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最新試卷
115年 - 115 高等考試_三級_教育行政:教育行政學#142066(4題)
115年 - 115 高等考試_三級_建築工程:建築環境控制#142057(5題)
115年 - 115 高等考試_三級_建築工程:建管行政與法規#142056(5題)
115年 - 115年度救生員資格檢定_第一章『救生安全知識』是非題 仰漂#142029(10題)
115年 - 115年度救生員資格檢定_第一章『救生安全知識』是非題 踩水#142027(7題)
115年 - 115年度救生員資格檢定_第一章『救生安全知識』是非題 抽筋自解#142025(5題)
115年 - 115 國立嘉科實驗高級中等學校_教師甄選試題:高中國文科#142024(8題)
115年 - 115年度救生員資格檢定_第一章『救生安全知識』是非題 水域標誌#142023(10題)
115年 - 115 高等考試_三級_文化行政:文化人類學#142021(4題)
115年 - 115年度救生員資格檢定_第五章『船艇救援知識』﹕三、一般船艇(七人式、橡皮艇)#142006(15題)
最新試題
20某校導師發現學生長期缺課,經家訪後得知學生因家庭因素無法穩 定到校。導師立即通報相關行政單位,並與輔導教師共同討論後續 協助措施。 上述教師作法最符合下列哪一項教育法規精神? (A)教師應先確認學生學習成就是否受影響,再決定是否提供後續協助。 (B)教師完成通報後,交由行政單位接續處理,避免重複介入。 (C)教師應優先要求家長改善家庭狀況,再提供校內支持措施。 (D)教師應以學生受教權及最佳利益為優先,並依規定啟動相關支持 與協助機制。
19教師於設計探究課程時,先確認學生完成學習後應展現的理解,再 據此規劃評量方式及學習活動。 上述課程設計理念最符合下列何者? (A)先分析學生的學習需求與課程目標,再整合教學、評量及學習活 動的規劃。 (B)先確認學生應達成的學習成果,再據以規劃課程內容與學習歷 程。 (C)先依課程內容規劃教學活動,再透過評量了解學生的學習成效, 並適時修正教學。 (D)先掌握學生先備經驗與學習表現,再安排適切的教學活動及評量 方式。
18依據《十二年國民基本教育課程綱要》,下列有關學習內容與學習 表現功能之敘述,何者最適切? (A)學習重點主要由各領域/科目的重要概念、知識、原理原則及情 境脈絡組成。 (B)核心素養的滾動圓輪意象,三面九項的核心主要是希望培養主動 積極的學生。 (C)國小及國中「彈性學習課程」,包含跨領域統整性探究課程,社 團活動與技藝課程,特殊需求領域課程,以及單一領域補教教 學等四類型課程。 (D)依學制劃分為三個教育階段。再依各教育階段學生之身心發展狀 況,區分為五個學習階段。
最新申論題
5. 依船員法之規定死亡補償之請領順位?
4. 軍艦在海上,對於航行中之船舶有哪些嫌疑行為可認為是「合理根據」,而得有登臨權?試列舉之。
3. 簡述船舶垃圾之定義。
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藥師一階國考 藥劑考題 分章節國考歷屆試題
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參考考選部公告之命題大綱,分章節的藥劑學練習題,藥學系準備藥師國考一階之試題。 若有錯誤,請告知官網...
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第28條
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【警鴿】2025警察法規(下):行執法、集遊法、中立法
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行政執行法 第三章 行為或不行為義務之執行 §27~§35
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第28條(間接強制方法及直接強制方法) ﹝1﹞前條所稱之間接強制方法如下: 一、代履行。 二、怠金。...
第29條
課程:
【警鴿】2025警察法規(下):行執法、集遊法、中立法
章節:
行政執行法 第三章 行為或不行為義務之執行 §27~§35
描述:
第29條(代為履行行為義務及代履行費用) ﹝1﹞依法令或本於法令之行政處分,負有行為義務而不為,其行為能...
第41條
課程:
【警鴿】2025警察法規(下):行執法、集遊法、中立法
章節:
行政執行法 第四章 即時強制 §36~§41
描述:
第41條(即時強制而致損失得請求補償) ﹝1﹞人民因執行機關依法實施即時強制,致其生命、身體或財產遭受特...
最新討論
34 我國目前的新生兒篩檢不包括下列何種疾病? (A)苯酮尿症(phenylketonuria) (B)高胱胺酸尿症(homocystinuria) (C)半乳糖症(galactosemia) (D)楓糖漿尿症(maple syrup urine disease)(E)一律給分
52.依據食品中污染物質及毒素衛生標準,關於牛羊豬及家禽可食性內臟其檢驗的金屬與其對應之限量標準,下 列何者正確? (A)銅:5 ppm (B)錫:150 ppm (C)砷:0.2 ppm (D)鉛:0.5 ppm
34.有關血腦屏障(blood-brainbarrier)最主要的功能是下列何者? (A)調節中樞神經系統的細胞內環境 (B)支持腦組織 (C)過濾血液中的溶質進入腦脊液 (D)進行無限的細胞分裂,進行自我更新並形成更多特化的細胞
36.在內分泌系統和神經系統中,細胞之間的大多數的溝通傳遞方式,下列何者最為可能? (A) 利用細胞質進行交換訊號分子而溝通 (B)細胞間進行核交換而溝通 (C)細胞間利用化學訊號分子的釋放或接收而進行溝通 (D)細胞與細胞直接接觸連接交換訊號分子而溝通
25.有「科學管理之父」之稱的管理學者是下列何者? (A)馬克斯.韋伯 Max Weber (B)亨利.甘特 Henry L. Gantt (C)菲德烈.泰勒 Frederick W. Taylor (D)彼得.杜拉克 Peter F. Drucker
27.甲公司從原本功能別的部門設計改變為依照產品別來劃分部門,這是屬於何種組織變革? (A)人員變革 (B)結構變革 (C)技術變革 (D)態度變革