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115年 - [非官方正解]115-2 內政部國土管理署_營造業工地主任評定考試試題_第一類科(B)#139899(50題)
115年 - [非官方正解]115-2 內政部國土管理署_營造業工地主任評定考試試題:第一類科(A)#139898(50題)
115年 - 115 國中教育會考:英語(閱讀)#139897(43題)
115年 - 115 國中教育會考:數學#139896(25題)
115年 - 115 國中教育會考:國文#139895(42題)
115年 - 115 臺北市公立國民小學教師聯合甄選初試基礎類科知能試題:數學#139894(18題)
115年 - 115 新北市國民小學暨幼兒園教師甄選試題:視覺藝術科#139893(40題)
115年 - 115 新北市國民小學暨幼兒園教師甄選試題:英語文科#139892(40題)
115年 - 115 新北市國民小學暨幼兒園教師甄選試題:教育專業#139891(20題)
115年 - 115新北市國民小學暨幼兒園教師甄選試題:普通科-教育專業#139890(10題)
最新試題
50. 使用含副腎皮質質爾蒙的化妝品,可能導致身體何種疾病? (A) 形成色素斑 (B) 皮膚發炎,免疫力下降 (C) 失明 (D) 腎臟疾病
49. 中國化妝史中下列哪一個年代的化妝線條以圓的線條為主? (A) 一〇年代 (B) 二〇年代 (C) 三〇年代 (D) 四〇年代
48. 夏季加強防曬措施宜選用 SPF15 以上防曬產品,請問大約幾小時應補擦一次? (A) 半小時~1 小時 (B) 1 小時~1.5 小時 (C) 5 小時~6 小時 (D) 2 小時~3 小時
最新申論題
五、如果發現船舶的冷凍裝置產生冰塞現象,你應如何處理以消除冰塞?
四、試述造成船舶柴油主機軸瓦出現裂紋甚至剝落主要原因為何?
三、試述柴油主機噴油閥進行噴霧試驗,其噴霧品質應符合哪些要求,其可檢查出噴油閥那些潛在的問題?
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最新討論
13.全口活動義齒採用30度牙排成Angle's class Ⅰ咬合關係時,下列敘述何者最不適當? (A)下顎向右突出時,咬合器門齒導柱離開門齒導引檯超過3mm,需檢查下顎左側頰咬頭之舌斜面(lingual incline of buccal cusp) (B)下顎向左突出時,咬合器門齒導柱離開門齒導引檯約1.5mm,兩側後牙皆有接觸為可接受的平衡式咬合 (balanced occlusion) (C)下顎向右突出時第一大臼齒有工作側干擾,應先修磨右側上顎第一大臼齒的頰咬頭之腭斜面(palatal incline of buccal cusp) (D)下顎向左突出時有平衡側干擾,應修磨左側上顎第一大臼齒的頰咬頭之腭斜面(palatal incline of buccal cusp)
43. 新竹市甲女為貼補家用,到竹科園區某工廠當作業員,卻和男同事乙發展超友誼關係, 除經常過夜還互傳鹹溼露骨簡訊,而其丈夫丙發現後深受打擊,需要靠藥物入眠,因此 向乙提告求償 100 萬精神慰撫金。下列關於民事權利的敘述何者正確? (A)甲與乙皆侵害丙的配偶權 (B)丙夫可以據此請求法官對甲、乙男依通姦罪酌以量刑 (C)該夫妻關係已名存實亡,甲可請求裁判離婚 (D)丙可以向乙請求親權與繼承權被侵害的損害賠償
20.於坐姿下,執行主動兩側髖屈曲動作時,若腹肌收縮力量不足以穩定腰部及骨盆時,會出現下列那些現象?①腰椎前凸增加 ②腰椎間向前剪力增加 ③腰椎前凸減少 ④腰椎間向後剪力增加 (A)①② (B)②③ (C)①④ (D)②④
9. 交換禮物時,小金抽到不喜歡的玩具,但看到送禮的小傑正看著自己,於是擠出笑容說:「謝謝,我很喜歡。」下列何者較能說明小金的行為表現?(A) 情緒感染(emotional contagion)(B) 情緒表達規則(emotional display rules)(C) 情緒自我覺察(emotional self-awareness)(D) 自我意識情緒(self-conscious emotions)
10. 一年級的小君試圖打開一個積木盒。他嘗試了好幾次都沒成功,便對老師說:「老師,幫我打開。」下列老師的回應何者較符合個人中心取向的精神?(A) 「別著急,我幫你打開,我們就可以趕快開始玩積木了!」(B) 「跟著我做一次,先按住這裡,然後用大姆指推就開了。」(C) 「你很努力想要打開,你做給我看,你希望我怎麼幫你?」(D) 「我發現你遇到困難常常退縮,你要不要自己再試試看?」2
10. 依據古德拉(J. Goodlad)課程層級的概念,關於教師如何利用《幼兒園教保活動課程大綱》進行課程教學的敘述,下列何者正確? (A)教師據以詮釋進行課程規劃,故為知覺課程 (B)教師運用課程目標設計課程,故為運作課程 (C)課程大綱為學者專家所編寫,故為理想課程 (D)依據學習指標設計的活動為幼兒的經驗課程 2