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研究所、轉學考(插大)-常微分方程

研究所、轉學考(插大)-幾何

研究所、轉學考(插大)-代數

115年 - 115 高級中等以下學校及幼兒園教師資格考試_國民小學：學習者發展與適性輔導#140864(33題)

115年 - 115 高級中等以下學校及幼兒園教師資格考試_全類科：國語文能力測驗#140863(31題)

115年 - 115 高級中等以下學校及幼兒園教師資格考試_國民小學：數學能力測驗#140862(43題)

115年 - 115 高級中等以下學校及幼兒園教師資格考試_中等學校：教育理念與實務#140861(34題)

115年 - 115 警察、一般警察、移民行政特種考試_四等_各類別、移民行政：國文（作文與測驗）（重複）#140860(12題)

115年 - 115 一般警察特種考試_四等_消防警察人員：普通物理學概要與普通化學概要#140859(40題)

115年 - 115年 - 115 一般警察特種考試_四等_消防警察人員：消防與災害防救法規概要（包括消防法、災害防救法、公共危險物品及可燃性高壓氣體製造儲存處理場所設置標準暨安全管理辦法、緊急救護辦法、緊急醫療救護法）#140858(27題)

115年 - 115年 - 115 一般警察特種考試_四等_消防警察人員：火災學概要#140857(27題)

115年 - 115 高級中等以下學校及幼兒園教師資格考試_中等學校：課程教學與評量#140856(34題)

115年 - 115 高級中等以下學校及幼兒園教師資格考試_中等學校：學習者發展與適性輔導#140855(35題)

10. 當船舶在航行中，發現將進入霧區，或已在霧區中，請問應立即採取何種措施？ (A)將船速改為適當緩速 (B)派人值班瞭望 (C)每隔二分鐘發霧號一次、嗚笛或打鐘 (D)以上皆是

9. 電器裝備在具有可燃液體、氣體中燃燒，要用不導電之滅火劑來破壞燃燒鏈，請問指下列何者？ (A)水霧 (B)化學乾粉 (C)泡沫 (D)以上皆非

8. 請問下列何者是不能用水沖淡，與水相遇時，能飛濺四方的化學藥品？ (A)氯酸鈉 (B)鎂粉 (C)硫酸 (D)鉛粉

7. 請問在海上人命安全國際公約(SOLAS)中，對機艙之固定壓力噴水滅火系統之規定為何？

6. 請問在海上人命安全國際公約(SOLAS)中，對機艙之固定低脹力泡沫滅火系統之規定為何？

5. 試述急救的原則中，在搬運受傷人員時，頭部應該放置在擔架的什麼位置？為什麼？

徐喬-經濟學(資料太多優化中)

講師：【站僕】摩檸Morning.

王立杰-幼稚教育考試精粹

講師：【站僕】摩檸Morning.

陳萱-公民

講師：【站僕】摩檸Morning.

第4條

課程：警察法規(下)
章節：公務人員行政中立法施行細則

描述：第4條

第5條

課程：警察法規(下)
章節：公務人員行政中立法施行細則

描述：第5條

第6條

課程：警察法規(下)
章節：公務人員行政中立法施行細則

描述：第6條

40.磁振造影技術中，當照野（FOV）為24 cm時，使用的磁場梯度為8 mT/m。若其它條件維持不變，照野為6 cm時，則磁場梯度為多少（mT/m）？ (A)1 (B)2 (C)16 (D)32

13.下列何種神經或神經肌肉疾病合併出現限制型肺部疾病的機率最低？ (A)T1完全脊髓損傷 (B)中期肌萎縮性側索硬化（amyotrophic lateral sclerosis） (C)三級重症肌無力（myasthenia gravis） (D)第二期巴金森氏症（Parkinson disease）

48 評估嬰兒餵食前、中、後呼吸狀態，做為是否由口餵食之指引，下列何者錯誤？ (A)由口餵食前之休息狀態，每分鐘呼吸次數超過 60 次，必須延後由口餵食 (B)由口餵食過程，每分鐘呼吸次數增加至超過 70 次，必須給予氧氣來降低其耗氧程度 (C)由口餵食過程，每分鐘呼吸次數增加至超過 80 次，必須立即停止由口餵食 (D)由口餵食過程，若出現呼吸次數增加，應觀察需耗費多久的時間才能恢復原來的呼吸狀態

5.下圖馬匹之蹄部最可能罹患何種疾病？ (A)蹄葉炎（laminitis）(B)白線病（white line disease）(C)pedal osteitis(D)腐蹄（thrush）

71.Citric acid cycle 氧化 acetyl-CoA 可以產生什麼？(A)2 分子 CO2 及 1 分子 GTP (B)2 分子 CO2 及 2 分子 ATP (C)1 分子 CO2 及 2 分子 GTP (D)1 分子 CO2 及 1 分子 ATP

36 在 A、B 兩人艾吉渥斯箱形圖（Edgeworth box）中，有關契約線（Contract curve）之敘述，下列何者正確？ (A)契約線上的點代表 A 與 B 效用水準必定相等(B)契約線上的點代表已達成最公平之社會資源配置(C)延著契約線移動，如果 A 較以前的狀態更好，則 B 一定較以前的狀態來得差(D)延著契約線移動，兩人均會較以前的狀態更好