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【段考】高二公民上學期

【段考】高二公民下學期

【段考】高二歷史上學期

115年 - 115 國軍上校以上軍官轉任公務人員考試_少將轉任_一般行政：行政學研究#138884(4題)

115年 - 115 身心障礙特種考試_五等_地政：土地行政大意#138883(50題)

115年 - 115 身心障礙特種考試_三等_機械工程：機械設計#138882(5題)

115年 - 115 身心障礙特種考試_五等_地政：土地法大意#138881(50題)

115年 - 115 身心障礙特種考試_五等_錄事、庭務員：民事訴訟法大意與刑事訴訟法大意#138880(50題)

115年 - 115 身心障礙特種考試_五等_庭務員：法院組織法大意（包括法庭席位布置規則、法庭旁聽規則、臺灣高等法院以下各級法院或分院臨時開庭辦法、法庭錄音錄影及其利用保存辦法、法院便民禮民實施要點）#138879(50題)

115年 - 115 身心障礙特種考試_三等_機械工程：熱力學#138878(9題)

115年 - 115 身心障礙特種考試_五等_財稅行政：財政學大意#138877(50題)

115年 - 115 身心障礙特種考試_三等_水利工程：水利工程#138876(6題)

115年 - 115 身心障礙特種考試_五等_財稅行政：稅務法規大意#138875(50題)

10. 下列何者非開關式邏輯迴路？ (A)及閘(AND Gate) (B)或閘(OR Gate) (C)非閘(NOT Gate) (D)反閘(NAND Gate)

9. 請問自油料紀錄簿最後一次記載完成之日起，應保存之年限為何？ (A)一年 (B)三年 (C)五年 (D)需永久保存

8. 當進行補給燃油時，請問下列何項為在工作進行中不恰當之防污措施？ (A)甲級船員僅須負責甲板工作，不須負責監督所有之工作 (B)由值守人員於適當位置監視燃油艙之油面 (C)由值守人員於適當位置監視燃油管路 (D)由值守人員於適當位置監視燃油軟管

7. 船舶配件之請領，為了方便公司的採購作業，船上配件申請單上應有哪些註明及資料？

6. 船用蓄電池之充電方法有哪幾項？

5. 請列舉十項輪機部門之重要報告表。

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講師：陳耘得

簡介：123123

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講師：陳耘得

簡介：222

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講師：陳耘得

簡介：123123

認知負荷

描述：認知負荷（內在、外在、增生）

5E探索教學模式

描述：5E探索教學模式

彼得聖吉 第五項修練

描述：＠聖吉(Peter Senge)第五項修練：（口訣：我心願學系） 1.自我超越（Personal Mastery）：在組織中培養自...

25組織內部依照組織指揮鏈的溝通，或此溝通是完成個人工作之所需。稱 (A)正式溝通 (B)非正式溝通 (C)口語溝通 (D)非口語溝通

13. 王老師對陳校長的領導感到敬仰，認為陳校長道德高尚、風骨不凡，值得模仿與 認同。王老師的佩服是屬於哪一種權力基礎產生？ (A) 情感權 (B) 關係權 (C) 專家權 (D) 參照權

33 下列何種情形不構成刑法第 339 條之 4 加重詐欺罪？ (A)冒用公務員名義犯詐欺罪 (B)二人共同犯詐欺罪 (C)以網際網路對公眾散布而犯詐欺罪 (D)以電子通訊對公眾散布而犯詐欺罪

27.肺泡氧分壓（alveolar oxygen partial pressure）與下列何者有關？①肺泡通氣量（alveolar ventilation） ②組織細 胞耗氧量（oxygen consumption） ③吸入氧分壓（partial oxygen pressure） ④呼吸交換比（respiratory exchange ratio, R） ⑤體溫壓力飽和度（BTPS） (A)僅②③⑤ (B)僅①③④⑤ (C)僅①②③ (D)①②③④⑤

40. 在數學科教學研究會上，四位老師討論對學生學習狀況不佳的詮釋及解決方法如下，這幾位老師所抱持的學習觀點為何？ 甲：李老師觀察到學生不了解如何應用知識於實際情境，主張教學中應強調實際操作和實例學習 乙：石老師指出學生的學習狀況不佳是因為課堂上過於被動，主張應增加學生間的互動和討論的機會，強化學生的學習動機 丙：廖老師認為學生學習不佳是由於缺乏自我實現的機會，提倡應提供機會以幫助學生發掘自己的潛能 丁：鐘老師認為學生學習狀況不佳是因為缺少誘因，主張透過獎懲制度來激勵學生更加用功學習並改善學習表現 (A)李老師 — 實用主義；石老師 — 社會建構論；廖老師 — 人本主義；鐘老師 — 行為主義 (B)李老師 — 社會建構論；石老師 — 行為主義；廖老師 — 人本主義；鐘老師 — 社會學習論 (C)李老師 — 實用主義；石老師 — 行為主義；廖老師 — 理想主義；鐘老師 — 社會學習論 (D)李老師 — 社會建構論；石老師 — 社會學習論；廖老師 — 人本主義；鐘老師 — 行為主義

42.有關病毒分子檢驗所使用的探針（probe）：TaqMan及molecular beacon之敘述，下列何者錯誤？ (A)兩者皆具有螢光報導分子（fluorescent reporter）及猝滅劑（quencher） (B)後者形成髮夾型（hairpin）二次結構 (C)兩者在反應中之活性皆會被DNA聚合酶的內切酶（endonuclease）破壞 (D)兩者皆可用於定量病毒核酸