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專技◆公共衛生師◆衛生法規及倫理
專技◆公共衛生師◆生物統計學
專技◆公共衛生師◆流行病學
最新試卷
115年 - 115 臺北市公立國民小學教師聯合甄選初試專門類科知能試題:特殊教育(身心障礙類)#139867(35題)
115年 - 115 臺北市公立國民小學教師聯合甄選初試專門類科知能試題:輔導科#139866(8題)
115年 - 115 新北市國民小學暨幼兒園教師甄選試題:專任輔導教師#139865(11題)
115年 - 115 中央警察大學_碩士班入學考試試題_鑑識科學研究所:現場及證物處理#139864(6題)
115年 - 115 中央警察大學_碩士班入學考試試題_鑑識科學研究所:刑事鑑識#139863(6題)
115年 - 115 中央警察大學_碩士班入學考試試題_資訊管理研究所:管理資訊系統#139862(7題)
115年 - 115 中央警察大學_碩士班入學考試試題_資訊管理研究所:電腦犯罪與資訊安全#139861(7題)
115年 - 115 中央警察大學_碩士班入學考試試題_資訊管理研究所:計算機概論#139860(12題)
115年 - 115 中央警察大學_碩士班入學考試試題_消防科學研究所:消防實務#139859(4題)
115年 - 115 中央警察大學_碩士班入學考試試題_消防科學研究所:消防安全設備與檢查#139858(4題)
最新試題
10. 下列何者非開關式邏輯迴路? (A)及閘(AND Gate) (B)或閘(OR Gate) (C)非閘(NOT Gate) (D)反閘(NAND Gate)
9. 請問自油料紀錄簿最後一次記載完成之日起,應保存之年限為何? (A)一年 (B)三年 (C)五年 (D)需永久保存
8. 當進行補給燃油時,請問下列何項為在工作進行中不恰當之防污措施? (A)甲級船員僅須負責甲板工作,不須負責監督所有之工作 (B)由值守人員於適當位置監視燃油艙之油面 (C)由值守人員於適當位置監視燃油管路 (D)由值守人員於適當位置監視燃油軟管
最新申論題
7. 船舶配件之請領,為了方便公司的採購作業,船上配件申請單上應有哪些註明及資料?
6. 船用蓄電池之充電方法有哪幾項?
5. 請列舉十項輪機部門之重要報告表。
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高中數學
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【站僕】摩檸Morning.
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高中物理
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倫理學
描述:
西方倫理學
後設倫理學
描述:
後設倫理學研究道德言詞的意義,了解道德語言的功能,認識道德論證的邏輯結構;其目的在於提供道德規則或道...
沉沒成本
課程:
經濟學(上)
章節:
第一章 經濟基本概念
描述:
考鐵路特考,或有關運輸類考試務必要看!
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9 關於工作豐富化(job-enrichment)之意涵,下列敘述何者錯誤? (A)橫向增加員工的工作內容 (B)增加員工的工作控制權 (C)賦予員工更大的工作自主性 (D)加重員工的職責難度
18 甲所有之 A 不動產先後向 2 家銀行借款,並設定第一、二順位普通抵押權為擔保。嗣後乙訛稱多 家銀行推出整合貸款專案,有利率較低優惠,可為甲辦理借款整合,甲遂交付 A 不動產所有權狀 及印章。詎乙未經甲之同意,乙擅持該等權狀、印章,向丙借款,並設定普通抵押權予丙。下列 敘述何者錯誤? (A)丙若主張乙為有權代理,則甲之授權應經公證,始生效力 (B)僅憑乙持有甲之印章,實務上尚難認甲須負表見代理授權人之責任 (C)甲未與丙為借貸之合意,二者間無債權債務關係 (D)甲未與丙為抵押權設定之合意,二者間抵押權設定契約無效
53.下列藥動參數之估算,何者最不會受到藥物是否具flip-flop特性之影響? (A)AUC (B)Tmax (C)Cmin (D)Cmax
13.有關血中尿素氮(BUN)與血清尿素(urea)的關係,下列何者正確? (A)兩者代表同一物質,所以濃度單位及數值相同 (B)兩者檢驗方法不同,但是濃度單位及數值相同 (C)尿素濃度(mg/dL)× 2.14 = 尿素氮濃度(mg/dL) (D)尿素氮濃度(mg/dL)× 2.14 = 尿素濃度(mg/dL)
23.依據藥事法,有關藥品製造業者之敘述,下列何者錯誤? (A)係指經營藥品之製造、加工與其產品批發、輸出及自用原料輸入之業者 (B)輸入自用原料,應於首次進口時向中央衛生主管機關申請核准 (C)已進口之自用原料,未經中央衛生主管機關核准不得轉售或轉讓 (D)得兼營自製產品之零售業務
2. 阿哲與子涵在小組專題製作時,因工作分配與報告內容意見不同而發生激烈爭執。阿哲認為自己投入較多時間,子涵則認為自己的想法未受到尊重,兩人互相指責,並表示不願再與對方合作。教師希望藉此機會協助學生學習衝突解決與人際溝通能力,而非僅快速平息衝突。你覺得此時教師應優先採取何種措施最適切? (A) 調整工作分配,降低可能發生的衝突 (B) 了解雙方想法,協助彼此傾聽與溝通 (C) 要求彼此道歉,儘快恢復合作關係 (D) 引導反思衝突,規劃後續輔導措施