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115年 - 115 警察特種考試_三等_刑事警察人員:刑案現場處理與刑事鑑識#140787(27題)
115年 - 115 一般警察特種考試_二等_刑事警察人員數位鑑識組:網路與資訊安全(包括資訊安全技術與應用、資安事件處理)#140786(8題)
115年 - 115 警察、一般警察特種考試_四等_水上警察人員航海組:航海學概要#140785(8題)
115年 - 115 警察特種考試_四等_水上警察人員輪機組:輪機學概要#140784(12題)
115年 - 115 警察特種考試_四等_水上警察人員輪機組、水上警察人員航海組:國際海洋法概要#140783(4題)
115年 - 115 警察特種考試_四等_水上警察人員輪機組、水上警察人員航海組:水上警察情境實務概要(包括海巡法規、實務操作標準作業程序、人權保障與正當法律程序)#140782(23題)
115年 - 115 警察特種考試_四等_水上警察人員輪機組、水上警察人員航海組:海巡法規概要(包括國家安全法、臺灣地區與大陸地區人民關係條例、海岸巡防法、海岸巡防機關器械使用條例、海關緝私條例、中華民國領海及鄰接區法、懲治走私條例、中華民國專屬經濟海域及大陸礁層法、海洋污染防治法、公務人員行政中立法)#140781(50題)
115年 - 115 警察特種考試_四等_交通警察人員:交通警察法規概要(包括道路交通管理處罰條例及其相關法令)#140780(4題)
115年 - 115 警察特種考試_四等_消防警察人員:消防器材構造與使用#140779(4題)
115年 - 115 警察特種考試_四等_消防警察人員:消防安全設備概要#140778(4題)
最新試題
20. 請問魚類繁殖時注射腦下垂體研磨液是為利用所含下列何者? (A) 雌二醇。 (B) 促性腺激素。 (C) 睪固酮。 (D) 褪黑激素。
19. 請問泥鰍除了鰓呼吸之外,還有何種氣呼吸器? (A)鰭。 (B) 皮膚。 (C) 腸。 (D) 腮弧上呼吸器。
18. 請問白蝦最早是在民國幾年引進國內養殖? (A)民國 80 年。 (B) 民國 73 年。 (C) 民國 74 年。 (D) 民國 75 年。
最新申論題
2.請問鱘魚雌雄性別判別困難的原因為何?並說明有哪些技術可協助判別?(15分)
1.美國實施關稅政策後,請問對台灣吳郭魚與鱸魚養殖產業將可能造成哪些影響?(6分)並請說明農業部提出哪些支持措施來穩定供銷與促進產 業升級發展?(9分)。
9.請問雄性的對蝦生殖系統包含哪些?(4分)
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高三上英文課程(十二年級)
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台中大雅家教-睿智數學及英文家教,王瑞志老師
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【警鴿】2025憲法考點統整(中)
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●筆者在三等警察特考【中華民國憲法與警察(消防警察、水上警察)專業英文】取得91分高分,英文手寫21(滿分25...
【警鴿】2025憲法考點統整(下)
講師:
小摩喵(課程:警鴿系列)
簡介:
●筆者在三等警察特考【中華民國憲法與警察(消防警察、水上警察)專業英文】取得91分高分,英文手寫21(滿分25...
最新主題筆記
外交三等英文組一外國文(含新聞書信撰寫與編譯)(英文)
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外交三等英文組一外國文(含新聞書信撰寫與編譯)(英文)
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國經商務三等英文組:外國文(英文)
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最新討論
11.強烈式經皮神經電刺激(intense TENS)藉誘發何種神經纖維,以達止痛效果? (A)Aα (B)Aβ (C)Aδ (D)Aγ
150.一居里(1Curie)是指放射性物質每秒發生多少次衰變?(A)2.2×106(B)2.2×1012(C)3.7×106(D)3.7×1010。
76.下列何者不是潰瘍性結腸炎(ulcerative colitis)常見的特徵? (A)通常影響直腸並向近端延伸 (B)可見假性息肉(pseudopolyps) (C)嚴重時可造成毒性巨結腸(toxic megacolon) (D)腸壁常是整層的全壁性發炎(transmural inflammation)
52.治療有氣喘病史的病人,下列敘述何者最不適當? (A)為避免病人緊張與焦慮導致氣喘發作,可以適當給與nitrous oxide (B)緩解氣喘發作,應以注射藥物為主 (C)如果病人長期服用類固醇,應於術前會診評估是否調升劑量 (D)儘量避免非類固醇抗發炎藥物(NSAIDs)的使用
37 在紮根理論的編碼分析過程,不只是將大量的文本內容做分類整理而已,也應該做下列何事? (A)撰寫備忘錄 (B)演繹既有的理論 (C)進行實驗設計 (D)繪製變項關係圖
23. 下列有關依附理論及其敘述的配對,何者正確? | 依附理論 | 敘述 | | --- | --- | | 甲、心理分析論 | I. 強調嬰兒須發展物體恆存的能力,才能形成依附 | | 乙、學習理論 | II. 強調丘比娃娃現象,引發照顧者正向情感而形成依附 | | 丙、動物行為論 | III. 強調嬰兒從餵食得到吸吮滿足,而形成與照顧者的關係 | | 丁、認知發展論 | IV. 強調照顧者的餵食與嬰兒愉快的感覺產生連結,而形成依附 | (A)甲-Ⅱ、乙-Ⅳ、丙-Ⅲ、丁-Ⅰ (B)甲-Ⅲ、乙-Ⅰ、丙-Ⅱ、丁-Ⅳ (C)甲-Ⅳ、乙-Ⅲ、丙-Ⅰ、丁-Ⅱ (D)甲-Ⅲ、乙-Ⅳ、丙-Ⅱ、丁-Ⅰ