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115年 - 115 國立嘉義大學師資培育中心_教育學程特殊教育學校幼兒園教育階段身心障礙組師資類科招生甄選試題:特殊幼兒教育常識#141231(25題)

115年 - 115 國立嘉義大學師資培育中心_教育學程招生甄選_特殊教育幼兒園階段身心障礙組師資類科試題:國語文測驗#141230(25題)

115年 - 115 宜蘭縣國民中學新進教師聯合甄選_複試試教版本及範圍及實作內容:國中特殊教育資賦優異類科(英語)#141138(1題)

115年 - 115 宜蘭縣國民中學新進教師聯合甄選_複試試教版本及範圍及實作內容:國中特殊教育身心障礙類科#141136(1題)

115年 - 115 宜蘭縣國民中學新進教師聯合甄選_複試試教版本及範圍及實作內容:國中視覺藝術(藝術才能班)#141135(1題)

115年 - 115 宜蘭縣國民中學新進教師聯合甄選_複試試教版本及範圍及實作內容:本土語(閩南語專長)#141133(1題)

115年 - 115 宜蘭縣國民中學新進教師聯合甄選_複試試教版本及範圍及實作內容:輔導活動#141132(1題)

115年 - 115 宜蘭縣國民中學新進教師聯合甄選_複試試教版本及範圍及實作內容:資訊科技#141131(1題)

115年 - 115 宜蘭縣國民中學新進教師聯合甄選_複試試教版本及範圍及實作內容:體育、體育(原住民教育組)#141130(1題)

115年 - 115 宜蘭縣國民中學新進教師聯合甄選_複試試教版本及範圍及實作內容:理化#141129(1題)

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14 依司法院大法官解釋,國家就下列那一權利之法律制度形成,負有最低限度之保護義務? (A)工作權 (B)健康權 (C)財產權 (D)隱私權

複選題41 以下三項連續壁工程施工作業:1. 安裝特密 管;2. 挖掘壁槽;3. 注入穩定液。上述作業 的施作順序,何者正確? (A) 1 → 2 → 3。 (B) 2 → 3 → 1。 (C) 3 → 2 → 1。 (D) 1 → 3 → 2。

19.根據Corey(2017),下列何項治療師人格特質是有利於治療關係與效果? (A)能追求完美 (B)模糊忍受度要低 (C)能選擇與經營自己的生活 (D)堅信自己一定可以幫助所有個案

41.配製1% ephedrine sulfate 50 mL,須添加多少克之NaCl使其成為等張溶液?(ephedrine sulfate之sodium chloride equivalent為 0.2) (A)0.15 (B)0.35 (C)0.55 (D)0.75

33.注意力不足/過動症治療中,設計最好的隨機控制臨床研究為多模式治療(MTA),進行14個月的研究,比較標準社區照顧、單獨藥物治療、藥物治療加父母及教師密集行為治療、單獨行為治療四種治療方式。下列針對多模式治療的敘述何者錯誤? (A)單獨接受藥物治療的兒童比單獨接受行為治療的兒童有更多的注意力不足/過動症症狀 (B)接受合併治療的效果稍微優於單獨藥物治療 (C)合併治療比單獨藥物治療更能改變社交技巧功能 (D)單獨藥物治療和合併治療優於社區照顧

27.Chomsky 認為人類大腦中存在一套先天的處理機制,能讓幼兒在短時間內習得複雜語法。這套先天的語言處 理機制稱為什麼? (A)學習論中的增強原理 (B)語言獲得裝置(LAD,Language Acquisition Device) (C)全句語(Holophrase) (D)銘印(Imprinting)