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民航局◆遙控無人機◆普通操作證

坐月子暨產後照顧服務訓練

ERP 軟體應用-配銷模組(中華電信)(IMM)

115年 - 115 專技高考_驗船師：輪機檢驗（包括1.材料檢驗2.鍋爐及壓力容器3.主機4.輔機5.軸系及推進器6.泵、閥及管路7.通風及冷藏8.試俥試航9.污染管制）#140538(5題)

115年 - 115 專技高考_驗船師：船體檢驗（包括1.船級2.電銲3.建造時之檢驗4.載重線勘劃5.海上人命安全國際公約6.噸位丈量7.繫船及起貨設備8.現成船特別、定期及臨時檢驗9.國際海上避碰規則10.防止船舶污染國際公約）#140537(9題)

115年 - 115-1 專技高考_食品技師：食品化學#140536(4題)

115年 - 115-1 專技高考_食品技師：食品工廠管理#140535(5題)

115年 - 115-1 專技高考_食品技師：食品微生物學#140534(8題)

115年 - 115-1 專技高考_食品技師：食品加工學#140533(8題)

115年 - 115-1 專技高考_食品技師：食品衛生安全與法規#140532(5題)

115年 - 115年 - 115 專技高考_消防設備師：火災學#140531(4題)

115年 - 115年 - 115 專技高考_消防設備師：警報系統消防安全設備#140530(4題)

115年 - 115 專技普考_消防設備士：火災學概要#140529(42題)

10. 當船舶在航行中，發現將進入霧區，或已在霧區中，請問應立即採取何種措施？ (A)將船速改為適當緩速 (B)派人值班瞭望 (C)每隔二分鐘發霧號一次、嗚笛或打鐘 (D)以上皆是

9. 電器裝備在具有可燃液體、氣體中燃燒，要用不導電之滅火劑來破壞燃燒鏈，請問指下列何者？ (A)水霧 (B)化學乾粉 (C)泡沫 (D)以上皆非

8. 請問下列何者是不能用水沖淡，與水相遇時，能飛濺四方的化學藥品？ (A)氯酸鈉 (B)鎂粉 (C)硫酸 (D)鉛粉

7. 請問在海上人命安全國際公約(SOLAS)中，對機艙之固定壓力噴水滅火系統之規定為何？

6. 請問在海上人命安全國際公約(SOLAS)中，對機艙之固定低脹力泡沫滅火系統之規定為何？

5. 試述急救的原則中，在搬運受傷人員時，頭部應該放置在擔架的什麼位置？為什麼？

國三數學上數學課程（九年級）

講師：台中大雅家教-睿智數學及英文家教，王瑞志老師

簡介：九年級數學，老師口訣秒殺解題。

食品化學- 醣類

講師：peter3610735

簡介：醣醣類為重要營養素之一，與蛋白質、脂質為合稱為三大基本成分，藉由四個單元主題解說醣類的基本架構，及其...

test

講師：tina

簡介：test

G開頭

課程：完勝國考：7000英文單字〈初級篇〉LEVEL 1
章節：G開頭

H開頭

課程：完勝國考：7000英文單字〈初級篇〉LEVEL 1
章節：H開頭

I開頭

課程：完勝國考：7000英文單字〈初級篇〉LEVEL 1
章節：I開頭

17.下列何者不會影響影像在視網膜上的聚焦？ (A) 睫狀肌 (B) 視網膜的形狀 (C) 水晶體的形狀 (D) 支撐水晶體的韌帶

6.在神經發展治療參考架構中，下列那一項是屬於次發性損傷的非典型動作類型？ (A)非典型肌肉張力 (B)肢體內與肢體間收縮的過度溢流（overflow） (C)關節鬆弛 (D)動作執行時機及順序

4 Many parents are anxious about their children’s online purchases that _______ their knowledge and control. (A) boast (B) bypass (C) respect (D) reflect

26 公共財常見的「搭便車（free-rider）」問題，其發生的主要原因為何？ (A)消費的排他性 (B)消費的非排他性 (C)消費的敵對性 (D)消費的非敵對性

27 假設獨占廠商在生產過程中有外部效益發生，則市場均衡產出數量與社會達效率的產出數量之間的關係為何？ (A)市場均衡產出數量小於社會達效率的產出數量(B)市場均衡產出數量等於社會達效率的產出數量(C)市場均衡產出數量大於社會達效率的產出數量(D)市場均衡產出數量與社會達效率的產出數量之相對大小無法確定

28 若 X 財貨市場的尖峰時段需求曲線為 P1=100-Q1，離峰時段需求曲線為 P2=100-2Q2，其中 P1、P2 為價格，Q1、Q2為數量。若政府提供每一單位財貨的成本均為 50 元，X 財貨最高產能為 40 單位，依據尖峰定價法，下列何者錯誤？ (A)尖峰時段定價為 50 元 (B)尖峰時段均衡量為 40 單位(C)離峰時段定價為 50 元 (D)離峰時段均衡量為 25 單位