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115年 - [無官方正解]115 中央警察大學_碩士班入學考試試題_外事警察研究所:專業英文#139768(23題)
115年 - 115 中央警察大學_碩士班入學考試試題_外事警察研究所:國際司法互助與國際關係#139766(4題)
115年 - 115 中央警察大學_碩士班入學考試試題_外事警察研究所:外事警察法規與實務#139765(5題)
115年 - 115 中央警察大學_碩士班入學考試試題_外事警察研究所、國境警察學系碩士班、公共安全研究所:國際公法#139764(9題)
115年 - 115 中央警察大學_碩士班入學考試試題_法律學研究所、水上警察研究所海洋法制組:法學緒論#139762(4題)
115年 - 115 中央警察大學_碩士班入學考試試題_消防科學研究所、交通管理研究所:微積分#139760(8題)
115年 - 115 中央警察大學_碩士班入學考試試題:統計學#139759(11題)
115年 - 115 公共工程品管人員(機電班)題庫 1151-1200#139755(50題)
115年 - [無官方正解]115 中央警察大學_碩士班入學考試試題:英文#139754(23題)
115年 - 115 中央警察大學_碩士班入學考試試題_刑事警察研究所、法律學研究所:刑法及刑事訴訟法#139752(4題)
最新試題
10. 下列何者非開關式邏輯迴路? (A)及閘(AND Gate) (B)或閘(OR Gate) (C)非閘(NOT Gate) (D)反閘(NAND Gate)
9. 請問自油料紀錄簿最後一次記載完成之日起,應保存之年限為何? (A)一年 (B)三年 (C)五年 (D)需永久保存
8. 當進行補給燃油時,請問下列何項為在工作進行中不恰當之防污措施? (A)甲級船員僅須負責甲板工作,不須負責監督所有之工作 (B)由值守人員於適當位置監視燃油艙之油面 (C)由值守人員於適當位置監視燃油管路 (D)由值守人員於適當位置監視燃油軟管
最新申論題
7. 船舶配件之請領,為了方便公司的採購作業,船上配件申請單上應有哪些註明及資料?
6. 船用蓄電池之充電方法有哪幾項?
5. 請列舉十項輪機部門之重要報告表。
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醫用微生物免疫學
講師:
Feng Ling Yu
簡介:
各級公職醫用微生物免疫學常考題型解析(非選擇題)
工程力學
講師:
林佳瑩
簡介:
●考前補帖《針對國考精選本科目重點筆記》 有別於傳統教科書的編排,將相關聯內容排列在一起,更方便理解...
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講師:
台中大雅家教-睿智數學及英文家教,王瑞志老師
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(高中物理)電流的磁效應-歐姆定律
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一、電流的磁效應 什麼是電流的磁效應? 電流的磁效應是指電流能夠在其周圍空間產生磁場的現象。 奧斯...
(高中物理)電磁感應與馬克士威方程組
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一、電磁感應 (Electromagnetic Induction) 什麼是電磁感應? 電磁感應是指穿過閉合迴路的磁通量發生變...
(高中物理)電磁學的應用
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一、電磁學的基本應用 電路元件 電阻 (Resistor): 作用:阻礙電流通過,將電能轉化為熱能。 應...
最新討論
42 有關遠視的敘述,下列何者錯誤? (A)需用凸透鏡矯正 (B)遠點為一虛像點 (C)看近物時比看遠物時所需的調節量更少 (D)一般年輕患者能夠透過調節而獲得相對清晰的遠距離視力
49 有關正視眼者的老花調節幅度(amplitude of accommodation)與測量的敘述,下列何者錯誤? (A)患者調節力在 60 歲時降至約 3 D 左右 (B)若近點(near point)為 25 cm,則患者的調節力為 4 D (C)對 65 歲的受檢者檢查調節力,所測量的結果可能是焦深(depth of focus)而非調節幅度 (D)受檢者超過 60 歲,可直接由工作距離預估暫定加入度,如 40 cm 則放+2.50 DS
31.使用毛細管柱的氣相層析法中,下列關於常用的攜行氣體之敘述,何者正確?(A)氮氣的擴散係數最大 (B)氮氣的橫向擴散阻力最大 (C)氦氣價格高,一般不作為攜行氣體 (D)氦氣需要低流速才有較佳的效率
12 依憲法法庭判決意旨,就立法院要求提供之下列何種文件資料,行政院及 各部會不得表示反對或不予提供? (A)調查委員會決議要求行政院或各部會提供其政策形成過程之內部討論 資訊者 (B)個別立法委員藉由院會質詢方式,要求行政院或各部會提供所保有之文 件資料 (C)調查委員會決議要求提供之參考資料,涉及第三人營業秘密之重要基本 權且有優先保護之必要者 (D)調查委員會經院會決議要求調閱已偵查終結後,未經起訴而以其他方式 結案之案件相關卷證之影本
25. 張老師想要用貼紙鼓勵小明在午睡時安靜休息,有時候隔兩天給一張貼紙,有時候隔五天給一張。根據行為主義的學習原理,下列張老師做法的敘述,何者較為適切? (A)會導致幼兒產生習得無助感,因為無法預測何時能得到獎勵 (B)僅適用於懲罰與負增強的情境,不運用於安靜休息行為的建立 (C)給獎勵的時距雖不規律,但安靜休息的行為在停止獎勵後較容易維持 (D)建立安靜休息行為的速度最快,但一旦停止獎勵,行為也會最快消失
15. The teacher didn’t want the students to read from a prepared script; he would like them to address a _____ speech. (A) sarcastic (B) conceited (C) spontaneous (D) deliberate