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115年 - 115 國家安全情報特種考試_三等_國際組(選試英文):國際關係#140824(4題)
115年 - 115 警察特種考試_三等_刑事鑑識人員:刑事生物#140823(15題)
115年 - 115 國家安全情報特種考試_三等_情報組(選試英文):國家安全(含傳統安全與非傳統安全)#140822(4題)
115年 - 115 國家安全情報特種考試_三等_情報組(選試英文):情報學(含各國安全制度)#140821(4題)
115年 - 115 國家安全情報特種考試_三等_政經組(選試英文)、國際組(選試英文):中國大陸研究#140820(11題)
115年 - 115 國家安全情報特種考試_三等_政經組(選試英文):經濟學#140819(4題)
115年 - 115 國家安全情報特種考試_三等_政經組(選試英文):政治學#140818(4題)
115年 - 115 一般警察特種考試_四等_水上警察人員輪機組:輪機工程概要(包括推進裝置、輔機與輪機英文)#140817(6題)
115年 - 115 一般警察特種考試_四等_水上警察人員輪機組:輪機管理與安全概要#140816(15題)
115年 - 115 一般警察特種考試_四等_水上警察人員輪機組、水上警察人員航海組:海巡法規概要(包括海岸巡防法、國家安全法、海洋污染防治法、海關緝私條例、中華民國領海及鄰接區法、懲治走私條例、海岸巡防機關器械使用條例、臺灣地區與大陸地區人民關係條例第二章行政與第五章罰則、中華民國專屬經濟海域及大陸礁層法)#140815(50題)
最新試題
8. 額定電壓220V的白熾燈裝接於110V電源時,則 (A)燒毀 (B)效率提高 (C)亮度提高 (D)亮度降低
7. 調光檯燈時亮時熄,在開關處或燈頭內發出聲響,其故障原因為 (A)線路斷路 (B)線路短路 (C)電路過載 (D)接線鬆動
6. 若將相同電壓之100W,60W,10W,5W 等4個燈泡串聯,則其中最亮的燈泡為 (A) 5W (B) 10W (C) 60W (D) 100W
最新申論題
(b) 在 25°C 時,水中的魚要能存活,需要水面氧氣的最小分壓是多少? (4 分)
2. 氣體在溶劑中的溶解度與其分壓成正比,比例常數稱為亨利常數。已知大部份的魚在水中的氧氣濃度至少 4 ppm 才能生存。 (O₂分子量 = 32.0;在 25°C 時,氧氣對水的亨利常數 = 1.3×10⁻³ mol/L·atm) (a) 魚能在水中存活,所需氧氣濃度相當於多少莫耳濃度(mol/L)? (4 分)
(c) 畫出該化合物可能的結構式。 (4 分)
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【站僕】摩檸Morning.
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提供全彩圖解英文音標發音課程,學完讓你自然發音+KK音標一次全學會! 課程特色: 1.圖解、音標、注音、符號...
高一下英文課程(十年級)
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台中大雅家教-睿智數學及英文家教,王瑞志老師
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高一下單字課,老師講解,偶爾有片語。
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憲在要幹嘛:憲法重點整理〈中集〉
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纠正權
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法律案提案權
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最新討論
2. 認為個人的行動是依照主觀對情境的認定而展開的,這是下列何種理論觀點? (A)衝突論 (B)系統理論 (C)結構功能論 (D)符號互動論
57. 概念為本的課程強調要提出不同層次的問題以引導課程設計,下列何者不屬於此類 問題的範疇? (A) 事實性問題 (B) 概念性問題 (C) 辯論性問題 (D) 程序性問題
6 中央警察大學研究所碩士班入學考試招生簡章,以有無色盲決定能否取得入學資格之規定,依司法院釋字 第 626 號解釋,下列敘述何者錯誤? (A)相關入學資格條件之設定,為大學自治事項,於合理及必要之範圍內,不生違反法律保留之問題 (B)受國民教育以外教育之權利雖受憲法第 22 條所保障,但不包括賦予人民請求給予入學許可之權利 (C)警大自治權之行使,應受其功能本質之限制,且為確保其達成國家賦予之政策功能,而應接受比一般大 學更多之國家監督 (D)鑑於色盲非屬人力所得控制之生理缺陷,警察大學作為培養國家警察專門人才之學術單位,自不得以此 作為差別待遇標準
4. 下列成語用字,何者有誤? (A)南轅北轍 (B)相形見詘 (C)瞠乎其後 (D)匠心獨運
30 甲好意順道駕車載送其同事乙返家,途中不慎與對向由丙駕駛之車輛互撞。經鑑定結果,就此交通事 故之發生,甲之過失比例為 30%、丙之過失比例為 70%。因該事故而受傷住院治療月餘之乙,於請求 甲、丙賠償其因此所受損害時,下列敘述,何者錯誤? (A)乙得對丙請求賠償全部損害 (B)乙得對甲請求賠償全部損害 (C)乙僅得對甲、丙分別請求賠償按其過失比例之損害 (D)乙請求丙賠償全部損害時,丙得主張乙應承擔甲之過失,故僅賠償乙所受損害之 70%
41 Happiness is usually ________ by smiles and feelings of joy. (A) compared (B) excluded (C) expressed (D) selected