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115年 - 115高雄文史題庫-歷史篇 1-100#139645(100題)

115年 - 115高雄文史題庫-地理篇#139642(100題)

115年 - 115 教育部受託辦理公立高級中等學校教師甄選試題：生命教育科#139640(38題)

115年 - 115 教育部受託辦理公立高級中等學校教師甄選試題：生活科技#139638(49題)

115年 - 115 教育部受託辦理公立高級中等學校教師甄選試題：英文科/應用英文科#139637(39題)

【已刪除】115年 - 115 教育部受託辦理公立高級中等學校教師甄選試題：美工科/室內設計科(重複)#139636(58題)

【已刪除】115年 - 115 教育部受託辦理_公立高級中等學校教師甄選：食品加工科(重複)#139635(59題)

115年 - 115 教育部受託辦理公立高級中等學校教師甄選試題：農場經營科#139633(60題)

115年 - 115 教育部受託辦理公立高級中等學校教師甄選試題：公民與社會科#139630(37題)

115年 - 115 台灣電力公司_新進雇用人員甄試試題：國文#139629(1題)

30. 下列何者非世界大陸沿岸著名的湧升流？ (A) 加利福尼亞海流 (B) 秘魯海流 (C) 加那利海流 (D) 厄加勒斯海流

29. 下列何者非潮境成為良好漁場的原因？ (A) 浮游生物的聚集 (B) 水域濁度的增加 (C) 障壁效果的作用 (D) 高生產海域的形成

28. 歐美國家最常用的縮結數有四種，下列何者為非？ (A) 0.05 (B) 0.13 (C) 0.26 (D) 0.29

4. 漁業按照生產方式的不同，可概分哪幾類？請列舉之。

3. 漁場的特性為何？請列舉之。

2. 個體魚為對象的直接於法有哪些？請列舉之。

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講師：tina

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新增課程

講師：【站僕】摩檸Morning.

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課程五大概念及學校課程結構

描述：1.課程即目標、經驗、計劃、科目、研究假設 2.外顯、潛在、空無、空白、理想課程

課程設計與理論實務發展

描述：課程設計取向、課程立場比較、課程選擇原則

臺灣地區與大陸地區人民關係條例 重點整理

描述：臺灣地區與大陸地區人民關係條例 重點整理

13. 有關動物細胞之染色體、染色質與基因的敘述，下列何者錯誤？ (A) 染色體為 DNA 或 RNA 圍繞組蛋白(histones)構成 (B) 紡錘絲於細胞分裂時附著於染色體的著絲點，可協助染色分體的分離 (C) 位於同源染色體上的相對位置之基因稱為等位基因 (D) 染色質為長細絲狀

30. (A) broil (B) ward (C) keep (D) wrinkle

44.有關脊椎關節活動度之敘述，下列何者最適當？ (A)與上胸椎比較，下胸椎之屈曲與伸直活動度較大 (B)大約50%的頸椎旋轉活動度是發生在寰枕關節（atlanto-occipital joint） (C)一般健康人在靜止站立時，頸椎與腰椎皆呈現自然的後凸（kyphosis）曲線 (D)發生在寰軸關節（atlanto-axial joint）的動作，以屈曲－伸直活動度最大

14. 吊銷駕駛執照處分，可能影響駕駛何種權利？ (A)平等權 (B)人身自由 (C)居住遷徙自由 (D)一般行為自由

28 勞工之特別休假，因契約終止而未休之日數應如何處理？ (A)勞工自行離職者，未休之日數，雇主無須發給工資 (B)經雇主預告終止勞動契約之未休日數，雇主才須發給工資 (C)雇主以勞工未遵守工作規則，情節重大，不經預告終止勞動契約之未休日數，雇主仍須發給工資 (D)經勞雇雙方合意終止勞動契約之未休日數，雇主才須發給工資