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研究所、轉學考(插大)◆社會研究

研究所、轉學考(插大)◆組織與人力資源管理

研究所、轉學考(插大)◆個案分析

115年 - 115 身心障礙特種考試_三等_統計、經建行政：經濟學#138964(27題)

115年 - 115 關務特種考試_四等_一般行政（選試英文）、一般行政（選試日文）：經濟學概要#138963(50題)

115年 - 115 身心障礙特種考試_三等_水利工程：流體力學#138962(5題)

115年 - 115 關務特種考試_四等_關稅統計（選試英文）：統計學概要#138961(9題)

115年 - 115 身心障礙特種考試_三等_經建行政：統計學#138960(12題)

115年 - 115 身心障礙特種考試_三等_機械工程：機械製造學#138959(7題)

115年 - 115 關務特種考試_四等_一般行政、關稅會計、關稅統計、資訊處理、機械工程、電機工程、化學工程、紡織工程（選試英文）：外國文（英文）#138958(50題)

115年 - 115 身心障礙特種考試_四等_資訊處理：資通網路與安全概要#138957(10題)

115年 - 115 關務特種考試_五等_各科別：英文#138956(50題)

115年 - 115 關務特種考試_四等_電機工程（選試英文）：基本電學#138955(5題)

10. 下列何者非開關式邏輯迴路？ (A)及閘(AND Gate) (B)或閘(OR Gate) (C)非閘(NOT Gate) (D)反閘(NAND Gate)

9. 請問自油料紀錄簿最後一次記載完成之日起，應保存之年限為何？ (A)一年 (B)三年 (C)五年 (D)需永久保存

8. 當進行補給燃油時，請問下列何項為在工作進行中不恰當之防污措施？ (A)甲級船員僅須負責甲板工作，不須負責監督所有之工作 (B)由值守人員於適當位置監視燃油艙之油面 (C)由值守人員於適當位置監視燃油管路 (D)由值守人員於適當位置監視燃油軟管

7. 船舶配件之請領，為了方便公司的採購作業，船上配件申請單上應有哪些註明及資料？

6. 船用蓄電池之充電方法有哪幾項？

5. 請列舉十項輪機部門之重要報告表。

機械原理

講師：林佳瑩

簡介：●考前補帖《針對國考精選本科目重點筆記》 在機械原理科目中，運用到的力學較其他科目簡單，記好常考得機...

學測化學複習

講師：Kai

簡介：即將面臨學測考試的您，我們特別設計了一個針對化學科目的精心複習課程，旨在協助學生深入理解化學的核心概...

熱力學

講師：林佳瑩

簡介：《重點整理》 熱力學在傳統教科書上的內容編排中，常有出現在不同單元卻相似的內容，需要進行大量的比對工...

114導遊英文試題全解析

課程：考衝班-導遊領隊英文考前衝刺!努力取得國家級證照
章節：導遊英文試題全解析

112年領隊英文試題全解析

課程：考衝班-導遊領隊英文考前衝刺!努力取得國家級證照

多元世界的互動

描述：各位國九生，會考加油

42 有關遠視的敘述，下列何者錯誤？ (A)需用凸透鏡矯正 (B)遠點為一虛像點 (C)看近物時比看遠物時所需的調節量更少 (D)一般年輕患者能夠透過調節而獲得相對清晰的遠距離視力

49 有關正視眼者的老花調節幅度（amplitude of accommodation）與測量的敘述，下列何者錯誤？ (A)患者調節力在 60 歲時降至約 3 D 左右 (B)若近點（near point）為 25 cm，則患者的調節力為 4 D (C)對 65 歲的受檢者檢查調節力，所測量的結果可能是焦深（depth of focus）而非調節幅度 (D)受檢者超過 60 歲，可直接由工作距離預估暫定加入度，如 40 cm 則放+2.50 DS

31.使用毛細管柱的氣相層析法中，下列關於常用的攜行氣體之敘述，何者正確？(A)氮氣的擴散係數最大 (B)氮氣的橫向擴散阻力最大 (C)氦氣價格高，一般不作為攜行氣體 (D)氦氣需要低流速才有較佳的效率

12 依憲法法庭判決意旨，就立法院要求提供之下列何種文件資料，行政院及 各部會不得表示反對或不予提供？ (A)調查委員會決議要求行政院或各部會提供其政策形成過程之內部討論 資訊者 (B)個別立法委員藉由院會質詢方式，要求行政院或各部會提供所保有之文 件資料 (C)調查委員會決議要求提供之參考資料，涉及第三人營業秘密之重要基本 權且有優先保護之必要者 (D)調查委員會經院會決議要求調閱已偵查終結後，未經起訴而以其他方式 結案之案件相關卷證之影本

25. 張老師想要用貼紙鼓勵小明在午睡時安靜休息，有時候隔兩天給一張貼紙，有時候隔五天給一張。根據行為主義的學習原理，下列張老師做法的敘述，何者較為適切？ (A)會導致幼兒產生習得無助感，因為無法預測何時能得到獎勵 (B)僅適用於懲罰與負增強的情境，不運用於安靜休息行為的建立 (C)給獎勵的時距雖不規律，但安靜休息的行為在停止獎勵後較容易維持 (D)建立安靜休息行為的速度最快，但一旦停止獎勵，行為也會最快消失

15. The teacher didn’t want the students to read from a prepared script; he would like them to address a _____ speech. (A) sarcastic (B) conceited (C) spontaneous (D) deliberate