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115年 - 115 一般警察特種考試_二等_刑事警察人員數位鑑識組:網路與資訊安全(包括資訊安全技術與應用、資安事件處理)#140786(8題)

115年 - 115 警察、一般警察特種考試_四等_水上警察人員航海組:航海學概要#140785(8題)

115年 - 115 警察特種考試_四等_水上警察人員輪機組:輪機學概要#140784(12題)

115年 - 115 警察特種考試_四等_水上警察人員輪機組、水上警察人員航海組:國際海洋法概要#140783(4題)

115年 - 115 警察特種考試_四等_水上警察人員輪機組、水上警察人員航海組:水上警察情境實務概要(包括海巡法規、實務操作標準作業程序、人權保障與正當法律程序)#140782(23題)

115年 - 115 警察特種考試_四等_水上警察人員輪機組、水上警察人員航海組:海巡法規概要(包括國家安全法、臺灣地區與大陸地區人民關係條例、海岸巡防法、海岸巡防機關器械使用條例、海關緝私條例、中華民國領海及鄰接區法、懲治走私條例、中華民國專屬經濟海域及大陸礁層法、海洋污染防治法、公務人員行政中立法)#140781(50題)

115年 - 115 警察特種考試_四等_交通警察人員:交通警察法規概要(包括道路交通管理處罰條例及其相關法令)#140780(4題)

115年 - 115 警察特種考試_四等_消防警察人員:消防器材構造與使用#140779(4題)

115年 - 115 警察特種考試_四等_消防警察人員:消防安全設備概要#140778(4題)

115年 - 115 警察特種考試_四等_消防警察人員:消防與災害防救法規概要(包括消防法及施行細則、災害防救法及施行細則、爆竹煙火管理條例及施行細則、公共危險物品及可燃性高壓氣體製造儲存處理場所設置標準暨安全管理辦法、緊急救護辦法、緊急醫療救護法及施行細則)#140777(28題)

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4. 有保戶體檢時,血紅素(Hb)為 10gm/dl,但 MCV(平均紅血球容積)是正常的,以下何種狀況的可能性最高? (A) 地中海型貧血患者 (B) 缺鐵性貧血患者 (C) 急性出血患者 (D) 胃癌術後痊癒患者

48 我國為改革教育成立「教育改革審議委員會」,直隸於行政院,之後並提出《教育改革總諮議報告書》。 前述「教育改革審議委員會」係於下列何時正式成立? (A)民國 81 年 (B)民國 82 年 (C)民國 83 年 (D)民國 84 年

50 多元迴歸分析中,當抑制變項雖與效標呈現零相關或負相關,但卻與預測變項間具有高相關時,教育研 究者宜如何做,方可探求可疑的抑制變項,以增強原有變項的預測力? (A)利用相關係數 (B)利用相關矩陣 (C)利用共變項分析 (D)利用後測控制組設計

78.下列何種fur mite常感染實驗用大鼠? (A)Radfordia ensifera (B)Psorergates simplex (C)Polyplax spinulosa (D)Polyplax serrata

28. 焦點解決短期諮商 (SFBT) 將問句技術作為核心介入工具。林輔導師與國三學生小涵晤談時問道:「上週你說每次考試前都會焦慮到睡不著,但有沒有哪一次考試前, 你的狀況還過得去,沒那麼嚴重?」林輔導師使用的是哪一種 SFBT 問句技術,其主要目的為何? (A)奇蹟問句:引導學生描繪問題消失後的理想圖像,建構具體的目標願景 (B)例外問句:找出問題不發生或較輕微的時刻,協助學生發現自身既有的資源與能力 (C)評量問句:以數字量尺請學生自評目前狀態與目標之間的距離,追蹤改變進程 (D)因應問句:探索學生在困境中如何撐過,肯定其在逆境中展現的因應能力

29. 張老師將全班分成數個異質小組,每組共同完成一份「社區環境調查報告」。導師設計評分方式:每組的最終成績由「個人測驗成績」與「小組整體報告品質」各佔一半合併計算,且個人測驗內容即來自小組共同調查的資料。此設計最核心的用意為何? (A)透過競爭機制激發學生主動蒐集資料的動機 (B)確保積極互賴與個別責任同時成立,落實合作學習結構 (C)以真實任務取代紙筆測驗,提升評量的真實性 (D)讓成就較高的學生帶領同儕,發揮同儕教導的示範效果