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研究所、轉學考(插大)◆材料導論

表面改質工程

技檢◆商業計算-乙級

115年 - 115 臺北市立南港高級中學_正式教師甄選：高中歷史科#139323(7題)

115年 - 115 臺北市立南港高級中學_正式教師甄選＿高中特殊教育科#139322(4題)

115年 - 115 四技二專統測_工程與管理類_專業科目(二)：資訊科技#139321(50題)

115年 - 115 四技二專統測_動力機械群_專業科目(一)：應用力學、引擎原理、 底盤原理#139320(40題)

115年 - 115 四技二專統測_機械群_專業科目(二)：機械製造、機械基礎實習、 機械製圖實習#139319(50題)

115年 - 115 四技二專統測_工程與管理類_專業科目(一)：物理(B)#139318(50題)

115年 - 115 四技二專統測_機械群_專業科目(一)：機件原理、機械力學#139317(40題)

115年 - 115 四技二專統測_化工群_專業科目(一)：基礎化工、化工裝置#139316(50題)

115年 - 115 四技二專統測_設計群_專業科目(一)：色彩原理、造形原理、設計概論#139315(50題)

115年 - 115-1 全國技術士技能檢定學科_乙級：19500 就業服務#139313(80題)

10. 當船舶在航行中，發現將進入霧區，或已在霧區中，請問應立即採取何種措施？ (A)將 船速改為適當緩速 (B)派人值班瞭望 (C)每隔二分鐘發霧號一次、嗚笛或打鐘 (D)以上 皆是

9. 電器裝備在具有可燃液體、氣體中燃燒，要用不導電之滅火劑來破壞燃燒鏈，請問指 下列何者？ (A)水霧 (B)化學乾粉 (C)泡沫 (D)以上皆非

8. 請問下列何者是不能用水沖淡，與水相遇時，能飛濺四方的化學藥品？ (A)氯酸鈉 (B)鎂粉 (C)硫酸 (D)鉛粉

7. 請問在海上人命安全國際公約(SOLAS)中，對機艙之固定壓力噴水滅火系統之規定為何？

6. 請問在海上人命安全國際公約(SOLAS)中，對機艙之固定低脹力泡沫滅火系統之規定為何？

5. 試述急救的原則中，在搬運受傷人員時，頭部應該放置在擔架的什麼位置？為什麼？

藥理學

講師：小笨蛋

簡介：題目來源：107-1~114-2專技高考-藥理學與藥物化學 *如發現課程有任何錯誤，請利用以下表單進行回覆，感激...

考衝班-國中會考作文6級分高分寫作班，終極4考猜！

講師：台中大雅家教-睿智數學及英文家教，王瑞志老師

簡介：提供國中會考作文寫作六級分的高分秘訣，以及寫作模板。 #國中會考

【學士後中醫】化學 (普通化學、有機化學)

講師：寬識(已上榜、感謝阿摩與前輩)

簡介：本課程提供給想要學習化學的同學，尤其是想要上榜學士後中醫的您。 題庫持續更新中！ 對於沒有參加補習班...

成語-文采

描述：錦心繡口 稱讚人文辭優美 或者祝賀作文比賽得名 - 妙手丹青 指繪畫基礎高超 或祝賀繪畫比賽得名 - 鐵...

社會政策

描述：左派及右派精簡說明

家庭暴力防治法

描述：家暴法及民事保護令

35 行政行為所規定之行政法上義務，於義務人不履行時，下列何者不能逕依行政執行法規定強制執行？ (A)違章建築拆除處分 (B)行政契約約定自願接受執行者 (C)追繳不法利得之處分 (D)科處怠金之處分

32.1980 年，政府因水稻生產過剩，推行水田轉作、休耕補貼等制度，但至 2013 年卻轉為活化 休耕地，鼓勵栽種作物。此項政策轉變主要是為了解決下列哪一項問題？ (A) 糧食自給率下降 (B) 農業機械化不足 (C) 耕地破碎化 (D) 食安管控不佳。

10 沉迷於線上遊戲的中輟少年認為自己是沒有用的人，怎麼努力都沒有用，人際關係也差。社會工 作者可運用何種理論觀點來修正其原有信念並增強其正向的行為？ (A)精神分析學派 (B)認知行為學派 (C)優勢觀點 (D)增強權能觀點

11 任務中心取向在評估服務對象的標的問題時，下列敘述何者正確？ (A)標的問題可以是尚未明確的 (B)標的問題以負向方式表達 (C)標的問題將焦點擺在其他利害關係人身上 (D)標的問題是服務對象表示願意處理的問題

24. 下列哪個選項與范仲淹〈岳陽樓記〉「先天下之憂而憂，後天下之樂而樂」的胸襟最接近？ (A) 進不隱賢，必以其道，遺佚而不怨，阨窮而不憫。故曰：爾為爾，我為我 (B) 我不欲人之加諸我也，吾亦欲無加諸人 (C) 思天下之民，匹夫匹婦有不與被堯舜之澤者，若己推而內之溝中 (D) 非其君不事，非其民不使；治則進，亂則退

17. 大明就讀集中式特教班七年級，父母皆離世，實際照顧者是姑姑。學校訂定個別化教育計畫時，下列哪一選項較為適當？ 甲、大明的個別化教育計畫應該在開學前初步完成 乙、大明的個別化教育計畫應該在開學後一個月內初步完成 丙、個別化教育計畫小組參與人員應包括學校行政人員、特殊教育教師及大明 丁、個別化教育計畫小組參與人員應包括學校行政人員、特殊教育教師、姑姑及大明 (A)甲丙 (B)甲丁 (C)乙丙 (D)乙丁