最新資料

技檢◆電腦軟體應用-丙級

工程統計學與品質管制概要

工程統計學

115年 - 115 警察特種考試_三等_警察資訊管理人員：數位鑑識執法#140753(4題)

115年 - 115 警察特種考試_三等_警察資訊管理人員：電腦犯罪偵查#140752(4題)

115年 - 115 警察特種考試_三等_交通警察人員交通組：交通工程與管制#140751(10題)

115年 - 115 警察特種考試_三等_交通警察人員交通組：交通警察學（包括交通行政與組織、交通法規與執法、交通事故處理與偵查、交通安全策略與宣導）#140750(4題)

115年 - 115 警察特種考試_三等_消防警察人員：消防戰術（包括消防戰術、消防機械、緊急救護）#140749(4題)

115年 - 115 警察特種考試_三等_消防警察人員：火災學與消防化學#140748(4題)

115年 - 115 警察特種考試_三等_消防警察人員：消防警察情境實務（包括消防法規、實務操作標準作業程序、人權保障與正當法律程序）#140747(23題)

115年 - 115 警察特種考試_三等_犯罪防治人員預防組：犯罪分析#140746(4題)

115年 - 115 桃園市國民中學新進教師甄選試題：健康教育科#140745(50題)

115年 - 115 警察特種考試_三等_犯罪防治人員預防組：犯罪學與犯罪預防#140744(4題)

50.學生透露「我最近有計畫要報復霸凌我的同學。」，依諮商倫理，下列何者最適當？ (A) 絕對保密 (B) 僅記錄於晤談紀錄 (C) 評估傷害風險並考慮保護性通報措施 (D) 終止諮商關係 

49.一位遭受網路霸凌的學生表示： 「我的生活一團糟。」輔導老師詢問「最近有沒有哪一天， 情況沒有那麼糟？」此技巧最接近： (A) 奇蹟問句 (B) 例外問句 (C) 重新框架 (D) 空椅法

48.上課的時候小夫故意發出怪聲，但老師不予理會，繼續上課。老師的做法屬於下列何者？ (A) 消弱(extinction) (B) 隔離(isolation) (C) 增強(negative reinforcement) (D) 系統減敏感法(systematic desensitization)

五、造成船舶柴油機活塞冠頂部燒蝕的原因為何？請說明之。

四、試述船舶淨油機(purifier)一般保養的原則。

三、試述防止廢氣渦輪增壓機殼體腐蝕的方法。若已出現腐蝕其修理的方法為何？

教師法

講師：【站僕】摩檸Morning.

簡介：教師法條

國民教育法條

講師：【站僕】摩檸Morning.

簡介：國民教育法條

教育基本法

講師：【站僕】摩檸Morning.

簡介：教育基本法

主題名稱

課程：test
章節：章節

aaa

描述：bbb

100006038443366

描述：100006038443366

4.手術後，若影響咽腭帆關閉（velopharyngeal closure）的功能，下列敘述何者錯誤？ (A)無法正常吞嚥動作 (B)會造成鼻音過重（hypernasality） (C)無法關閉鼻咽（nasopharynx） (D)臨床上無法以閉孔器（obturator）來矯正

77.醫院將含放射性物質之廢水排入污水下水道，依游離輻射防護安全標準規定，下列那些正確？①放射性物質須為可溶於水中者 ②含放射性物質廢水排入污水下水道之限制規定，於經同位素醫療病人之排泄物不適用之 ③每年排入污水下水道之碘一三一之總活度不得超過 1.85 ×1011貝克，氟十八之總活度不得超過 3.7 ×1010 貝克，其他放射性物質之活度總和不得超過 3.7×1010 貝克 (A)僅①②(B)僅②③(C)僅①③ (D)①②③

13.專科以上特殊教育學生的生涯轉銜計畫應納於： (A)個別化教育計畫 (B)特殊教育方案 (C)個別化家庭服務計畫 (D)未有明確規範

39 依司法院解釋意旨，位處於臺北市之私立大學對大學生甲施以退學處分，甲不服，應向下列何者提起訴願？ (A)教育部 (B)臺北市政府 (C)行政院 (D)臺北市政府教育局

10.左側偏癱的腦中風患者有下列何種姿勢時，宜採用推者症候臨床量表（clinical assessment scale for contraversive pushing）進行深入評估？ (A)坐姿時有明顯的薦骨坐姿（sacral sitting） (B)站姿時主要以右下肢承重 (C)有左側翼狀肩胛（scapula winging） (D)坐輪椅時身體緊靠在左側扶手上

33. 「合作學習」是近年頗受重視的教學法，對於「合作學習」的內涵說明，請問下列何者較為正確？ (A) 教師依據學生的特性和能力差異，分派不同的學習任務 (B) 教師對全班進行直接教學，完全由教師來教導所有課程 (C) 教師在教材內容與教學法的選用，需考慮學生能否適應 (D) 教師先進行教學並交代學習任務，讓學生在小組中討論。