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技檢◆鍋爐操作-乙級

技師◆鋼筋混凝土

技師◆預力混凝土設計

115年 - 115 教育部受託辦理公立高級中等學校教師甄選試題：生命教育科#139640(38題)

115年 - 115 教育部受託辦理公立高級中等學校教師甄選試題：生活科技#139638(49題)

115年 - 115 教育部受託辦理公立高級中等學校教師甄選試題：英文科/應用英文科#139637(39題)

【已刪除】115年 - 115 教育部受託辦理公立高級中等學校教師甄選試題：美工科/室內設計科(重複)#139636(58題)

【已刪除】115年 - 115 教育部受託辦理_公立高級中等學校教師甄選：食品加工科(重複)#139635(59題)

115年 - 115 教育部受託辦理公立高級中等學校教師甄選試題：農場經營科#139633(60題)

115年 - 115 教育部受託辦理公立高級中等學校教師甄選試題：公民與社會科#139630(37題)

115年 - 115 台灣電力公司_新進雇用人員甄試試題：國文#139629(1題)

115年 - 115 台灣電力公司_新進雇用人員甄試試題：英文#139628(41題)

115年 - 115 台灣電力公司_新進僱用人員甄試試題：企業管理概論#139627(28題)

20. 請問魚類繁殖時注射腦下垂體研磨液是為利用所含下列何者？ (A) 雌二醇。 (B) 促性腺激素。 (C) 睪固酮。 (D) 褪黑激素。

19. 請問泥鰍除了鰓呼吸之外，還有何種氣呼吸器？ (A)鰭。 (B) 皮膚。 (C) 腸。 (D) 腮弧上呼吸器。

18. 請問白蝦最早是在民國幾年引進國內養殖？ (A)民國 80 年。 (B) 民國 73 年。 (C) 民國 74 年。 (D) 民國 75 年。

2.請問鱘魚雌雄性別判別困難的原因為何？並說明有哪些技術可協助判別？(15分)

1.美國實施關稅政策後，請問對台灣吳郭魚與鱸魚養殖產業將可能造成哪些影響？(6分)並請說明農業部提出哪些支持措施來穩定供銷與促進產 業升級發展？(9分)。

9.請問雄性的對蝦生殖系統包含哪些？(4分)

星球科學

講師：steven

簡介：「星球科學」（Planetary Science）是研究太陽系、其他恆星系統中的行星及其形成、演化與物理特徵的學科。...

颱風

講師：steven

簡介：颱風是一種發生在熱帶海洋的強烈低氣壓系統（熱帶氣旋），其特徵為中心有強風和豪雨。 當它在北半球，氣流...

公職人員採購法理論與實務-從招標、決標到履約管理，建立採購作業的系統化防錯地圖

講師：Jeff Chen

簡介：為公職人員量身打造，一套兼具法規深度與實務溫度的採購法系統課 政府採購業務龐雜且動輒得咎，您是否曾感...

逮捕通緝犯作業程序

課程：【警鴿】警察情境實務(完整收錄歷年特考題、附SOP)(下)
章節：【必考類別】刑事類

縱火案件處理作業程序

課程：【警鴿】警察情境實務(完整收錄歷年特考題、附SOP)(下)
章節：【必考類別】刑事類

受理傷害案件作業程序

課程：【警鴿】警察情境實務(完整收錄歷年特考題、附SOP)(下)
章節：【必考類別】刑事類

141.矯正後視力多少以下之工作者，應考量不適何從事精密作業？(A)1.1(B)1.0(C)0.9(D)0.8。

143.對於須極精緻辨物體之凝視，如印刷品校對、極精細儀器組合等作業，其採光照明應達一千米燭光以上，該照明種類係指下列何者？(A)全面照明(B)局部照明(C)特殊照明(D)一般照明。

16 關於階層式治理的敘述，下列何者錯誤？ (A)是根據傳統福利國家形象，由龐大科層機構，經過一長串指揮系統和正式規章程序來輸送服務 (B)在此體系中，責信建立在監督行政與財務責任是否妥善執行的基礎上 (C)此模式被質疑的是，幾乎不必為實際輸送的服務負責 (D)此模式強調專業人員對同儕負責的理念

17.現實治療所謂心理健康發展的正向階段(positive stages)，不包括下列那一個次階段？ (A)我會去做，我願改變(I'll do it) (B)正向沉溺(positive addictions) (C)自我價值(self worth) (D)正向症狀(positive symptoms)

18. 下列有關幼兒視力保健的觀念，何者較為正確？ (A) 幼兒近視可以透過雷射近視手術治癒 (B) 配戴一般近視眼鏡是避免及控制幼兒近視度數加深的方法 (C) 2歲以上的幼兒每年至少 1次至眼科門診進行長效型散瞳劑的驗光檢查 (D) 戶外光線可誘發視網膜的多巴胺分泌，建議每日進行120分鐘戶外活動 4

19. 中大混齡班的陳老師進行「蔬菜王國」主題時，發現幼兒對新介紹的綠色蔬菜會與經常食用但外觀相似的蔬菜混淆，因此引導幼兒觀察和比較每種蔬菜葉子的形狀、顏色和味道。下列哪些是陳老師可運用的策略？ 甲、促進幼兒將特定訊息進行集組化(chunking)的能力，可增加工作記憶的容量 乙、促進新舊經驗連結的精緻化(elaboration)編碼，可幫助幼兒建立區辨性線索 丙、提升工作記憶(working memory)的廣度，可幫助幼兒同時處理更大量的訊息 丁、提供特定訊息的線索回憶(cued recall)問題，可避免幼兒受到相近因素干擾 (A)甲乙 (B)甲丙 (C)乙丁 (D)丙丁