指 (C)左大拇指→右大拇指→左食指→左中指 (D)左大拇指→右大拇指→左食指→右中指

23.跳遠比賽中，選手起跳落地後因重心不穩，向後走出沙坑，且在沙坑中留下距離起跳線較近的痕跡。試問該次成績 應如何丈量？ (A) 以選手身體最先落地的痕跡丈量 (B) 以沙坑中距離起跳線最近的有效痕跡丈量 (C) 以選手雙腳落地後留下的最遠端痕跡丈量 (D) 因選手向後走出沙坑，該次判為無效試跳。

24.游泳教學中，學生在自由式換氣時抬頭過高，導致身體下沉。教師最首要提醒學生注意的動作要領？ (A) 換氣時以轉頭為主，維持身體水平與穩定 (B) 換氣時盡量向前抬頭，才能吸到更多空氣 (C) 換氣時停止划手，專心吸氣 (D) 換氣時雙腳停止打水以減少耗能。