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115年 - 115 一般警察特種考試_四等_水上警察人員輪機組:輪機工程概要(包括推進裝置、輔機與輪機英文)#140817(6題)
115年 - 115 一般警察特種考試_四等_水上警察人員輪機組:輪機管理與安全概要#140816(15題)
115年 - 115 一般警察特種考試_四等_水上警察人員輪機組、水上警察人員航海組:海巡法規概要(包括海岸巡防法、國家安全法、海洋污染防治法、海關緝私條例、中華民國領海及鄰接區法、懲治走私條例、海岸巡防機關器械使用條例、臺灣地區與大陸地區人民關係條例第二章行政與第五章罰則、中華民國專屬經濟海域及大陸礁層法)#140815(50題)
115年 - 115 警察、一般警察、移民行政特種考試_四等_各類別、移民行政:國文(作文與測驗)#140814(12題)
115年 - 115 警察、國家安全情報、一般警察、移民行政特種考試_三等_各類別、各組別、各類科組:國文(作文與測驗)#140813(12題)
115年 - 115 一般警察特種考試_四等_消防警察人員:消防與災害防救法規概要(包括消防法、災害防救法、公共危險物品及可燃性高壓氣體製造儲存處理場所設置標準暨安全管理辦法、緊急救護辦法、緊急醫療救護法)#140812(27題)
115年 - 115 一般警察特種考試_四等_行政警察人員:犯罪學概要#140811(27題)
115年 - 115 一般警察特種考試_四等_行政警察人員:刑法概要#140810(27題)
115年 - 115 一般警察特種考試_四等_行政警察人員、水上警察人員輪機組、水上警察人員航海組、消防警察人員:法學知識(包括中華民國憲法、法學緒論)#140809(50題)
115年 - 115 一般警察特種考試_三等_行政管理人員:安全管理#140808(4題)
最新試題
40. 下列哪個函數的圖形對原點對稱? (A) sin (x3−x) (B) cos (sin x) 1 (C) (D)
39. 下列哪個數字最大? (A) 10100 (B) 5150 (C) π 200 (D) 2300
38. 若 f (x)=cos x+sin x,則 f (1051) =? (A) sin x+cos x (B) sin x−cos x (C) −sin x+cos x (D) −sin x−cos x
最新申論題
10 此教學法的目的在協助幼兒將各種動作、技能和需要記憶的概念內化,讓幼兒可以達到精熟的程度。例如生活自理及各種工具的學習。
9 此種課程透過小組或團體時間,很重視讓兒童自己構思,研究自己計畫的可行性,再獨自或與其他人一起執行計畫,最後回顧整理自己的經驗與遇到的問題,並與人分享。
8 緣起於美籍教授布洛克太太,是一種非填鴨式的教學法,讓幼兒在學習區學習。教學強調主動探討問題,學習解決問題、認真思考及尋求答案。
最新課程
藥事行政與法規分章節題庫(108-1~115-1)
講師:
Pharm_MADAO
簡介:
● 收錄108-1~115-1之法規國考題 ● 分章節整理試題,幫助考生複習各章節之內容 祝考試順利
會計學 測試
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【站僕】摩檸Morning.
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會計學
國一下數學-康軒版
講師:
【站僕】摩檸Morning.
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國一下數學康軒版
最新主題筆記
台北市地理
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小整理
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測驗愛考的國家 Ch1、Ch2小整理
最新討論
499. () 下列何者非意外災害發生的間接原因? (A)未提供安全設備 (B)未提供安全護具 (C)未依標準作業程序 操作 (D)安全衛生管理不善
23 有關剖腹產術前及術後之護理措施,下列何者正確? (A)手術前 4 小時禁食固體食物 (B)皮膚剃毛從肚臍往下至大腿上二分之一 (C)如採區域性麻醉,術後不必等排氣即可進食 (D)一般留置導尿管,點滴移除後才移除
11. 知識管理中的知識轉化,有四種方法,以下何者為非? (A)共同化 (B)外部化 (C)內化 (D)中性化
18. 如果說一個人仍未能知之,因其無法看見可能的對象或主題,故不可能知。相反的,若其已 能知道或明白,自然就無須再探求。面對學習的弔詭,蘇格拉底(Socrates)認為可以下列何 種方法來解決此一矛盾? (A)回憶 (B)歸納 (C)想像 (D)綜合
14. 教師被要求圍繞行政人員的意圖與興趣進行合作,合作的關係是強加的、強迫的,以任務為導向,且受行政規範,此為 A. Hargreaves 所主張的何種教師文化? (A)個人主義文化(individualistic culture) (B)巴爾幹文化(balkanized culture) (C)不自然的同儕關係(contrived collegiality) (D)移動的馬賽克(moving mosaic) 。
3.關於中樞神經可塑性與臨床功能恢復之敘述,下列何者錯誤? (A)針對特定任務加以重複訓練,以促進神經可塑性 (B)透過干擾既存相似神經迴路的可塑性,可加速學習的效果以增加功能的恢復 (C)中樞神經可塑性會受到年齡的影響,但是老化的大腦仍具可塑性 (D)訓練的活動須是對患者有意義的活動,才能誘發較佳的中樞神經可塑性