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115年 - 115 身心障礙學生升學大專校院甄試試題_四技二專組_家政群生活應用類_專業科目(二):多媒材創作實務#139783(25題)
115年 - 115 身心障礙學生升學大專校院甄試試題_四技二專組_家政群幼保類_專業科目(二):嬰幼兒發展照護實務#139782(25題)
115年 - 115 身心障礙學生升學大專校院甄試試題_四技二專組_家政群幼保類、家政群生活應用類_專業科目(一):家政概論、家庭教育#139781(40題)
115年 - 115 台灣電力公司_新進僱用人員甄試試題:機械原理#139780(32題)
115年 - 115 台灣電力公司_新進僱用人員甄試試題:測量、土木、建築工程概要#139778(30題)
115年 - 115 台灣電力公司_新進僱用人員甄試試題:電工機械#139777(50題)
115年 - 115 台灣電力公司_新進僱用人員甄試試題:會計審計法規、採購法概要#139776(50題)
115年 - 115 台灣電力公司_新進僱用人員甄試試題:輸配電學#139775(50題)
115年 - 115 台灣電力公司_新進僱用人員甄試試題:物理#139773(50題)
115年 - 115 台灣電力公司_新進僱用人員甄試試題:法律常識#139772(25題)
最新試題
100.作業準備時,下列何者不需冰鎮? (A)奎寧水 (B)果糖 (C)汽水 (D)可樂。
99.成本的計算公式,以下何者為正確? (A)成本/售價=進貨成本 (B)成本×售價=成 本率 (C)售價/成本=成本率 (D)售價×成本率=成本。
98.飲務員應把清潔過的調製工具放回何處,以利工作方便迅速? (A)備餐區 (B)服務 區 (C)回收台 (D)飲料工作檯。
最新申論題
五、下列兩首詩皆以臺灣阿里山為題材,請賞析兩詩的內容意涵及形式技巧,並加以比較。 (20 分) 甲 春季為何總如此年輕 山雀和蜜蜂究竟 對櫻花說了些什麼 秋季為何總如此清醒 銀杏和青楓究竟 對風霜說了些什麼 神木為何總如此沈靜 古老的回憶究竟 內心轉多少層年輪 高山為何總如此鎮定 斜坡和絕壁究竟 是怎樣的去脈來龍 這一切,只有太陽知道 這一切,造化之功 連史前的造山運動 只有祂,永遠如此年輕 每天把台灣喚醒 為阿里山加上金冠 一頂金冠,尊貴而燦爛 用霞火煉丹而成 全世界共仰的壯觀 (余光中〈阿里山讚〉)
四、請以下列兩詩為據,出一道多選題。並說明兩首詩的賞析、題 目設計、測驗目標、參考答案與詳解(20 分) 甲、 暮投石壕村,有吏夜捉人。老翁逾牆走,老婦出門看。吏呼一何怒,婦啼一何苦!聽婦前致詞:三男鄴城戍。一男附書至,二男新戰死。存者且偷生,死者長已矣!室中更無人,惟有乳下孫。有孫母未去,出入無完裙。老嫗力雖衰,請從吏夜歸。急應河陽役,猶得備晨炊。夜久語聲絕,如聞泣幽咽。天明登前途,獨與老翁別。杜甫〈石壕吏〉 乙、 賣炭翁,伐薪燒炭南山中。滿面塵灰煙火色,兩鬢蒼蒼十指黑。賣炭得錢何所營?身上衣裳口中食。可憐身上衣正單,心憂炭賤願天寒。夜來城外一尺雪,曉駕炭車輾冰轍。牛困人飢日已高,市南門外泥中歇。翩翩兩騎來是誰?黃衣使者白衫兒。手把文書口稱敕,回車叱牛牽向北。一車炭,千餘斤,宮使驅將惜不得。半匹紅紗一丈綾,繫向牛頭充炭直。白居易〈賣炭翁〉
(二) 請根據甲文發想,依據學測最新命題趨勢,設計一道國語文 寫作測驗的題目(含引導文字) ,並說明設計理念、評分向度與給 分標準。(15 分)
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刑事訴訟法
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本課程將帶您識別重要法條、考點,將易混淆的觀點整理 加上篩選後的歷屆試題與相關題目,幫考友把觀念釐清...
【矮袋鼠共筆】物理治療技術學|操作治療學 筆記/題庫
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考科包括電療學、熱療學、操作治療學與輔具學 『本課程考試筆記僅包含操作治療學』,限時詳解卡解鎖筆記!...
人工智慧於醫療領域之應用
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小笨蛋
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本課程為錄製影片,簡介基礎人工智慧 (AI) 概念,可作為資訊管理類考試之暖身,或是單純用於進修。
最新主題筆記
物理因子治療學筆記-1
描述:
包括冷熱療、水療、電療、透熱、雷射、超音波、紫外線與牽引的簡介與比較
神經物理治療筆記-1
描述:
包括解剖、理論學派、感覺與平衡
神經物理治療筆記-2
描述:
包括周邊神經損傷與各式神經疾病
最新討論
56.血友病患者使用浸潤麻醉在疏鬆結締組織或血管分布較多之部位時,其凝血因子建議需補充到多 少百分比? (A)5% to 10% (B)30% to 40% (C)60% to 70% (D)90%以上
8 呂太太初次陪先生接受語言治療主動提到:「生病後他很少說話,要我們有說話他才說,而且會跟我 們說一樣的話,不過他好像都沒有發現,還變得很會唱歌,只要我唱個開頭他就會接唱幾句出來呢!」 你推估呂先生最可能的語言問題是那一項? (A)全失型失語症(global aphasia) (B)跨皮質運動型失語症(transcortical motor aphasia) (C)跨皮質混合型失語症(mixed transcortical aphasia) (D)跨皮質感覺型失語症(transcortical sensory aphasia)
18.有關孩童慣用手發展的描述,下列何者錯誤? (A)2歲前,會不穩定地使用任一隻手,執行抓握任務 (B)4歲後,會發展出慣用手 (C)2~3歲時,慣用手的出現會受任務影響,較容易於簡單的抓握任務中觀察到,較難於雙手操作型的任務中觀 察到 (D)若在嬰幼兒時期(7個月以前)就穩定地只使用一隻手,表示此孩童可能有神經相關的損傷,應進一步進行 仔細的評估與觀察
19.有關孩童手功能評估測驗,下列那一個測驗沒有提供一般發展孩童的常模,不屬於常模參照評量? (A)墨爾本單側上肢功能評估測驗(Melbourne Assessment of Unilateral Upper Limb Function) (B)貝利嬰兒量表(Bayley Scales of Infant Development) (C)皮巴迪動作發展量表(Peabody Developmental Motor Scales) (D)視知覺發展測驗(Developmental Test of Visual Perception)
12 根據 DSM-5 診斷準則,有關第一型雙相情緒障礙症(bipolar disorder)之鬱症(major depressive episode) 症狀,不包括下列何項? (A)幾乎每天都感到悲傷、哭泣 (B)偶而睡眠差無精打采 (C)一個月內體重明顯增加或減少超過 5% (D)社交、職業或其他重要功能減損
14. 關於獨立行政機關,依司法院釋字第 613 號解釋之意旨,下列敘述何者正確? (A)因不受上級行政機關指揮,違反責任政治之原則 (B)為維護獨立行政機關之獨立性,法律得剝奪行政院院長之人事任免權 (C)基於行政一體原則,立法院與人民團體不得參與獨立行政機關之重要人事決定 (D)獨立行政機關之主任委員由委員互選,未違背行政一體原則