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研究所、轉學考(插大)◆土壤學
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115年 - 115 宜蘭縣國民中學新進教師聯合甄選_複試試教版本及範圍及實作內容:理化#141129(1題)
115年 - 115 宜蘭縣國民中學新進教師聯合甄選_複試試教版本及範圍及實作內容:生物#141128(1題)
115年 - 115 宜蘭縣國民中學新進教師聯合甄選_複試試教版本及範圍及實作內容:公民與社會#141127(1題)
115年 - 115 宜蘭縣國民中學新進教師聯合甄選_複試試教版本及範圍及實作內容:歷史、歷史(原住民教育組)#141126(1題)
115年 - 115 宜蘭縣國民中學新進教師聯合甄選_複試試教版本及範圍及實作內容:數學#141125(1題)
115年 - 115 宜蘭縣國民中學新進教師聯合甄選_複試試教版本及範圍及實作內容:英語#141124(1題)
115年 - 115 宜蘭縣國民中學新進教師聯合甄選_複試試教版本及範圍及實作內容:國文#141122(1題)
115年 - 115-2 臺北市立南港高工_正式教師甄選試題︰國文#141104(8題)
115年 - 115 教育部受託辦理公立高級中等學校教師甄選試題:機械/製圖/配管/生物產業機電/電腦機械製圖科#141091(40題)
115年 - 115 教育部受託辦理公立高級中等學校教師甄選試題:電機科/電機空調科#141090(52題)
最新試題
10. 當船舶在航行中,發現將進入霧區,或已在霧區中,請問應立即採取何種措施? (A)將 船速改為適當緩速 (B)派人值班瞭望 (C)每隔二分鐘發霧號一次、嗚笛或打鐘 (D)以上 皆是
9. 電器裝備在具有可燃液體、氣體中燃燒,要用不導電之滅火劑來破壞燃燒鏈,請問指 下列何者? (A)水霧 (B)化學乾粉 (C)泡沫 (D)以上皆非
8. 請問下列何者是不能用水沖淡,與水相遇時,能飛濺四方的化學藥品? (A)氯酸鈉 (B)鎂粉 (C)硫酸 (D)鉛粉
最新申論題
7. 請問在海上人命安全國際公約(SOLAS)中,對機艙之固定壓力噴水滅火系統之規定為何?
6. 請問在海上人命安全國際公約(SOLAS)中,對機艙之固定低脹力泡沫滅火系統之規定為何?
5. 試述急救的原則中,在搬運受傷人員時,頭部應該放置在擔架的什麼位置?為什麼?
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行政中立的推動
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Ch3.序列效用分析法
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Ch3.序列效用分析法
最新討論
54 有關兒童事故傷害的預防與處置,下列敘述何者正確? (A)誤食漂白水,在 2 小時內,給予吐根糖漿(ipecac syrup)催吐 (B)溺水發生時,最優先的緊急處置是恢復體溫 (C)嬰幼兒乘坐汽車,安全座椅應固定於前座駕駛旁 (D)處於口腔階段嬰幼兒容易發生異物哽塞或鉛中毒
31.析量時工具使用注意事項,下列敘述何者正確? (A)可使用炭筆(carbon marker)切割蠟型,產生平行路徑 (B)倒凹量測量可利用 2 度或 6 度錐狀工具 (C)析量刀(surveyor blade)使用石膏牙的修整成期望的外廓高隆線 (D)0.01~0.02 mm 的倒凹量是常用的固位倒凹量
65.維生素D在肝腎中是透過下列那一類酵素的電子轉移催化反應,而形成具活性的維生素D(1,25- dihydroxyvitamin D)? (A)氧化還原酶(oxidoreductase) (B)轉移酶(transferase) (C)水解酶(hydrolase) (D)異構酶(isomerase)
17 甲公司於 X1 年 3 月 1 日簽發一張面額$1,500,000、3 年期之不付息票據,向乙公司購入一塊土 地,當日土地的公允價值為$1,392,900。試問甲公司 X1 年 3 月 1 日土地之認列金額以及 X1 年度應認列之利息費用分別為何?(答案請四捨五入至整數)(A)土地認列金額$1,500,000,利息費用$0(B)土地認列金額$1,392,900,利息費用$0(C)土地認列金額$1,392,900,利息費用$29,019(D)土地認列金額$1,392,900,利息費用$34,823
1 甲公司於 X6 年 11 月 1 日決定處分其紡織部門,該紡織部門符合分類為待出售處分群組之條件,且該待出售處分群組符合停業單位之定義,至 X6 年 12 月 31 日尚未完成出售。該紡織部門 X6 年 1 月 1 日至 X6 年 10 月 31 日之稅前淨損為$90,000,X6 年 11 月 1 日至 X6 年 12月 31 日之稅前淨利為$100,000。X6 年 12 月 31 日該紡織部門淨資產帳面金額為$600,000,估計公允價值為$540,000,估計出售成本為$25,000。若甲公司適用稅率為 20%,試問甲公司 X6年度綜合損益表上報導之停業單位損益為何?(A)利得$8,000 (B)損失$60,000 (C)損失$76,000 (D)損失$140,000
(5)僕人領導(Servant Leadership)