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115年 - 錯誤採購態樣_選擇題 1-50(2026/06/25 更新)#141238(50題)
115年 - 115 國立嘉義大學師資培育中心_教育學程特殊教育學校幼兒園教育階段身心障礙組師資類科招生甄選試題:特殊幼兒教育常識#141231(25題)
115年 - 115 國立嘉義大學師資培育中心_教育學程招生甄選_特殊教育幼兒園階段身心障礙組師資類科試題:國語文測驗#141230(25題)
115年 - 115 宜蘭縣國民中學新進教師聯合甄選_複試試教版本及範圍及實作內容:國中特殊教育資賦優異類科(英語)#141138(1題)
115年 - 115 宜蘭縣國民中學新進教師聯合甄選_複試試教版本及範圍及實作內容:國中特殊教育身心障礙類科#141136(1題)
115年 - 115 宜蘭縣國民中學新進教師聯合甄選_複試試教版本及範圍及實作內容:國中視覺藝術(藝術才能班)#141135(1題)
115年 - 115 宜蘭縣國民中學新進教師聯合甄選_複試試教版本及範圍及實作內容:本土語(閩南語專長)#141133(1題)
115年 - 115 宜蘭縣國民中學新進教師聯合甄選_複試試教版本及範圍及實作內容:輔導活動#141132(1題)
115年 - 115 宜蘭縣國民中學新進教師聯合甄選_複試試教版本及範圍及實作內容:資訊科技#141131(1題)
115年 - 115 宜蘭縣國民中學新進教師聯合甄選_複試試教版本及範圍及實作內容:體育、體育(原住民教育組)#141130(1題)
最新試題
20. 要增加色彩「注目性」的方法是: (A) 圖形以對比色及不同外形來組合 (B) 以色與形的聯想,來增加可看性 (C) 以不同明度、質感、形態,來組構成標的物形貌 (D) 將接近捕色關係的色彩組合,並加大圖形和背景的明度差
19. 造形的四大基本要素為何? (A) 形態、色彩、材料、美感 (B) 形態、質感、色彩、功能 (C) 色彩、形態、質感、材料 (D) 色彩、形態、功能、美感
18. 何種「色彩混和方式」配色的結果明度最高? (A) 並置混和 (B) 旋轉混和 (C) 色料混和 (D) 網點混和
最新申論題
4. 目前台灣沿岸的定置網多屬於落網類,請問落網類的網具結構特徵有哪四部份?請繪簡圖標示之。
3. 網地通常會經過哪些加工處理程序使網地更適合使用?這些加工處理程序的目的各為何?
2. 何謂漁場?海洋中形成漁場的五大原因(機制)為?
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Terry Tung
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製作這門「公職英文」線上解析課程,主要希望幫助備考公職的同學們。公職英文題型確實多而雜,從初考到高普...
藥事行政與法規分章節題庫(108-1~115-1)
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● 收錄108-1~115-1之法規國考題 ● 分章節整理試題,幫助考生複習各章節之內容 祝考試順利
會計學 測試
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【站僕】摩檸Morning.
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最新討論
69 合併有意想運動性失用症(ideomotor apraxia)的失語症患者,在下列那項評量中的表現最易受到影響, 會無法正確的評量其表現? (A)以「偷餅乾小孩」的圖片收集語料 (B)畢保德圖畫詞彙測驗(Peabody Picture Vocabulary Test) (C)波士頓命名測驗(Boston Naming Test) (D)色塊測驗(Token Test)
2 甲直轄市政府與乙直轄市政府可能發生之法律關係,不包括下列何者? (A)行政契約關係 (B)職務上協助 (C)權限之委託 (D)權限之委任
51.傳統分類抗心律不整藥物,若其對心臟節律點(pacemaker)及心肌細胞動作電位之第2期均有作用者,屬 於: (A)Class I (B)Class II (C)Class III (D)Class IV
70 A basic rule of contracts holds that whether an offer has been made depends on the______ reasonableness of the alleged______ ’s belief that the advertisement or solicitation was intended as an offer. (A) objective, offeror (B) subjective, offeror (C) objective, offeree (D) subjective, offeree
1. 企業內部控制的營運目標,乃指有效果和有效率地利用資源。所謂營運「效果」主要是:(A)是否做對了事 (B)資源運用(產出/投入)的表現(C)生產成本是否下降 (D)如何以較佳的方法手段尋求資源
38.Cholera toxin 與那個腸道上皮細胞受體結合後引起米湯狀(rice-water)腹瀉? (A)LDL(low-density lipoprotein)receptor (B)GM1 glycoprotein receptor (C)Toll-like receptor (D)HDL(high-density lipoprotein)receptor