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專技◆社會政策與社會立法(社政法規)
高普考/三四等/高員級◆社會政策與社會立法(社政法規)
教師檢定(教檢)◆國語文能力測驗
最新試卷
115年 - 115 普通考試_電力工程:電工機械概要#142267(8題)
115年 - 115 高等考試_三級_地政:土地政策#142266(4題)
115年 - 115 普通考試_機械工程:機械製造學概要#142265(7題)
115年 - 115 高等考試_三級_採礦工程:普通地質學及礦物與岩石學#142264(8題)
115年 - 115 高等考試_三級_衛生行政:醫療制度與品質管理#142263(11題)
115年 - 115 高等考試_三級_地政:不動產估價#142262(6題)
115年 - 115 高等考試_三級_衛生行政:衛生法規與倫理#142261(5題)
115年 - 115 高等考試_三級_農業技術:作物育種學#142260(4題)
115年 - 115 高等考試_三級_衛生行政:衛生行政#142259(4題)
115年 - 115 高等考試_三級_公職社會工作師:社會工作實務#142258(4題)
最新試題
20某校導師發現學生長期缺課,經家訪後得知學生因家庭因素無法穩 定到校。導師立即通報相關行政單位,並與輔導教師共同討論後續 協助措施。 上述教師作法最符合下列哪一項教育法規精神? (A)教師應先確認學生學習成就是否受影響,再決定是否提供後續協助。 (B)教師完成通報後,交由行政單位接續處理,避免重複介入。 (C)教師應優先要求家長改善家庭狀況,再提供校內支持措施。 (D)教師應以學生受教權及最佳利益為優先,並依規定啟動相關支持 與協助機制。
19教師於設計探究課程時,先確認學生完成學習後應展現的理解,再 據此規劃評量方式及學習活動。 上述課程設計理念最符合下列何者? (A)先分析學生的學習需求與課程目標,再整合教學、評量及學習活 動的規劃。 (B)先確認學生應達成的學習成果,再據以規劃課程內容與學習歷 程。 (C)先依課程內容規劃教學活動,再透過評量了解學生的學習成效, 並適時修正教學。 (D)先掌握學生先備經驗與學習表現,再安排適切的教學活動及評量 方式。
18依據《十二年國民基本教育課程綱要》,下列有關學習內容與學習 表現功能之敘述,何者最適切? (A)學習重點主要由各領域/科目的重要概念、知識、原理原則及情 境脈絡組成。 (B)核心素養的滾動圓輪意象,三面九項的核心主要是希望培養主動 積極的學生。 (C)國小及國中「彈性學習課程」,包含跨領域統整性探究課程,社 團活動與技藝課程,特殊需求領域課程,以及單一領域補教教 學等四類型課程。 (D)依學制劃分為三個教育階段。再依各教育階段學生之身心發展狀 況,區分為五個學習階段。
最新申論題
5. 依船員法之規定死亡補償之請領順位?
4. 軍艦在海上,對於航行中之船舶有哪些嫌疑行為可認為是「合理根據」,而得有登臨權?試列舉之。
3. 簡述船舶垃圾之定義。
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【警鴿】警察情境實務(完整收錄歷年特考題、附SOP)(下)
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8.物理與化學傷害
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牙醫學(二)口腔病理學 歷年考古題總整理
章節:
9.過敏及免疫系統
單元名稱
課程:
牙醫學(二)口腔病理學 歷年考古題總整理
章節:
10.上皮
最新討論
36.有關骨骼造影出現冷區(cold defects)的原因,下列何者錯誤? (A)鋇劑 (B)銅幣 (C)金屬項鍊 (D)鼻胃管
27 社區營養計畫的執行,可以跨組織間彼此交換資訊和分享資源,以達成相互的利益和一般性目的,常用的方式不包括下列何者? (A)聯營(pooling) (B)聯盟(coalition) (C)脈絡運作(networking) (D)轉介系統(referral system)
33 根據消費者物價指數(consumer price index)的計算內容,是以基期中的下列何總體經濟變數作為權數? (A)商品數量 (B)商品價格 (C)國民所得 (D)通貨膨脹率
34 各國的生活水準決定於它的生產力,下列敘述何者正確? (A)一國人力資本水準的提升會使實質所得增加,因為它提升勞動的議價力(B)一國人力資本水準的提升會使實質所得增加,因為它提升勞動的生產力(C)一國人力資本水準的提升會使實質所得減少,因為它提升勞動的議價力(D)一國人力資本水準的提升會使實質所得減少,因為它提升勞動的生產力
(一)根據題目資訊,畫出箱形圖(Box Plot),並敘述此箱形圖所呈現出的資料訊息(含對稱性、資料落在 Q1,Q2,Q3的占比) 。(15 分)
(三)計算內籬(inner fence),並且說明此組資料有異常值(outlier)存在嗎?(6 分)