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115年 - 115 國立嘉義大學師資培育中心_教育學程特殊教育學校幼兒園教育階段身心障礙組師資類科招生甄選試題：特殊幼兒教育常識#141231(25題)

115年 - 115 國立嘉義大學師資培育中心_教育學程招生甄選_特殊教育幼兒園階段身心障礙組師資類科試題：國語文測驗#141230(25題)

115年 - 115 宜蘭縣國民中學新進教師聯合甄選_複試試教版本及範圍及實作內容：國中特殊教育資賦優異類科(英語)#141138(1題)

115年 - 115 宜蘭縣國民中學新進教師聯合甄選_複試試教版本及範圍及實作內容：國中特殊教育身心障礙類科#141136(1題)

115年 - 115 宜蘭縣國民中學新進教師聯合甄選_複試試教版本及範圍及實作內容：國中視覺藝術(藝術才能班)#141135(1題)

115年 - 115 宜蘭縣國民中學新進教師聯合甄選_複試試教版本及範圍及實作內容：本土語(閩南語專長)#141133(1題)

115年 - 115 宜蘭縣國民中學新進教師聯合甄選_複試試教版本及範圍及實作內容：輔導活動#141132(1題)

115年 - 115 宜蘭縣國民中學新進教師聯合甄選_複試試教版本及範圍及實作內容：資訊科技#141131(1題)

115年 - 115 宜蘭縣國民中學新進教師聯合甄選_複試試教版本及範圍及實作內容：體育、體育(原住民教育組)#141130(1題)

115年 - 115 宜蘭縣國民中學新進教師聯合甄選_複試試教版本及範圍及實作內容：理化#141129(1題)

200. 已知一塊矩形土地，長27公尺，寬5公尺，今一坪售3萬元，間可售多少？(A)22 萬(B)122 萬(C)222 萬(D)405 萬。

199. 若一坪地售價50000元，今有三角形土地，兩邊長為 50m、46m，夾角為 45°，問可售多少元？(A)2460萬(B)1230萬(C) 10900萬(D)4066萬。

198. 比例尺1/500圖上0.02cm 之誤差，相應於實地之誤差為？ 。(A)10 公尺(B)1 公尺(C)0.1 公尺(D)0.01 公尺。

壹、國文：60%。作文題目：我對政府組織再造的看法

壹、國文:50% 【作文題目須抄寫於答案卷上】作文題目:國營事業企業化經營之途徑

壹、國文:100分作文題目:營利與服務

內外科護理學

講師：橙子焦糖

簡介：統整內外科常見護理之重點及相關題目。(「☆」後面數字越大表示考題比例越高呦)

解剖生理學

講師：橙子焦糖

簡介：統整解剖生理學之重點及相關題目。(「☆」後面數字越大表示考題比例越高呦)

【警鴿】憲法考前30天衝刺（日期、數字、口訣）

講師：小摩喵(課程：警鴿系列)

簡介：【這是精華中的精華了】 再怎樣，把這些死背題目考前拿出來翻一下！！ 希望對你們有幫助！！！ ●筆者在...

國文

描述：國文

國文

描述：國文

物理治療骨科

描述：肌肉與神經支配

6.下列何者不是人工舉、放重物時應遵循的正確姿勢？ (A)兩腳分開，一腳在欲舉物件之側，另一腳在後 (B)保持背部挺直，脊椎呈自然略微彎曲的平直現象 (C)手臂及手肘與身體垂直，以整個手掌抓握物件 (D)下顎收縮，使頭、頸、背連成一直線

4 依司法院解釋意旨，檢察機關代表國家進行犯罪之偵查與追訴，為保障檢察機關獨立行使職權，對於偵查中之案件，立法院不得向檢察機關調閱相關卷證。此係下列何種原則之展現？ (A)民主原則 (B)權力分立原則 (C)法律保留原則 (D)比例原則

19. The chemical used to contaminate the product _____ identified, according to the committee of investigation. (A) no is yet (B) not was yet (C) has not yet been (D) yet has no be

18. 有關我國中央政府現行制度之敘述，下列何者最為正確？ (A) 總統發布緊急命令，須於發布十日內由憲法法庭追認 (B) 行政院得刪減編入年度中央政府總預算案之司法概算 (C) 考試院依法掌理公務員之保障、撫卹、退休以及懲戒 (D) 監察院對於行為違法之民選地方首長亦可行使彈劾權

24.依據DSM-5，以下三類憂鬱症12個月的盛行率由高到低依序為下列何者？①鬱症(major depressive disorder) ②持續性憂鬱症(persistent depressive disorder) ③經期前情緒 低落症(premenstrual dysphoric disorder) (A)①②③ (B)①③② (C)③①② (D)③②①

2. 下列選項中，「 」內的字音何者前後一致？ (A)釜「甑」／愛「憎」 (B)「踉」蹌／「諒」解 (C)顛「簸」／「剖」析 (D)「矇」騙／迷「濛」