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115年 - 115 一般警察特種考試_三等_行政管理人員:人力資源管理#140807(4題)
115年 - 115 一般警察特種考試_三等_警察法制人員:民法與民事訴訟法#140806(4題)
115年 - 115 一般警察特種考試_三等_警察法制人員:立法程序與法制作業#140805(4題)
115年 - 115 一般警察特種考試_三等_警察法制人員、行政管理人員:行政法#140804(3題)
115年 - 115 一般警察特種考試_三等_警察資訊管理人員:資訊管理#140803(9題)
115年 - 115 一般警察特種考試_三等_警察資訊管理人員:物件導向程式設計#140802(3題)
115年 - 115 警察特種考試_三等_消防警察人員:消防與災害防救法規(包括消防法及施行細則、災害防救法及施行細則、爆竹煙火管理條例及施行細則、公共危險物品及可燃性高壓氣體製造儲存處理場所設置標準暨安全管理辦法、緊急救護辦法、緊急醫療救護法及施行細則、直轄市縣市消防機關火場指揮及搶救作業要點)#140801(27題)
115年 - 115 一般警察特種考試_三等_消防警察人員:建築防火#140800(4題)
115年 - 115 一般警察特種考試_三等_消防警察人員:消防與災害防救法規(包括消防法及施行細則、災害防救法及施行細則、爆竹煙火管理條例及施行細則、公共危險物品及可燃性高壓氣體製造儲存處理場所設置標準暨安全管理辦法、緊急救護辦法、緊急醫療救護法及施行細則)#140799(4題)
115年 - 115 一般警察特種考試_三等_犯罪防治人員預防組:諮商與輔導#140798(4題)
最新試題
50. 下列有關鉛蓄電池極板硬化影響之敘述何者錯誤? (A)電解液會高於極板 (B)電池容量 會減少 (C)電池電壓會降低 (D)極板會變成灰白色
49. 鉛蓄電池在放電過程中,其電解液的比重會產生何變化? (A)降低 (B)不變 (C)升高 (D)視環境的狀況而定
48. 當發電機欲從匯流排退出並聯時,須如何同時調節二部發電機調速器伺服馬達的旋紐 ? (A)運行中發電機往“Raise"方向,欲退出的發電機往“Lower"方向 (B)運行中發電機 往“Raise"方向,欲退出的發電機往“Raise"方向 (C)運行中發電機往“Lower"方向,欲退 出的發電機往“Raise"方向 (D)運行中發電機往“Lower"方向,欲退出的發電機往 “Lower"方向
最新申論題
5. (1)油漆間火災屬於何類火災?(2)如何撲滅油漆間火災?
4. (1)何謂「中垂」和「拱曲」?(2)試舉兩個形成上述現象之主要原因?
3. 船舶應如何因應「國際船舶及港埠設施保安章程」之規定要求?
最新課程
【A'phar 藥劑學】 單元式歷屆考題彙整
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A'phar
簡介:
收錄114-2~100-1近15年最新歷屆試題 Corporation with A'phar
藥物分析分章節題庫(108-1~115-1)
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Pharm_MADAO
簡介:
● 收錄108-1~115-1之藥物分析國考題 ● 分章節整理試題,幫助考生複習各章節之內容
【A'phar生藥學】 單元式歷屆考題彙整
講師:
A'phar
簡介:
收錄115-1~100-1近15年歷屆試題 Corporation with A'phar
最新主題筆記
第9條
課程:
【國考助手】2025警察法規(下冊):行政執行法、社會秩序維護法
章節:
行政執行法第一章:總則 §1~§10
描述:
第9條(聲明異議)
第10條
課程:
【國考助手】2025警察法規(下冊):行政執行法、社會秩序維護法
章節:
行政執行法第一章:總則 §1~§10
描述:
第10條(國家賠償)
第11條
課程:
【國考助手】2025警察法規(下冊):行政執行法、社會秩序維護法
章節:
行政執行法第二章:公法上金錢給付義務之執行 §11~§26
描述:
第11條(義務人逾期不履行公法上金錢給付義務之處置)
最新討論
24.下列關於總二氧化碳量(TCO2)的敘述,何者正確? (A)HCO3-是TCO2的主要成分 (B)其值等於檢體中HCO3-的濃度 (C)僅能由靜脈血測定 (D)由頸靜脈血可評估病畜的肺呼吸功能
21.杜甫有詩云:「涼風起天末,君子意如何?鴻雁幾時到?江湖秋水多。文章憎命達,魑魅喜人過。 應共冤魂語,投詩贈汨羅。」本詩是詩人杜甫寫給唐代某位詩人的作品,請問是那一位? (A)賀知章 (B)陳子昂 (C)孟浩然 (D)李白
68.下列何者為造成犬隻血鈣值偽低常見之原因? (A)副甲狀腺功能低下 (B)維生素D缺乏 (C)胰臟炎 (D)低白蛋白血症
40.依中華藥典規定,眼用懸液劑所含粒子為避免刺激造成過度流淚,其粒徑通常小於多少μm? (A)1 (B)10 (C)25 (D)50
23.下列哪一句話,可見此亭承載了作者對兒子的思念? (A)綠草滿庭,最愛吾兒與諸弟遊戲穿走長廊之間 (B)山池草木,門階戶席之間,無處不見吾兒也 (C)薄暮見兒衣綠衣,在享堂中。吾兒其不死耶 (D)極目於雲煙杳靄之間,當必有一日見吾兒翩然來歸者
21. 依據認知心理學家 Paivio 提出的『雙編碼理論(Dual Coding Theory)』,在設計或審查國小國語課本的排版與插圖時,下列哪一項建議最為符合該理論之科學依據? (A) 應徹底減少甚至不提供任何插圖,以防止學童注意力偏離文字本身。 (B) 課文排版應強調『圖文並茂.相互呼應』,圖文互補能加深記憶與理解。 (C) 低年級課本應僅提供純圖像編碼,完全不應過早引入抽象文字。 (D) 語文與圖像在大腦中屬於競爭資源,兩者同時呈現會造成嚴重的認知負荷,進而降低閱讀理解效果。