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獸醫實驗診斷學
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115年 - 115-1 資訊安全工程師能力鑑定中級試題:資訊安全防護實務#139174(40題)
115年 - 115-1 資訊安全工程師能力鑑定中級試題:資訊安全規劃實務#139173(40題)
115年 - 115-1 全國技術士技能檢定學科_丙級:00100 冷凍空調裝修#139168(80題)
115年 - 115-1 全國技術士技能檢定學科_乙級:00100 冷凍空調裝修#139167(80題)
115年 - 115-1 國立頭城高級家事商業職業學校_教師甄選試題:英文科#139159(25題)
115年 - 115-1 AI 應用規劃師-初級能力鑑定公告試題_第二科:生成式 AI 應用與規劃#139147(50題)
115年 - 115-1 AI 應用規劃師-初級能力鑑定公告試題_第一科:人工智慧基礎概論#139146(50題)
115年 - 115 台灣糖業股份有限公司_新進工員甄試試題_一般農業:農業經營與管理#139143(43題)
115年 - [無官方正解]115-4 警察大學聯合模擬考:犯罪偵查#139093(93題)
115年 - 115-1 臺中市立豐原高級中等學校_教師甄試筆試試題:生物科#139073(20題)
最新試題
10. 下列何者非開關式邏輯迴路? (A)及閘(AND Gate) (B)或閘(OR Gate) (C)非閘(NOT Gate) (D)反閘(NAND Gate)
9. 請問自油料紀錄簿最後一次記載完成之日起,應保存之年限為何? (A)一年 (B)三年 (C)五年 (D)需永久保存
8. 當進行補給燃油時,請問下列何項為在工作進行中不恰當之防污措施? (A)甲級船員僅須負責甲板工作,不須負責監督所有之工作 (B)由值守人員於適當位置監視燃油艙之油面 (C)由值守人員於適當位置監視燃油管路 (D)由值守人員於適當位置監視燃油軟管
最新申論題
7. 船舶配件之請領,為了方便公司的採購作業,船上配件申請單上應有哪些註明及資料?
6. 船用蓄電池之充電方法有哪幾項?
5. 請列舉十項輪機部門之重要報告表。
最新課程
程式設計實習
講師:
Sam
簡介:
根據108課綱十二年國民基本教育技術型高級中等學校電機與電子群課程綱要所摘要「程式設計實習」的學習重點...
等差數列與級數
講師:
林靖
簡介:
1.認識數量關係與規律 2.數列與級數 3.等差數列 4.等差級數 5.綜合應用
線型函數
講師:
林靖
簡介:
1.認識函數,函數特性(對應關係),函數判別,2.函數值 3.函數圖形與線型函數 4.線型函數的生活應用
最新主題筆記
單元名稱
課程:
114南一版高中必修地球科學課程
2-1 追星逐日
課程:
114南一版高中必修地球科學課程
章節:
【天文之奧妙】
描述:
認識天文學的第一步就是從肉眼可見的開始觀察,而在這章節中我們會一一的去探討有關於天文學的發展史 【題...
2-2 以管窺天
課程:
114南一版高中必修地球科學課程
章節:
【天文之奧妙】
描述:
每一顆恆星都有著他的溫度與亮度,這章節我們一起來探討如何去觀測與估算溫度與亮度。 【題目皆可能再調整...
最新討論
30、投保單位違反本條例規定,未為其所屬勞工辦理投保手續者,按自僱用之日起,至參加保險之前一日或勞工離職日止應負擔之保險費金額,處幾倍罰鍰?(A)2 (B)3 (C)4 (D)5。
26.有關可撤式局部義齒主連接體的設計,下列敘述何者錯誤? (A)主連接體設計時需有足夠剛性,以適度傳遞咬合受力 (B)舌側板對牙周狀況不佳的下顎前牙,可提供穩定作用 (C)下顎舌側板對於有牙周問題的支柱牙,可提供垂直支持作用 (D)上顎主連接體,可提供垂直支持作用
10 自然人甲與 A 股份有限公司(下稱 A 公司)原擬共同設立研發電動車電池之 B 股份有限公司(下稱 B 公司),後因條件無法合意,甲因而退出,下列關於 B 公司設立之敘述,何者正確? (A) A 公司仍得獨自以股東身分合法設立 B 公司 (B) A 公司必須另尋其他法人為共同發起人,始得合法設立 B 公司 (C) A 公司必須另尋其他自然人為共同發起人,始得合法設立 B 公司 (D) A 公司必須再尋得任一自然人或法人為共同發起人,始得合法設立 B 公司
43.依據我國食品良好衛生規範準則,食品業者應指派下列何種人員,就建築與設施及衛生管理情形,按日填報衛生管理紀錄? (A)管理衛生人員 (B)衛生管理人員 (C)烹調技術人員 (D)廚師
9 有關人民服兵役之義務,下列敘述何者正確? (A)人民是否有服兵役之義務,係依法律規定 (B)主管機關得依憲法直接作出徵兵通知 (C)依憲法人民一律有服兵役之義務 (D)主管機關得依憲法發布命令禁止役男出境
7. 大華上數學課常發呆或打瞌睡,對學習內容感到無聊且常缺交作業。下列做法何者較能激發大華的數學學習動機? (A) 給予更多測驗卷增加練習的機會 (B) 約法三章訂定上課時分心的罰則 (C) 與同儕比較分數激發學習的欲望 (D) 將內容與生活連結讓他感到有趣