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115年 - 115 宜蘭縣國民中學新進教師聯合甄選_複試試教版本及範圍及實作內容：輔導活動#141132(1題)

115年 - 115 宜蘭縣國民中學新進教師聯合甄選_複試試教版本及範圍及實作內容：資訊科技#141131(1題)

115年 - 115 宜蘭縣國民中學新進教師聯合甄選_複試試教版本及範圍及實作內容：體育、體育(原住民教育組)#141130(1題)

115年 - 115 宜蘭縣國民中學新進教師聯合甄選_複試試教版本及範圍及實作內容：理化#141129(1題)

115年 - 115 宜蘭縣國民中學新進教師聯合甄選_複試試教版本及範圍及實作內容：生物#141128(1題)

115年 - 115 宜蘭縣國民中學新進教師聯合甄選_複試試教版本及範圍及實作內容：公民與社會#141127(1題)

115年 - 115 宜蘭縣國民中學新進教師聯合甄選_複試試教版本及範圍及實作內容：歷史、歷史(原住民教育組)#141126(1題)

115年 - 115 宜蘭縣國民中學新進教師聯合甄選_複試試教版本及範圍及實作內容：數學#141125(1題)

115年 - 115 宜蘭縣國民中學新進教師聯合甄選_複試試教版本及範圍及實作內容：英語#141124(1題)

115年 - 115 宜蘭縣國民中學新進教師聯合甄選_複試試教版本及範圍及實作內容：國文#141122(1題)

10. 當船舶在航行中，發現將進入霧區，或已在霧區中，請問應立即採取何種措施？ (A)將 船速改為適當緩速 (B)派人值班瞭望 (C)每隔二分鐘發霧號一次、嗚笛或打鐘 (D)以上 皆是

9. 電器裝備在具有可燃液體、氣體中燃燒，要用不導電之滅火劑來破壞燃燒鏈，請問指 下列何者？ (A)水霧 (B)化學乾粉 (C)泡沫 (D)以上皆非

8. 請問下列何者是不能用水沖淡，與水相遇時，能飛濺四方的化學藥品？ (A)氯酸鈉 (B)鎂粉 (C)硫酸 (D)鉛粉

7. 請問在海上人命安全國際公約(SOLAS)中，對機艙之固定壓力噴水滅火系統之規定為何？

6. 請問在海上人命安全國際公約(SOLAS)中，對機艙之固定低脹力泡沫滅火系統之規定為何？

5. 試述急救的原則中，在搬運受傷人員時，頭部應該放置在擔架的什麼位置？為什麼？

國中國文

講師：【站僕】摩檸Morning.

簡介：國中國文

使用教學

講師：LeoNiN

簡介：很長很長的課程描述

國中數學

講師：【站僕】摩檸Morning.

簡介：國中數學

特殊被保人之整理

描述：特殊被保人身故之保險金、保單價值準備金、喪葬費理賠對照表

相對價格

課程：經濟學(上)
章節：消費者選擇和效用理論

描述：絕對價格與相對價格

有

描述：這些

75 對於法院所為之裁定，下列何者得提起再抗告？ (A)本案訴訟為請求清償借款新臺幣（下同）100 萬元之通常訴訟事件，抗告法院對於第一審法院准予 假扣押裁定之抗告，所為抗告有理由之裁定 (B)原告請求判准原告與被告離婚之事件，抗告法院對於第一審法院裁定駁回法官迴避聲請之抗告，所 為抗告無理由之裁定 (C)抗告法院因抗告人未依法預納抗告裁判費，所為駁回抗告之裁定 (D)本案訴訟為請求給付票款 10 萬元之小額訴訟事件，抗告法院對於第一審法院核定訴訟標的價額裁 定之抗告，所為抗告無理由之裁定

13. 杜甫〈兵車行〉：「車轔轔，馬蕭蕭。」其中「馬蕭蕭」的修辭手法，與下列哪一個選項最相近？ (A) 昔我往矣，楊柳「依依」 (B) 「關關」雎鳩，在河之洲 (C) 蒹葭「蒼蒼」，白露為霜 (D) 桃之「夭夭」，灼灼其華

7.未結紮母犬進行陰道抹片檢查時，下列何者的核質比最大？ (A)基底層細胞（basal cell） (B)副基底層細胞（parabasal cell） (C)中間層上皮細胞（intermediate cell） (D)角化上皮細胞（superficial cell）

23.有關 clopidogrel、prasugrel 與 ticagrelor 三者之比較，下列何者正確？ (A)三者之中 ticagrelor 的口服吸收率最差 (B)三者之中 clopidogrel 的起始作用時間最快 (C)僅有 prasugrel 不需要經由肝臟酵素轉化為活性藥物 (D)僅有 prasugrel 抑制 P2Y12 的作用為可逆，停藥 3 天可進行拔牙

36.關於恆犬齒的敘述，下列何者正確？①為口腔內唯一具有唇嵴（labial ridge）的牙齒 ②牙冠的近遠心徑小於唇舌徑 ③由唇側面觀，牙冠的近心側輪廓（crown outline）比遠心側凸起（convex） ④正常發育情況下，為同一象限牙齒中牙根長度最長的牙齒 (A)僅②③④ (B)僅①②④ (C)僅①②③ (D)①②③④

20. 張老師發現身心障礙學生對圖書館借書流程不清楚，因此把教室模擬成圖書館的情境進行教學，並用檢核表評估學生在借書流程及和櫃檯人員互動的表現。下列哪一選項較符合該評量之特性？ 甲、符合真實情況 乙、評分標準明確 丙、比紙筆測驗省時與便利 丁、有利發展歸納學習能力 (A)甲乙 (B)甲丁 (C)乙丙 (D)丙丁