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115年 - 115 警察特種考試_三等_警察資訊管理人員：數位鑑識執法#140753(4題)

115年 - 115 警察特種考試_三等_警察資訊管理人員：電腦犯罪偵查#140752(4題)

115年 - 115 警察特種考試_三等_交通警察人員交通組：交通工程與管制#140751(10題)

115年 - 115 警察特種考試_三等_交通警察人員交通組：交通警察學（包括交通行政與組織、交通法規與執法、交通事故處理與偵查、交通安全策略與宣導）#140750(4題)

115年 - 115 警察特種考試_三等_消防警察人員：消防戰術（包括消防戰術、消防機械、緊急救護）#140749(4題)

115年 - 115 警察特種考試_三等_消防警察人員：火災學與消防化學#140748(4題)

115年 - 115 警察特種考試_三等_消防警察人員：消防警察情境實務（包括消防法規、實務操作標準作業程序、人權保障與正當法律程序）#140747(23題)

115年 - 115 警察特種考試_三等_犯罪防治人員預防組：犯罪分析#140746(4題)

115年 - 115 桃園市國民中學新進教師甄選試題：健康教育科#140745(50題)

115年 - 115 警察特種考試_三等_犯罪防治人員預防組：犯罪學與犯罪預防#140744(4題)

20. 有關圓裙的製圖與裁剪，以下何者正確？ (A) 全圓不規則裙擺，若布寬不夠時，可在後中接縫。 (B) 零布料適用有前後中心線，或左、右腦邊都有縫合線的製圖款。 (C) 雙圓裙波浪極多，前後中心都有縫合線。 (D) 直接利用布邊當下擺的款式，後片較兩腦邊與長。

19. 當車好衣服回針完畢後，為免衣物向外拉時，車針彎曲或斷掉，下列     何者不正確     ？ (A) 針軸需拉到最高處。(B) 挑線桿應往下壓。 (C) 揚壓器需往上拉。(D) 壓料器應往上提。

18. 車縫時針、線、布料需準備配合得宜，最適合絲線 50 的布種，何者正確？ (A) 塔夫網 (B) 蘇格蘭粗呢 (C) 斜紋粗棉布 (D) 燈心絨

(3)eff之高低表示什麼？最高eff=？

(2)效率為90%表示電機有哪些損失

7. 請說明冷凍壓縮機之工作原理

中藥學分章節題庫(108-1～115-1)

講師：Pharm_MADAO

簡介：● 收錄108-1～115-1之中藥學國考題 ● 分章節整理試題，幫助考生複習各章節之內容

警察英文

講師：Terry Tung

簡介：整理各種警察相關英文考題

憲在進行式~(公職憲法)

講師：YK

簡介：本課程將帶您逐一分析重要法條、考點，將易混淆的觀點整理清楚 並透過歷屆試題及其他題目幫您將觀念更加鞏...

產兒

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【民法】《親屬編》選擇題：婚姻、夫妻法定財產制、收養

描述：本篇大綱： 一、婚姻 　　（一）近親結婚（血六姻五）→無效 　　（二）瑕疵（得撤銷） 　　（三）（9...

112年專技普考-不動產經紀人「民法概要」答題詳解

描述：「112年不動產經紀人民法概要考題精析：從民法總則、債法、物權、親屬到繼承的高分關鍵」 「民法概要答題...

12.下列有關網狀球的敘述，何者正確？ (A)低PCV、高RPI表示骨髓對貧血之造血反應良好 (B)出血性貧血比溶血性貧血有較明顯網狀球增加 (C)嚴重貧血時之網狀球成熟所需時間較短 (D)牛正常少見，當有貧血反應時也不會增加

25.有關反向膽固醇運輸（reverse cholesterol transport pathway）的敘述，下列何者正確？ (A)參與此途徑的主要酵素為脂蛋白脂酶（LPL） (B)此途徑主要與VLDL有關 (C)此途徑為膽固醇經由LDL receptor輸送至周邊細胞內 (D)此途徑裡cholesterol ester transfer protein（CETP）可將cholesteryl ester自HDL轉移到LDL

26 依據身心障礙者權利公約規定，下列何者非屬一般原則明定之內容？ (A)不歧視 (B)結果均等 (C)無障礙 (D)機會均等

27 依據身心障礙者權益保障法之規定，各級政府至少應每幾年舉辦身心障礙者生活狀況等需求評估 及服務調查研究，並應出版、公布調查研究結果？ (A)5年 (B)6年 (C)7年 (D) 10 年

28.根據文化心理學對文化與心智的研究，下列敘述何者錯誤？ (A)不同文化的人對於自我和社會，具有相當不同的基模 (B)人類的心智就像是充滿各式工具的箱子，但文化會影響人們常使用的工具 (C)所有類型的思考方式，都會受到文化影響 (D)文化會強烈影響我們對世界的記憶和注意力

29.小明看了一部刺激的警匪片，回家路上看到警察在臨檢一群機車。因為剛看過電影，小明覺得那些機車騎士 像是飆車族，很可能會和警察起衝突。小明的想法可以用下列何者解釋？ (A)控制式思考(controlled thinking) (B)促發作用(priming) (C)社會誘導(social induction) (D)觀察學習(observational learning)