阿摩線上測驗
登入
首頁
> 最新資料
最新資料
瀏覽最新的試卷、試題和詳解,掌握最新考試資訊
最新科目
統測◆08工程與管理類◆(一)基礎物理、基礎化學
統測◆(一)商業概論、計算機概論
統測◆09商業與管理群◆(二)會計學、經濟學
最新試卷
115年 - 115 臺南市市立國民小學_教師暨學前特教師聯合甄選基礎科目︰英文#140478(15題)
115年 - 115 臺南市市立國民小學_教師暨學前特教師聯合甄選基礎科目︰國文#140477(15題)
115年 - 115 桃園市國民小學教師聯合甄選初試試題:教育專業科目-D#140476(50題)
115年 - 115 新北市立國民中學_教師聯合甄選試題:資優英語科#140467(50題)
115年 - 115 新竹市立香山高級中學教師甄選:國中數學科#140466(25題)
115年 - 115 新北市立國民中學_教師聯合甄選試題:資優生物科#140456(50題)
115年 - 115 新北市立國民中學_教師聯合甄選試題:資優數學科#140454(50題)
115年 - 115 新北市立國民中學_教師聯合甄選試題:資優國文科#140452(50題)
115年 - 115-1 行政院原子能委員會_輻射防護師:游離輻射防護專業#140449(27題)
115年 - 115 金融市場常識 451-504#140442(54題)
最新試題
100.中暑最主要的症狀有三種,分別是體溫超過 40 度、中樞神經功能出現異常以及皮膚乾燥。(A)O(B)X
99. 中暑為一種常見的熱傷害,在高溫環境下,人體無法有效調節體溫,就會出現各種不適症 狀,需要立即送醫,以免病人有生命危險。(A)O(B)X
98. 意外傷害發生時的緊急處理步驟:1.評估環境 2.初步評估 3.尋求支援 4.深入評估。(A)O(B)X
最新申論題
四、僑生甲於民國(下同)114 年 9 月經海外聯合分發方式來臺就讀某大學,後因家庭經濟突遭變故,於 115 年 3 月主動向學校辦理「自願退學」,並 隨即返回僑居地。然至 115 年底時,家人希望某甲再重新申請回臺就學。 依《僑生回國就學及輔導辦法》之規定,主管機關是否應核准其請求? 請試述之。(25 分)
三、「畢業僑生留臺創業貸款保證」之具體措施及其背後之經濟戰略效益為何? 請說明之。(20 分)
二、我政府近年於歐美等地區積極協助僑校(團)設置「臺灣華語文學習中心(TCML)」,請依 TCML 相關設置與營運原則,說明其在招收對象、 教材選用、教學方式上有何具體措施?(30 分)
最新課程
這是我的課程
講師:
陳耘得
簡介:
這是測試
123
講師:
陳耘得
簡介:
12312312
123123
講師:
陳耘得
簡介:
123123
最新主題筆記
民法 親屬 第 973 條
課程:
民法 親屬
章節:
第 二 章 婚姻 第 一 節 婚約
描述:
男女未滿十七歲者,不得訂定婚約。
民法 親屬 第 974 條
課程:
民法 親屬
章節:
第 二 章 婚姻 第 一 節 婚約
描述:
未成年人訂定婚約,應得法定代理人之同意。
民法 親屬 第 975 條
課程:
民法 親屬
章節:
第 二 章 婚姻 第 一 節 婚約
描述:
婚約,不得請求強迫履行。
最新討論
5. 一般而言,投資下列金融工具的風險狀況依序為何? 甲、短期公債;乙、股票;丙、認購權證; 丁、長期公債 (A)乙>丁>甲>丙 (B)丙>甲>丁>乙 (C)甲>乙>丙>丁 (D)丙>乙>丁>甲
6. 下列何項不影響公司之現金流量? (A)發行公司債 (B)銀行借貸 (C)初級市場籌資 (D)次級市場交易
71.上顎小臼齒的咬合台(occlusal table)對總頰舌寬度的比例,下列描述何者正確? (A)約35-45% (B)約50-60% (C)約65-75% (D)約80-90%
25.LVEF低下之心臟衰竭病人服用spironolactone 25 mg QD,血鉀濃度5.8 mmol/L,下列何種處置最適合? (A)將長期使用之celecoxib改為acetaminophen (B)將低鈉鹽換成薄鹽醬油 (C)將併用的furosemide 40 mg QD減量為20 mg QD (D)將併用的sacubitril/valsartan 50 mg BID增加為100 mg BID
58.對於暗視覺(scotopic vision)的敘述,下列何者正確? (A)只有視錐細胞(cones)發揮作用 (B)只有視桿細胞(rods)發揮作用 (C)約 80%視錐細胞(cones)與 20%視桿細胞(rods)協同作用 (D)對紅色較敏銳
34 下列何者不是增強理論所主張可以強化或改變個人行為的途徑? (A)懲罰(punishment) (B)削弱(extinction) (C)迴避學習(avoidance learning) (D)分享(sharing)