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研究所、轉學考(插大)◆中國語言學史
研究所、轉學考(插大)◆憲法與行政法
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最新試卷
115年 - 115 中區縣市政府教師甄選策略聯盟_國中:生活科技科#140285(50題)
115年 - 115 中區縣市政府教師甄選策略聯盟_國中:生物科#140284(50題)
115年 - 115 中區縣市政府教師甄選策略聯盟:幼兒園教育專業科目#140283(50題)
115年 - 115 中區縣市政府教師甄選策略聯盟_國中:歷史科#140282(50題)
115年 - 115 中區縣市政府教師甄選策略聯盟:國中教育專業科#140281(50題)
115年 - 115 新竹縣國民中學教師聯合甄選國中試題:本土語─客語#140280(50題)
115年 - 115 新竹縣國民中學教師聯合甄選國中試題:輔導活動#140279(50題)
115年 - 115 新竹縣國民中學教師聯合甄選國中試題: 視覺藝術#140278(50題)
115年 - 115 桃園市國民小學教師聯合甄選初試:教育專業科目-A#140277(50題)
115年 - 115 新北市立國民中學_教師聯合甄選試題:英文科#140276(50題)
最新試題
50. 某拖船簽訂「日本船舶交易所文書委員會專用救助契約」,下列何者非救助報酬的主 要評估依據? (A)獲救財產之價值 (B)救助人所投入之救助成本 (C)救助人所遭遇之困 難 (D)救助技術熟練度
49. 下列何者非拖船所有人之義務? (A)盡善良管理人注意履行業務 (B)服從指揮 (C)航行 指揮 (D)對船員因過失所致之損害負賠償責任
48. 當事人約定將被拖船移至目的地,運送過程中指揮權屬於拖船方,被拖船在拖船保管 下,此種拖帶契約屬下列何種契約? (A)承攬式 (B)運送式 (C)僱傭式 (D)租賃式
最新申論題
10 此教學法的目的在協助幼兒將各種動作、技能和需要記憶的概念內化,讓幼兒可以達到精熟的程度。例如生活自理及各種工具的學習。
9 此種課程透過小組或團體時間,很重視讓兒童自己構思,研究自己計畫的可行性,再獨自或與其他人一起執行計畫,最後回顧整理自己的經驗與遇到的問題,並與人分享。
8 緣起於美籍教授布洛克太太,是一種非填鴨式的教學法,讓幼兒在學習區學習。教學強調主動探討問題,學習解決問題、認真思考及尋求答案。
最新課程
【警鴿】刑法總則(一)
講師:
小摩喵(課程:警鴿系列)
簡介:
帶您深入淺出認識刑法總則
test
講師:
Shelly
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test test 123
內外科護理學
講師:
橙子焦糖
簡介:
統整內外科常見護理之重點及相關題目。(「☆」後面數字越大表示考題比例越高呦)
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iPAS◆AI應用規劃師◆初級
描述:
一、 AI、ML 與 DL 的層次關係 這些來源清晰地闡述了 AI、機器學習(ML)和深度學習(DL)之間的層次關係,...
淺層熱療(熱敷包、蠟療、微粒治療、紅外線)
冷療
最新討論
38.下列關於可撤式局部義齒的咬合建立與調整何者錯誤? (A)大多數情況的咬合是依循當下剩餘自然牙所呈現的咬合型式(occlusal pattern)來建立 (B)當剩餘的前牙會造成義齒的鬆脫或是不穩定,則應依循全口義齒的咬合方式來調整咬合 (C)當下顎可撤式局部義齒對咬上顎全口義齒時,則應考慮依循全口義齒的咬合方式來調整咬合 (D)口內直接調整的咬合往往比固定於咬合器上調整來得容易且準確
20. 將追求「瞭解自己」的歷程視為「教育」的具體實踐,不以外在目的為核心,也不會在形式 的概念分析中打轉,而是將教育視為個人「自我完成」。請問這種看法接近哪一種哲學觀點? (A)理性主義 (B)經驗主義 (C)分析哲學 (D)重建主義
23. 弗蘭克(Viktor E. Frankl)之意義治療學強調人們可以藉由三種不同途徑去發現生命意義, 分別是藉著創造與工作、藉著體認價值及下列哪種途徑? (A)藉著愛 (B)藉著快樂 (C)藉著成就 (D)藉著受苦
10 依地方制度法規定,對地方行政機關之規範,有關鄉(鎮、市)層級之敘述,下列何者錯誤? (A)民選鄉(鎮、市)長對外代表該鄉(鎮、市)、綜理鄉(鎮、市)政 (B)人口超過 30 萬人之縣轄市得置副市長 1 人 (C)縣轄市置副市長得以機要人員進用或簡任 10 職等任用 (D)人口超過 20 萬人之鎮亦得比照設置副鎮長
53.成人 T 細胞白血病(adult T-cell leukemia)是由下列何種病毒感染所造成? (A)human immunodeficiency virus type 1 (B)human immunodeficiency virus type 2 (C)human T-cell lymphotropic virus type 1 (D)human T-cell lymphotropic virus type 2
19. 林老師想要在短期內了解及分析不同年級國中學生學習表現的對比差異,下列何者為較適合之研究方法? (A) 縱貫研究 (B) 相關研究 (C) 橫斷研究 (D) 歷史研究。