阿摩線上測驗
登入
首頁
> 最新資料
最新資料
瀏覽最新的試卷、試題和詳解,掌握最新考試資訊
最新科目
普考/四等◆食品衛生與安全概要
港務局◆廉政法規概要
港務局◆職業安全衛生暨風險評估概要
最新試卷
115年 - 115 台灣聯合大學系統_碩士班招生考試_物理類:近代物理#139678(20題)
115年 - 115 教育部受託辦理公立高級中等學校教師甄選試題:地球科學科#139677(49題)
115年 - 115 台灣聯合大學系統_碩士班招生考試_物理類:普通物理#139676(20題)
115年 - 115 台灣聯合大學系統_碩士班招生考試_電機類:近代物理#139674(20題)
【已刪除】115年 - 115 教育部受託辦理公立高級中等學校教師甄選試題:家政科(一般)(重複)#139673(47題)
115年 - 115 台灣聯合大學系統_碩士班招生考試_電機類:電磁學#139672(20題)
115年 - 115 台灣聯合大學系統_碩士班招生考試_化學類:分析化學#139670(26題)
115年 - [無官方正解]115 台灣聯合大學系統_碩士班招生考試_化學類:無機化學#139669(40題)
115年 - 115 台灣聯合大學系統_碩士班招生考試_化學類:物理化學#139668(28題)
115年 - [無官方正解]115 台灣聯合大學系統_碩士班招生考試_化學類:生物化學#139667(40題)
最新試題
10. 當船舶在航行中,發現將進入霧區,或已在霧區中,請問應立即採取何種措施? (A)將 船速改為適當緩速 (B)派人值班瞭望 (C)每隔二分鐘發霧號一次、嗚笛或打鐘 (D)以上 皆是
9. 電器裝備在具有可燃液體、氣體中燃燒,要用不導電之滅火劑來破壞燃燒鏈,請問指 下列何者? (A)水霧 (B)化學乾粉 (C)泡沫 (D)以上皆非
8. 請問下列何者是不能用水沖淡,與水相遇時,能飛濺四方的化學藥品? (A)氯酸鈉 (B)鎂粉 (C)硫酸 (D)鉛粉
最新申論題
7. 請問在海上人命安全國際公約(SOLAS)中,對機艙之固定壓力噴水滅火系統之規定為何?
6. 請問在海上人命安全國際公約(SOLAS)中,對機艙之固定低脹力泡沫滅火系統之規定為何?
5. 試述急救的原則中,在搬運受傷人員時,頭部應該放置在擔架的什麼位置?為什麼?
最新課程
考前60天◆經濟學
講師:
Terry Tung
簡介:
高普考、初考、三四五等、國營適用! ✅ 申論題精析完備 + 選擇題全新解析(選擇題暫時無解析,之後會補上...
教育統計
講師:
Terry Tung
簡介:
國家考試考古題整理
這是我的課程
講師:
陳耘得
簡介:
這是測試
最新主題筆記
乘法公式與多項式
課程:
國中數學會考總複習
章節:
國二數學
連比例
課程:
國中數學會考總複習
章節:
國三數學
分數的運算
課程:
國中數學會考總複習
章節:
國一數學
描述:
內容包含:因數與倍數最大公因數與最小公倍數 分數的四則運算
最新討論
59.下列何者不屬於pyridine-piperidine alkaloids? (A)putrescine (B)lobeline (C)arecoline (D)nicotine
2.利用費氏滴定法(Karl Fischer titration)進行無色檢品的滴定,其達滴定終點時呈現何種顏色?(A)深藍 (B)墨綠 (C)淡黃 (D)琥珀
15. 名句「誰言寸草心,報得三春暉?」,其中「三春暉」是指誰的恩惠?(A)母親 (B)妻子 (C)父親 (D)君子
16. 「眾芳搖落獨暄妍,佔盡風情向小園。疏影橫斜水清淺,暗香浮動月黃昏。」本詩歌詠的植物為何?(A)荷花 (B)梅花 (C)柳樹 (D)桃花
17. 下列詩句,何者歌詠的對象為司馬遷?(A)剛直不阿,留將正氣沖霄漢;幽愁發憤,著成信史照塵寰(B)何處招魂,香草還生三戶地;當年呵壁,湘流應識九歌心(C)報國精忠,三字獄冤千古白;以身作則,一篇詞著滿江紅(D)三顧頻煩天下計,兩朝開濟老臣心;出師未捷身先死,長使英雄淚滿襟
4 「質性研究較重視意義的理解及理論的建構,強調人的『主體性』,通常研究者不預設理論架構和假設;在研究過程主要是運用歸納方式,並透過『理解』來洞察行為或現象的意義,找出在自然情境下賦予的意涵,讓理解能貼近社會生活和現象的真實。量化研究較重視理論假設的驗證,將探究的社會生活和現象化約為所要探討的研究變項,透過統計方法檢驗變項之間的關係或因果關係,進而預測;研究者對於實驗情境嚴格控制,避免無關干擾因素的影響。」根據上文,下列敘述何者最適當?(A)質性研究以統計分析確認資料關聯性,量化研究則以深度訪談探索行為背後的動機(B)質性研究重視自然情境與意義詮釋,量化研究則著重理論驗證與變項間的因果推論(C)質性研究依據假設檢證模式推導結論,量化研究則透過開放式資料蒐集進行概念生成(D)質性研究強調概念操作化與變項控制,量化研究則強調理解社會意義與詮釋主體經驗