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最新試卷
115年 - 115 高等考試_三級_經建行政、工業行政、農業行政:統計學#141890(8題)
115年 - 115 高等考試_三級_電力工程、電子工程、電信工程:電路學與電子學#141889(9題)
115年 - 115 普通考試_土木工程:鋼筋混凝土學概要#141888(4題)
115年 - 115 高等考試_三級_化學工程:化學程序工業(包括質能均衡、分析化學、儀器分析)#141887(11題)
115年 - 115 高等考試_三級_統計:統計學#141886(10題)
115年 - 115 普通考試_水利工程:流體力學概要#141885(8題)
115年 - 115 高等考試_三級_會計:中級會計學#141884(26題)
115年 - [無官方正解]115 高等考試_三級_統計、經建行政:經濟學#141883(30題)
115年 - 115 高等考試_三級_天文:應用數學(包括微積分、微分方程與向量分析)#141882(6題)
115年 - 115 高等考試_三級_統計:資料處理#141881(4題)
最新試題
50. 下列哪項不屬於貨櫃繫固用的Loose Fitting? (A)Bridge Fitting橋式連器 (B)Turnbuckles調距鎖螺 (C)Twist Lock轉鎖 (D)Eye Plate摺式眼板
49. 固體散裝貨船裝貨後,應根據貨物哪項特性,來進行進行平艙? (A)自然傾斜角的大小 (B)載積載因數(Stowage Factor)的大小 (C)流動水分點〈Flow moisture point〉的大小 (D)貨物表面積的大小
48. 不相容的危險貨,於隔離時:須裝於不同貨艙或不同層艙間,以防火及防水甲板或艙 壁區隔,水平距離至少超過6公尺。此種隔離,其英文名稱為何? (A)Away from (B)Separated from (C)Separated by a complete compartment or hold from (D)Separated longitudinally by a an intervening compartment or hold from
最新申論題
7. 請問在海上人命安全國際公約(SOLAS)中,對火警警報及探火系統所需電力供應如有故障時之規定為何?
6. 在柴油發電機(Diesel Generator)的警報裝置測試中,試列舉測試項目有那些?(至少五項)
5. 在主機之安全裝置與警報裝置測試(Safety And Alarm Device Test)中,試說明控制位置轉變測試(Control Position change-Over Test)如何測試?
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本課程將帶您識別重要法條、考點,將易混淆的觀點整理 加上篩選後的歷屆試題與相關題目,幫考友把觀念釐清...
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考科包括電療學、熱療學、操作治療學與輔具學 『本課程考試筆記僅包含操作治療學』,限時詳解卡解鎖筆記!...
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本課程為錄製影片,簡介基礎人工智慧 (AI) 概念,可作為資訊管理類考試之暖身,或是單純用於進修。
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【高中學測公民】社會福利與歷史脈絡
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最新討論
45.有關factor XII的敘述,下列何者最適當? (A)屬於接觸因子(contact factor),也是VKD(vitamin-K-dependent)凝血因子 (B)主要是經由HMWK水解而活化,負責啟動凝血內在途徑(intrinsic pathway) (C)在體內與kallikrein及肝素(heparin)形成穩定複合體,可被帶負電的細胞膜磷脂質表面活化 (D)可被纖溶酶(plasmin)活化,參與維持體內凝血作用與纖溶作用的平衡
23.有關硬明膠膠囊劑之敘述,下列何者最適當?(A)膠囊殼在冷水中即能迅速溶解 (B)應貯存在幾乎無水的環境,以避免吸收水分而變形 (C)妥善保存的硬膠囊能保持穩定形狀,較不因吸收水分而影響生體可用率 (D)熔封或封口處理(sealing)之主要目的為確保藥品的長效釋放
33.下列何者主要用來測量石膏的硬化時間(setting time)? (A)諾氏硬度計(Knoop hardness tester) (B)維克氏硬度計(Vickers hardness tester) (C)吉摩針(Gillmore needle) (D)萬能材料試驗機(universal testing machine)
18. 下列有關幼兒視力保健的觀念,何者較為正確? (A) 幼兒近視可以透過雷射近視手術治癒 (B) 配戴一般近視眼鏡是避免及控制幼兒近視度數加深的方法 (C) 2歲以上的幼兒每年至少 1次至眼科門診進行長效型散瞳劑的驗光檢查 (D) 戶外光線可誘發視網膜的多巴胺分泌,建議每日進行120分鐘戶外活動 4
19. 中大混齡班的陳老師進行「蔬菜王國」主題時,發現幼兒對新介紹的綠色蔬菜會與經常食用但外觀相似的蔬菜混淆,因此引導幼兒觀察和比較每種蔬菜葉子的形狀、顏色和味道。下列哪些是陳老師可運用的策略? 甲、促進幼兒將特定訊息進行集組化(chunking)的能力,可增加工作記憶的容量 乙、促進新舊經驗連結的精緻化(elaboration)編碼,可幫助幼兒建立區辨性線索 丙、提升工作記憶(working memory)的廣度,可幫助幼兒同時處理更大量的訊息 丁、提供特定訊息的線索回憶(cued recall)問題,可避免幼兒受到相近因素干擾 (A)甲乙 (B)甲丙 (C)乙丁 (D)丙丁
20. 有關幼兒的自我介紹,下列何者顯現較為成熟的自我概念發展? (A)我很善良,我樂於助人 (B)我有長頭髮,我長得很高 (C)我家有一隻狗狗,我都跟牠玩 (D)我力氣很大可以把椅子舉起來